作业治疗1-4章附有答案

作业治疗1-4章[复制]1.作业治疗是指[单选题]*A.日常中的各种劳动及锻炼活动B.有选择性和目的性的活动(正确答案)C.有选择性的活动D.泛指各种精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动2.对作业活动在治疗的过程表述错误的一项是[单选题]*A.可以改善患者躯体的功能状况B.能增加患者的兴趣C.改善心理状况D.治疗中患者会感到枯燥乏味(正确答案)E.可使用各种辅助器具3.作业治疗是以以下哪项为核心[单选题]*A.治疗师B.患者(正确答案)C.运动疗法D.治疗计划E.作业治疗4.对作业治疗的目的表述错误的一项是[单选题]*A.增强肢体尤其是手的灵活性及协调性B.增加功能活动的控制能力和耐力C.改善和提高患者的日常生活和工作能力D.使患者实现完全康复(正确答案)E.促进患者早日回归社会5.下列哪项不是作业活动[单选题]*A.睡眠活动(正确答案)B.学习活动C.棋牌娱乐活动D.自我照料E.木工活动6.作业治疗与运动疗法的主要区别在于[单选题]*A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同(正确答案)D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥7.下列哪项不是作业治疗过程基本的步骤[单选题]*A.设定长期目标B.治疗的实施C.在评定D.选择高于患者能力的作业活动(正确答案)E.设定短期目标8.下列哪项不是作业治疗概念的重要成分[单选题]*A.以作业活动作为治疗媒介B.作业治疗是一种康复治疗技术C.最终目的是改善生存质量，使患者回归社会D.不属于康复治疗的范畴(正确答案)E.是有选择性和目的性的活动9.以下哪项不属于作业治疗的特性[单选题]*A.目的性B.灵活性C.实用性D.差异性E.规范性(正确答案)10.以下不属于作业活动的技能分析的一项是[单选题]*A.感知觉技能B.社会心理技能C.行为智力技能D.运动技能E.专业技能(正确答案)11.能增强手指精细活动的作业训练是[单选题]*A.编织(正确答案)B.推重物C.滚筒训练D.功率自行车E.阅读训练12.下面那项活动是手眼的协调训练[单选题]*A.插针(正确答案)B.拉锯C.砂磨D.穿衣E.推重物13.改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是[单选题]*A.游戏(正确答案)B.打字C.编织D.金工E.进食14.作业活动即是指[单选题]*A.作业治疗B.康复治疗C.物理治疗D.作业治疗的手段E.既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的目的(正确答案)15.作业活动分析及评定是[单选题]*A.分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况(正确答案)B.分析作业活动的类型和患者的兴趣C.分析作业活动的环境影响因素D.评定患者的功能等级E.分析和评定患者完成作业治疗的效果16.作业活动的内容应与患者的（）协调一致[单选题]*A.日常生活B.工作C.休闲、娱乐D.功能状况E.以上都是(正确答案)17.作业活动的目的性是指[单选题]*A.针对患者功能障碍及需求(正确答案)B.针对患者的病情需要C.针对患者的个人要求D.针对患者的家庭及社会需求E.以上都是18.以下哪项是作业治疗活动的特性[单选题]*A.目的性B.灵活性C.实用性D.差异性E.以上都是(正确答案)19.作业活动的技能分析包括[单选题]*A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是(正确答案)20.作业评定是康复评定的重要组成部分，它主要是评定患者[单选题]*A.在作业活动中的功能障碍问题(正确答案)B.作业治疗的效果C.作业活动的目的D.独立日常生活功能E.作业治疗活动的能力21.ADL训练涉及以下哪些内容[单选题]*A.修饰训练B.转移活动训练C.进食训练D.穿衣训练E.以上均是(正确答案)22.ADL内容以下哪种说法是错误的[单选题]*A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.治疗性活动(正确答案)E.更衣训练23.日常生活活动能力训练的主要目的有[单选题]*A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅助器具D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E.上述都是(正确答案)24.床上活动不包括下列哪项[单选题]*A.床上翻身B.主动横向移动C.坐位平衡(正确答案)D.桥式运动E.床上坐起与躺下25.个人卫生训练内容主要包括[单选题]*A.洗漱(正确答案)B.洗衣C.做饭D.购物E.清洁卫生26.下列有关偏瘫患者床上翻身训练的说法哪项是正确的[单选题]*A.