健康教育健康素养巡讲实施方案

健康教育健康素养巡讲实施方案

健康教育健康素养巡讲实施方案（一）：中心健康教育巡讲工作方案

道北社区卫生服务中心

健康巡讲活动工作计划

为了贯彻落实老城区卫生局相关要求，进一步促进公共卫生服务均等化，根据《洛阳市

老城区2014-2015年健康巡讲实施方案》、，全面推动全区健康教育工作深入开展，结合本社

区的实际情况，特制定此方案。

一、工作目标

采取健康教育讲座的方式，在社区居民中大力普及基本健康知识，倡导健康生活方式、

行为习惯，培训健康生活技能，以提高本区居民的健康水平和生活质量。

二、工作内容

（一）组建健康教育巡讲队伍。

（二）对选聘人员的基本要求

1、政治素质高，责任心强，具有较好的演讲能力和志愿奉献精神；

2、服从上级工作安排，认真履行巡讲职责；

3、熟练掌握健康科普知识，讲演通俗易懂，能吸引听众的兴趣；

4、本中心要求有从事医学教育、疾病控制、健康教育、卫生监督、妇幼保健、临床医

疗、中医中药、康复和精神医学等相关专业技术人员选聘巡讲。

5、对不能按时参加巡讲活动、出现较大技术差错、严重影响巡讲声誉或群众不满意、

不认可的，取消其聘任资格。

（三）组织开展健康教育巡讲活动

1.巡讲活动任务

由本中心组织专业人员在辖区内开展1次巡讲活动。。

2.巡讲活动要求

巡讲小组要组织活动，认真研究巡讲主题，确定巡讲专家，编写授课教程，落实场地设

备，发放活动通知，及时整理和保存巡讲活动资料和记录，年终要进行总结评价。

巡讲主题要要按照区卫生局的要求，围绕科学就医的内容，结合本社区内的实际情况，

设计制作多媒体课件。尽可能做到通俗易懂。

结合本社区实际,主巡讲人安排为社区卫生服务中心负责健康教育工作的王金锁主治医

师。王金锁主治医师从事健康教育工作多年。在13-14年度健康巡讲工作中担任主巡讲人，

有较为丰富的临床经验和教育健康经验。

巡讲地点对象安排巡讲地点暂定为中隧集团文化宫内，对象设为中铁隧道集团公司行

政办公人员及家属，积极与集团公司工会相关领导联系，组织相关人员参加。电话通知在我

中心建档并接受管理的老年人、慢病患者参加巡讲活动。

要在巡讲现场展出健康宣传册，并适当印发以《健康66条一中国公民健康素养基本

知识与技能》为主要内容的健康科普宣传材料。

为了加强对健康教育巡讲活动的组织领导，特成道北社区卫生服

务中心健康素养巡讲活动小组

组长：丁书章

副组长：肖红霞

成员：王金锁李冬菊李英豪吴艳宋毅超

领导小组下设办公室明确和落实有关巡讲工作职责和任务。办公室具体工作由副主长

肖红霞副院长负责

四、工作措施

（一）统一思想，提高认识

认真开展好健康教育巡讲活动是促进我区健康教育工作的重要基础和关键环节,各社区

及相关单位要认清形势，充分认识开展好巡讲工作的重要意义，高度重视和支持健康教育巡

讲工作，促进我中心全民健康素质教育，解决公共卫生问题。

（二）协调配合，发挥作用

要增强责任意识，按上级要求，切实做好巡讲小组人员的选聘、组织和管理工作，要积

极协调沟通，及时解决巡讲过程中遇到的困难，确保巡讲活动达到预期的目的。

（三）把握时机，开展工作

要以健康教育巡讲活动为契机,充分发挥和有效利用省市县级的健康教育巡讲专家的作

用，做好当地健康教育工作，进一步推动全镇健康教育活动的深入开展，切实为广大城乡居

民提供基本健康服务，努力实现全区基本公共卫生服务均等化的目标。

五、总结汇总

巡讲结束后由中心健康教育科的工作人员负责对问卷进行汇总，收集整理材料，书写活

动记录表及小结、评价。上报区卫生局相关部门。

道北社区卫生服务中心

2015/1/16

健康教育健康素养巡讲实施方案（二）：乡镇卫生院健康教育巡讲工作方案

庆城县卅铺卫生院健康教育巡讲工作方案为了贯彻落实省政府关于医药卫生体制的综

合改革，进一步促进公共卫生服务均等化，根据省卫生厅《甘肃省健康巡讲工作方案》、庆

阳市卫生局的《庆阳市全民健康生活方式行动示范创建工作实施方案（试行）》、庆卫发【2010】

115号、116号、219号等文件精神，全面推动全镇“健康教育进家庭”工作深入开展，结合

本乡镇的实际情况，特制定此方案。

一、背景

党中央、国务院及卫生部等指示，要加强健康、医药卫生知识的传播，倡导健康文明的

生活方式，促进公众合理营养，提高群众的健康意识和自我保健能力，充分利用电视、报刊、

广播、网络、小册子、宣传画、巡讲等传播手段，普及《健康66条》基本知识与技能，逐

步提高公民健康素养水平。并且强调健康教育的主要任务是:针对健康素养基本知识和技能、

优生优育及辖区重点健康问题等内容，向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服

务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。

二、工作目标

采取健康教育巡回小组宣传演讲的方式，在乡镇居民中大力普及基本健康知识，倡导健

康生活方式、行为习惯，培训健康生活技能，以提高全镇居民的健康水平和生活质量。

三、工作任务

（一）组建健康教育巡讲队伍。

（-）对选聘人员的基本要求

1、政治素质高，责任心强，具有较好的演讲能力和志愿奉献精神;

