体育教师个人实习总结报告（10篇）

第第页体育老师个人实习总结报告（10篇）体育老师个人实习总结报告第1篇一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和__的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了认真学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充分活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上自动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康进展。二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨练同学的意志，更紧要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学服从组织遵守纪律，诚实、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”重要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我本身的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造同学老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详本身，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。本身就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班同学特喜爱比赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗？你们喜爱比赛吗？好那我今日就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我信任你们有信念夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今日这一节课的教学内容，我依照设计好的教学方法，渐渐引导，让同学在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充分活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励同学，使体育教同学动有趣味。一位同学说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用本身健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学酷爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样布置的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号激励同学，我自信，我成功、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到磨练？得到的答案是：对于安全，大部分同学回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于磨练的好处有的同学回答可以磨练下肢的气力，有的同学说可以磨练本身的胆识，有的同学回答好玩，有的同学回答可以磨练本身的身体，同学回答几乎包含了练习的意义。老师适时加以引导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更快捷，可以使人英勇，但练习时注意安全，注意自我保护。第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让同学本身选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数同学回答我们要帮忙他，老师立刻提出保护与帮忙的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用激励性的语言对同学进行激励和引导，尤其是对学习上有困然的同学，几次练习后同学渐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用老师和同学间良好情感去感染同学在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决议了大部分时间在室外，和同学的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是酷寒酷暑都带领同学去完成身体磨练任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的老师和同学情感和对美好事物的判定，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美好事物的努力探求。4、用祖国的呼唤去鼓舞同学青少年都有憧憬美好将来的愿望，都有为祖国贡献本身青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮忙同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的管束下，使同学磨练身体成为自发的行动，并使这种自发行动体现在体育课的学习和磨练中。体育老师个人实习总结报告第2篇____年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地（湛江市体育运动学校），看着谙习的学校，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又快乐。回想这两个多多留恋，诸多感慨。实习期间，在校领导、老师及带队老师的支持和引导下，作为体育运动学校的体育实习老师老师兼班主任，我一直以老师身份严格要求本身，各处注意言行和仪表，热心珍惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的重要工作进行总结：在实习期间，我重要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听引导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课，在上课过程中讨论教材，认真备课。课后进行自我小结。三是适时与引导老师和其他实习生进行阅历交流不断完善自我。我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课打开教学。我的实习对象是初三、初二班级。中同学，他们活泼好动，教学要从他们的实际启程，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有肯定难度的。由于我们刚从大学同学角色进入中学老师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可同学的学习效果并不高，很多动作教完了，同学还是没有把握。当然在后来不断的实践中，也渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。接下来我就实在从四个方面谈谈这次教育实习一、对教育实习的新认得和体会当我们踏入实习学校作为一名老师时对自身最基本的要求—就是忠诚教育事业。我们应当酷爱教育事业，酷爱本身的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求本身，以身作则，时时各处做同学表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。作为一个老师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对同学如慈母般关爱，许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在同学中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是同学口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让同学真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。第一：幽默机制。幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个同学都不喜爱那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，同学也会因此而喜爱你。第二：丰富的学问储备。老师的重要任务是教。都说给同学一杯水，老师要有一桶水。实际上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到同学会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富本身的学问储备。第三：衣着整齐、干净、得体。作为年轻人，这一方面应当是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、充分活力的。此外，我们肯定要时刻注意本身的形象，时刻都要保持乾净，给同学清爽自然亲切的感觉，这样同学也乐意和你接触。第四：快捷的语言艺术。现在的同学已经在渐渐形成本身的处事方法，这也就决议了老师既不能生硬的说教，也不能一味的恳求。这次我带的初二（1）班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。假如怒目以对，或许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住同学的注意力，不给他们本身聊的机会。然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应当从以下几点切入。1、用高尚的精神去塑造同学老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详本身，从而得到全面教育。2、用正确的方法去引导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。老师要用本身健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学酷爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而美妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。