偏瘫患者向健侧翻身较容易B.偏瘫患者向患侧翻身较容易(正确答案)C.偏瘫患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D.偏瘫患者不能向健侧翻身E.偏瘫患者不能想患侧翻身27.C6以上脊髓损伤患者床上活动依赖他人帮助，独立翻身较为困难，是因为[单选题]*A.患者伸肘能力较弱B.患者屈腕能力较弱C.患者手功能丧失D.患者躯干和下肢肌肉完全麻痹E.以上均是(正确答案)28.偏瘫患者更衣训练中哪项是错误的[单选题]*A.穿开衫时先穿患侧，后穿健侧B.脱开衫训练时，与穿衣相反，先脱健侧，再脱患侧C.脱裤子的顺序与穿裤子的顺序相反，先脱健侧再脱患侧D.偏瘫患者双上肢不能配合穿衣动作，常为单手操作E.不需要对衣服、裤子、鞋等进行改进(正确答案)29.偏瘫患者进食训练，不正确的是[单选题]*A.患侧上肢放在桌子上B.将食物及餐具放在便于使用的位置，必要时碗、盘应用辅助具固定C.必须使用健手将食物送入口中(正确答案)D.进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置E.让患者用健手把食物放在患手中，再由患手将食物放于口中30.偏瘫患者洗澡时可以使用以下哪些用具[单选题]*A.市售带长柄的海绵刷B.专用的肥皂手袋C.环状毛巾擦洗D.需要有一个洗澡椅E.以上均是(正确答案)31.偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是[单选题]*A.椅面应柔软(正确答案)B.椅子应结实、牢固C.有扶手的椅子比较理想，有利于站起时的支撑D.高椅子比矮椅子易于站起，开始训练时，应选高椅子E.轮椅应制动，脚踏板向两侧移开32.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是[单选题]*A.患者必须学会依靠健腿负重站起B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开(正确答案)33.肱三头肌有神经支配的四肢瘫患者不能完成[单选题]*A.轮椅到马桶的转移B.轮椅到浴盆的转移C.轮椅到床的转移D.轮椅到椅子的转移E.轮椅到地板的转移(正确答案)34.关于脊髓损伤患者独立完成由轮椅到浴盆的转移，错误的是[单选题]*A.浴盆周围的墙上必须安装安全扶手B.浴盆底部必须放置防滑垫C.转移进浴盆后才能注满水(正确答案)D.离开浴盆前要排空水E.C7及C7以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅到浴盆的转移35.关于抱脑瘫患儿的原因，错误的是[单选题]*A.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将她的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起的过程中出现伸肌张力进一步强化及头部后仰B.怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前，要让患儿能观察周围环境C.头控制差而双手能抓握的患儿，可使其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的颈、肩部D.抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势(正确答案)E.不要把患儿当做婴儿抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法36.关于脊髓损伤患者从轮椅到床的正面转移，错误的是[单选题]*A.患者驱动轮椅正面靠近床，距离30cm，以供抬腿时用，刹闸B.四肢瘫痪者躯干控制能力差，需用右前臂钩住轮椅把手以保持坐位平衡;将左腕置于右膝下，通过屈肘动作，将右下肢抬到床上。用同样的方法将左下肢抬到床上C.打开轮椅手闸，向前驱动轮椅紧贴床沿，再刹闸D.双手扶住轮椅扶手向上撑起身体，同时向前移动坐于床上此过程中要保持头和躯干充分后伸(正确答案)E.将身体移到床上合适位置，用上肢帮助下肢摆正，调整坐位姿势37.以下偏瘫患者患侧卧位摆放方法中错误的是[单选题]*A.上颈段稍前屈B.躯干稍向后倾，背部可用枕头稳固支持C.患侧上肢肩关节屈曲、肩胛带后缩(正确答案)D.患侧下肢轻度屈曲位放在床上，伸髋、膝稍屈、踝关节中立位E.健侧下肢髋、膝屈曲向前跨过患侧放于长枕上38.下列哪项不是全髋关节置换术后早期需要避免的体位[单选题]*A.伸髋外旋B.下肢外展中立位(正确答案)C.屈髋内旋D.髋屈曲超过90度E.下肢内收超过身体中线39.下列脊髓损伤患者仰卧位摆放方法中错误的是[单选题]*A.双上肢放在身体两侧的软枕上，肘伸展，用毛巾卷将腕关节保持30度~45度背伸位，手指自然屈曲，有条件可使用手功能位矫形器B.头下枕一薄枕，将头两侧固定，需要保持颈部过伸展位时，在颈部垫上圆枕C.四肢瘫痪者双侧肩胛下垫一薄枕使使双肩向前，确保双肩不后缩D.