3、用老师和同学间良好情感去感染同学在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决议了大部分时间在室外，和同学的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是酷寒酷暑都带领同学去完成身体磨练任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的老师和同学情感和对美好事物的判定，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美好事物的努力探求。4、用祖国的呼唤去鼓舞同学青少年都有憧憬美好将来的愿望，都有为祖国贡献本身青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮忙同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的管束下，使同学磨练身体成为自发的行动，并使这种自发行动体现在体育课的学习和磨练中。二、通过实习在各多方面得到的提高第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认得，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，把握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和引导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认得已经提高了很多。第三、通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求学问的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会同学做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。第四、通过实习，加强了交际本领和口头表达本领。如何处理与实习学校领导和老师、同学以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通本领。为今后的工作打下了良好的基础。三、对实习的一些实在建议第一、突出一个“细”字。“细”重要指一方面我们的工作布置要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。第二、落实一个“严”字。顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平常生活上，都要严格要求本身，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得非常严格。我信任，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。第三、强调一个“实”字。指实习生的每次工作必需实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开始，实习生们因受到“怕批判”的心理因素影响，显现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从极多的错误中找到正确的答案以后，才能提高本身的办事本领。才能不断提升本身的阅历值，让本身强大起来。四、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向1、对同学，对教材应当更加的细致：需要深入的研讨新教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全面的磨练。2、培育本身应用所学的教育理论察看分析教育问题的本领。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于本身的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时同学的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，适时在教案中写好课后小结。以上就是我本身在教育实习之中的一些收获。我信任在实习中，我们大家都付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时间对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应当让它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次或许是最后一次做老师，信任也会是人生中一段美好的回忆。体育老师个人实习总结报告第3篇本学期我一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决议》提出的“学校教育要建立健康第一的引导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底变化老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一.教学方面作为一名体育老师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学计划，依据教学计划认真的备好每一堂课。每堂课依据教学计划和备课内容进行，虚心向其他老师求教，接受引导老师的引导。再通过反思来提高自我的教学水平。在上好课的同时也积极搭配学校开发属于我校特色的体育课程，如20_年下半年学校开设的武术社团活动。二、教科研方面及教研活动方面本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深入交流，以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。参加的教研活动有：1、参加了_区小学体育老师会议。2、参加了_区第五届小学课改论坛，观摩了_等三位老师精彩的呈现课，并听取了_市体育教研员_老师《课程的构建》的讲座，受益匪浅。3、参加了_区小学篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。4、参加了_区进展中心德育培训班组织的两次德育活动。三.竞赛训练方面学校方面今年我吸取了20_年教训，力所能及的参加了体育局及_区教育局等组织的有关体育节的比赛。1、今年三月份参加了瓯海区小学乙组棋类比赛，其中1名同学闯进了象棋组的第8名。这是我校首次参加棋类比赛，虽然成绩不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。2、今年四月份参加了瓯海区小学乙组乒乓球比赛，其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名。团体获得第8名。3、今年十一月参加了瓯海区第二十五节中小同学田径暨趣味运动会，经过艰苦的训练我校同学趣味组取得小学乙组第二名，田径取得小学乙组第四名，体育节总分获“20_年小学乙组体育节团体总分第四名”的成绩。为我校争得了荣誉。个人方面：20_年5月份参加体育老师基本功比赛获得三等奖。五.群体方面四月份，我校举办了第二届“八字绳”比赛。2、四月份，我校举办了第二届广播操比赛。3、十月份，我校举办了第二届同学趣味运动会。4、十一月份我校全体老师参加了_中心组织的趣味运动会。同学的日常两课两操三活动也常抓不懈，给同学以活动的时间，磨练的机会。六、存在问题当然在我的体育工作中依旧存在很多不足之处，重要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。2、校训练队训练时间不够保证。对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在订立考核制度上多予以挂念和照料。4、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理要更加规范。5、今年担负总务工作，常常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。一年中我学到了很多，也取得了肯定的成绩，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我信任在以后的工作中我会做得更好。体育老师个人实习总结报告第4篇两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的引导和帮忙下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师,我兢兢业业，倍感自负。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教育事业。在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励本身。我酷爱教育事业，酷爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求本身，以身作则，时时各处做同学表率，凡是要求同学做到的，我本身首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一、俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而美妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚强拼搏的意志品质。经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级同学根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和__（教学案例，试卷，课件，教案）的教学体例，全力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发同学的进修乐趣和促进同学的思维勾当，能重视因材施教、因人施教，有用的调动了同学进修的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二班级同学查询探望中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学从命组织遵守纪律，谨慎、机灵、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行摸索的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我本身的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造同学老师的言行直接影响和传染着同学。