双足底可垫枕，以保持踝关节背屈，预防足下垂的发生E.保持双侧髋关节屈曲，内收(正确答案)40.关于烧伤患者的良姿位摆放的方法，错误的是[单选题]*A.臀部、会阴部烧伤时，保持髋关节的屈曲，双下肢充分外展B.上肢屈侧烧伤或环形烧伤时，肘关节保持伸直位C.颈前部烧伤时，去枕仰卧保持头部充分后仰D.手掌或环形烧伤，腕关节以屈曲为主(正确答案)E.膝关节后侧烧伤，膝关节保持伸直位，必要时用夹板做伸直位固定41.下列现象属于选择性注意的是[单选题]*A.观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节B.在客厅里，别人看电视时，你却在看报纸或做作业(正确答案)C.在公路上开车D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作E.开车时，边开车边打电话42.关于注意力描述不正确的是[单选题]*A.单侧忽略症属于一种注意力障碍B.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上C.注意力的损害对其他认知有负面影响D.注意力包括警觉、分辨和选择等多个成分(正确答案)E.注意力代表了基本的思维水平43.关于记忆力的描述不正确的是[单选题]*A.记忆是一种动态过程B.根据记忆时间的长短可分为瞬间记忆、短时记忆、长时记忆C.陈述性记忆又分为情节性记忆和语义性记忆D.感觉记忆又称工作记忆(正确答案)E.记忆障碍是脑损伤后最常见的主诉44.注意力的类型不包括[单选题]*A.重点注意B.连续注意C.选择性注意D.交替注意E.同时注意(正确答案)45.根据记忆内容的分型不包括[单选题]*A.形象记忆B.瞬间记忆(正确答案)C.逻辑记忆D.情绪记忆E.运动记忆46.视觉失认不包括[单选题]*A.手指失认(正确答案)B.面容失认C.颜色失认D.视物体失认E.同时失认47.失用症不包括[单选题]*A.观念性失用B.身体失用(正确答案)C.观念运动性失用D.结构性失用E.运动型失用48.字母删除最适用于那种认知障碍的评定[单选题]*A.单侧忽略(正确答案)B.记忆障碍C.失认症D.观念性失用E.身体失认49.电话交谈最适用于[单选题]*A.时间定向力训练B.注意障碍的训练(正确答案)C.推理能力的训练D.理解能力的训练E.单侧忽略50.图像法记忆属于[单选题]*A.助记术(正确答案)B.外在记忆辅助工具C.环境适应的一种D.电子记忆辅助工具E.内在记忆辅助工具51.外在记忆辅助工具不包括[单选题]*A.记事本B.日历或月历C.无错性学习(正确答案)D.神经传呼机E.标签52.注意障碍信息处理训练不包括[单选题]*A.示范法B.奖赏法C.猜测法(正确答案)D.电话交谈E.兴趣法53.倒数一年有多少个月、倒背成语是训练[单选题]*A.重点注意B.连续性注意(正确答案)C.选择性注意D.交替注意E.同时注意54.训练注意力的方法不包括[单选题]*A.删除作业B.连线作业C.猜测游戏(正确答案)D.PQRST法E.数字顺背、倒背训练55.助技术不包括[单选题]*A.故事法B.联想法C.首词记忆法D.图像法E.清单(正确答案)56.PQRST法不包括[单选题]*A.复述(正确答案)B.预习C.提问D.评论E.陈述57.不借助其他感官，仅凭借触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称是[单选题]*A.视觉失认B.触觉失认(正确答案)C.手指失认D.半侧忽略E.身体失认58.视觉失认的常见类型不包括[单选题]*A.物体失认B.同时失认C.手指失认(正确答案)D.颜色失认E.面容失认59.改变物品的大小、颜色、方位、顺序后，患者不能辨认是[单选题]*A.图形-背景区分障碍B.空间关系辨认障碍C.地形方位辨认困难D.辨认障碍(正确答案)E.深度和距离辨认障碍60.二等分试验用来评定方法不包括[单选题]*A.单侧空间忽略(正确答案)B.视觉失认C.记忆障碍D.运动性失用E.图形-背景区分障碍61.单侧空间忽略评定方法不包括[单选题]*A.两点发现试验B.辨认物品(正确答案)C.删除试验D.自由画E.临摹试验62.Ayres图形-背景测试用于评定[单选题]*A.身体失认B.视觉失认C.图形-背景区分障碍(正确答案)D.空间关系辨认障碍E.深度和距离辨认障碍63.向杯中倒水时水溢出或倒在杯外是[单选题]*A.地形方位辨认困难B.空间关系辨认障碍C.图形-背景区分障碍D.单侧空间忽略E.深度和距离辨认障碍(正确答案)64.让患者从不同场景、不同角度、于不同人合影的照片中寻找他数以的人适用于[单选题]*A.注意障碍训练B.记忆障碍训练C.视觉失认训练(正确答案)D.身体失认训练E.图形-背景区分障碍65.患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴适用于[单选题]*A.物体失认训练B.同时失认训练C.手指失认训练(正确答案)D.颜色失认训练E.面容失认训练66.不能找到从一地到另一地的路径与