作为老师必需加强自身涵养，提高自身素养具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是同学在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅本身，从而获得全面教育。2、用正确的体例去引导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让同学对此内容发生浓密的乐趣。在操练中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用本身健康的体魄，精采的专业素养去影响引导同学酷爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励同学，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生独立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。a若何才能保证操练时的平安？b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼？获得的谜底是：对于平安，年夜部门同学回覆是按跨越式跳高动作体例去做；对于磨炼的好处有的同学回覆可以磨炼下肢的气力，有的同学说可以磨炼本身的胆子，有的同学回覆好玩，有的同学回覆可以磨炼本身的身体，同学回覆几乎包含了操练的意义。老师实时加以引导，常常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时重视平安，重视自我呵护。第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让同学本身选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办？年夜都学（教学案例，试卷，课件，教案）生回覆我们要辅佐他，老师立刻提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对同学进行鼓舞激励和引导，尤其是对进修上有困然的同学，几回操练后同学渐渐向有难度的跳高架挨近。3、用老师和同学间精采激情去传染同学在体育教学中，向同学进行思惟道德教育，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和同学的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是酷寒盛暑都率领同学去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳；冬风中我们所站的位置是面临风口？这种无形的教育体例，化为浓浓的老师和同学激情和对夸姣事物的判定，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对夸姣事物的努力探求。4、用祖国的呼叫去鼓舞同学青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献本身青春的使命感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专业进修中，辅佐同学树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的管束下，使同学磨炼身体成为自发的步履，并使这种自发步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思考。在实习期间，我碰到了困难，也对体育教学进行了肯定的思考：1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理布置，使同学得到全面的身体磨练，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在重视结束性评价的同时也应重视过程性评价，告知同学期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增长健康，娱乐身心，调整情绪，削减压力，乐于接爱不同观点，共享本身和他人的欢乐，会评价他人和本身所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使本身在理论和实践相结合，研讨教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道本身已有的学问是充足不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简单象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有本身的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的责备你。因此本身在上课前就要有肯定的心理准备。再说，由于原来同学对实习老师就有肯定的古怪心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩罚的话，是无法让他们平定的。在上课的过程中就感觉本身的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。同学对太简单或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住同学的心。总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变本领和语言本领有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。体育老师个人实习总结报告第5篇首先感谢____体育学院领导、老师们，感谢____学院体育学院领导、老师们，感谢予以我们在20xx年中一个特别好的实习。很荣幸，我们被调配到____学院体育学院参加实习。实习对于将来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转变点，是必需要经过的。在这段期间我们经过了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道，那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充分酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经过，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转瞬间实习工作已经结束，这时间里从同学一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习磨练，使我们完成了由同学到老师的华丽转身。回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和引导老师的热诚接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是同学，又是老师。作为同学，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。一、实习目的“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求本身。不断努力探求进步，不断完善本身，不断超越本身。二、实习内容近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当缓步在学校里，那出自同学的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备。但真正的大学体育教学对我说还是第一次。从同学变化为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听引导老师的课，出乎意料的是，引导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是引导老师在考验我吗？最后我勉尽力强把这节羽毛球课完成了，课后引导老师还给我矫正各种错误，还提示我以后上课需要注意的事项，包括老师和同学礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意引导老师讲解思路与组织同学的方法跟本身的想法的差别，以汲取老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，同学们也喜爱我的课，我们彼此搭配的很好，引导老师也充足。三、实习总结在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的本领我还差很多。经过我的充分准备与不断改进，以及引导老师的悉心引导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与引导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的引导老师。引导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时间。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善本身，不断提高自身素养和本领水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!大家一起努力搭配完成了实习工作，____学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的引导，同时也充分确定我们的付出。最后再次由衷感谢各位领导、老师、同学们!体育老师个人实习总结报告第6篇__年_X月_日，我抵达_市第_中学进行为期六周的教育实习工作，我特别感谢学校予以我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮忙引导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间本身在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好本身的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极自动地向引导老师学学问、增才能，用本身的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习引导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作计划方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看引导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后本身上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向引导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。本身在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不坚固结实，语言表达不清等。我应当既要看到本身的优点，也要正视本身的缺点，加强本身的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。在此，我由衷的向他们表示感谢，特别感谢我的引导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、挂念和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好坚固结实准备。三尺讲台我准备好了!体育老师个人实习总结报告第7篇我在20xx年两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的引导和帮忙下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感自负。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、实习目的作为一名青年老师，我自发加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了____大精神，认真体会“________”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励本身。我酷爱教育事业，酷爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求本身，以身作则，时时各处做同学表率，凡是要求同学做到的，我本身首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一、俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而美妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚强拼搏的'意志品质。三、实习内容在实习期间，我碰到了困难，也对体育教学进行了肯定的思考：1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理布置，使同学得到全面的身体磨练，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在重视结束性评价的同时也应重视过程性评价，告知同学期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增长健康，娱乐身心，调整情绪，削减压力，乐于接爱不同观点，共享本身和他人的欢乐，会评价他人和本身所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使本身在理论和实践相结合，研讨教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。四、实习总结实习中我发觉了本身的不足，需要改进：1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更研讨新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全面的磨练。2、培育本身应用所学的教育理论察看分析教育问题的本领和爱好。可能的话，进行教育调查，有利于本身的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时同学的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，适时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善本身，不断提高自身素养和本领水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!体育老师个人实习总结报告第8篇随着学年第二学期体育教学工作接近尾声，回顾本身在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示——繁忙。虽然繁忙的教同学活却让我感到特别的幸福欢乐——充实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对本身本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、政治方面认真参加学校组织的各项理论学习，挂念时事政策，在工作和学习中认真践行“__”和”“__进展观”的紧要思想，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，酷爱、敬重、了解和严格要求同学，不鄙视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，本身首先做到，以身作则，为人师表。坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热诚，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学老师的职责和义务。二、工作态度在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时积极学习研讨名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育方法、教育模式。自动向身边的有阅历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高本身的教育教学水平；积极撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路；采纳快捷多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参加体育活动的积极性，提高同学运动技能与身体素养。三、教育教学刻苦研讨业务技能，努力提高教学工作的质量。我参加了区体育老师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院“体育教育”本科的在职学习毕业证书。积极参区体育教学讨论活动，提高了自身业务技能，有力地促进了本身的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而美妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚强拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范同学仿照加相互帮忙学习的方法，多表扬多激励，树立他们的信念，也激发了同学的练习爱好。在乒乓球训练中，依据同学的年龄特点和身体素养本领，订立了合理有效的__训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青少年乒乓球比赛中获小学男子丙组团体第三名，小学女子丙组团体第五名，小学女子丙组单打第二名，小学女子丁组单打第三名的好成绩。作为四班级班主任我能帮助好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证孩子们良好的学习环境，关注每一个同学的情形，全面了解班级同学情况。班级学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中进步突出。在为_玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。在区组织的“争做四好少年”主题队会评比中，同学那认真的模样，感动了在场的全部评委并获得区三等奖的好成绩，在学校组织得庆六一·学校十佳歌手评比活动中班级同学崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，是学校唯一一个全胜的班级。除完成正常的计划内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探恭维课的标识、同课异构，还积极开展探讨课和讲座。为大家的交流制造了平台。今后还将连续努力，把这项工作做得更好。体育老师个人实习总结报告第9篇在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了老师和同学的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，重视学习是使本身不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到本身的教学中去，促使本身彻底更改陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。篇二：体育老师实习期工作总结工作总结一年的工作已结束，回顾本身在一年里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对本身的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。在飞速进展的当今社会，重视学习是使本身不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育老师》《甘肃教育》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到本身的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使本身彻底更改陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担负班级体育教学工作，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主公平的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第一、狠抓运动队管理