2、服从上级工作安排，认真履行巡讲职责；

3、熟练掌握健康科普知识，讲演通俗易懂，能吸引听众的兴趣；【健康教育健康素养巡

讲实施方案】

4、本卫生院要求有从事医学教育、疾病控制、健康教育、卫生监督、妇幼保健、临床

医疗、中医中药、康复和精神医学等相关专业技术人员选聘巡讲。

5、对不能按时参加巡讲活动、出现较大技术差错、严重影响巡讲声誉或群众不满意、

不认可的，取消其聘任资格。

（三）组织开展健康教育巡讲活动

1.巡讲活动任务

（1）乡镇级

由卅铺卫生院组织专业人员在辖区内各行政村至少各开展1次巡讲活动。

（2）村（社区）级

各村卫生室和社区卫生服务机构至少每月在辖区内举办1次健康讲座。

2.巡讲活动要求

巡讲小组要组织下基层活动，认真研究巡讲主题，确定巡讲专家，编写授课教程，落实

场地设备，发放活动通知，及时整理和保存巡讲活动资料和记录，年终要进行总结评价。

巡讲主题要侧重于合理膳食、控制体重、适量运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟限酒等

健康生活方式的养成，高血压、糖尿病、冠心病、乳腺癌等疾病的防治，青少年、妇女、老

年人群等健康生活方式的培养，中医药养生保健等。偏远落后地区更要重视，要增加个人卫

生、环境卫生、用药安全等内容，以及流感、艾滋病、肝炎、结核病等常见传染病的防治知

识和技能等。在开展巡讲活动时中医药讲课次数不应少于总巡讲次数的30%o

要在巡讲现场展出健康宣传册，并适当印发以《健康66条一中国公民健康素养基本

知识与技能》为主要内容的健康科普宣传材料。今后要坚持每月定期组织健康教育巡讲活动,

实现本乡镇全覆盖，内容不断添新。

五、组织领导

为了加强对健康教育巡讲活动的组织领导，特成立卅铺卫生院巡讲活动小组

组长：冯志礼

副组长：李发亮

成员：康海燕杨东峰弥慧娟朱巧娃何元川刘浩吉尉淑娟杨娜娜

领导小组下设办公室明确和落实有关巡讲工作职责和任务。【健康教育健康素养巡讲实

施方案】

六、工作措施

（一）统一思想，提高认识

认真开展好健康教育巡讲活动是促进我镇健康教育工作的重要

基础和关键环节,各村所及相关单位要认清形势，充分认识开展好巡讲工作的重要意义,

高度重视和支持健康教育巡讲工作，促进我镇全民健康素质教育，解决公共卫生问题，积极

为迎接“健康中国2020”的战略目标而努力。

（二）协调配合，发挥作用

要增强责任意识，按上级要求，切实做好巡讲小组人员的选聘、组织和管理工作，要积

极协调沟通，及时解决巡讲过程中遇到的困难，确保巡讲活动达到预期的目的。

（三）把握时机，开展工作

要以健康教育巡讲活动为契机,充分发挥和有效利用省市县级的健康教育巡讲专家的作

用，做好当地健康教育工作，进一步推动全镇健康教育活动的深入开展，切实为广大城乡居

民提供基本健康服务，努力实现全镇基本公共卫生服务均等化的目标。

七、检查考核

省市健康教育巡讲工作领导小组及其办公室将适时的对本卫生院健康教育巡讲活动的

开展情况进行督查，并且今年要将健康教育巡讲活动纳入卅铺卫生院的重点卫生工作中，要

对各乡村开展巡讲活动情况要进行月通报，并在上半年和下半年卫生工作综合督导检查中进

行考核。

健康教育健康素养巡讲实施方案（三）：2016卫生城市健康教育创建方案

为了深入贯彻落实市委、市政府创建国家卫生城市工作部署，加快我街道创建国家卫生

城市的工作进程，建立健全健康教育长效机制，提高居民文明素质和健康素养，根据《国家

卫生城市标准》及《区创建国家卫生城市健康教育工作实施方案》规定和要求，结合我街道

实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“十八大”重要精神及科学发展观为指导，以改善环境、保障健康、促进发展为目

的，以提高素质、健全体制、完善设施为重点，使广大市民树立正确的健康意识，形成合理

的生活行为方式，大力开展健康教育宣传工作，全面提高人民群众生活质量和健康水平。

二、实施目标

根据区委、区政府关于创建国家卫生城市工作要求，围绕在创卫建成区内，建立健全健

康教育机构和网络组织，利用广播电视宣传媒体、大型户外广告等多种形式开展健康教育宣

传活动，提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率、基本技能掌握率。确保三个月后初见

成效，通过省级专家组明察暗访；一年左右时间完成各项指标，顺利通过国家级专家组验收。

三、实施步骤

第一阶段：工作部署阶段（2016年6月）

根据创建国家卫生城市中有关健康教育的工作要求，将工作任务进行分解（见附件）。

各社区、单位应根据各自职责任务开展健康教育工作，逐条落实。区疾控中心、街道指派工

作人员挂钩进行业务指导。

第二阶段：巩固提升阶段（2016年7月-9月）

按照《国家卫生城市标准》，要求各社区、单位对健康教育工作开展情况进行自查自纠。

要按照我区创卫工作分解表的要求对照检查，发现问题，及时整改。为了有效保证健康教育

各项工作指标达到国家卫生城市考核标准，居民健康教育是工作重点，各创卫有关责任单位

应集中精力，以社区为单位，通过各种形式的宣传，以开展健康教育促进行动活动为重点，

对居民开展问卷调查，及时掌握居民健康状况及健康行为方式，确保居民健康基本知识知晓

率次0%、健康生活方式与行为形成率N70%、基本技能掌握率之70%。同时，根据《市创建

国家卫生城市工作档案基本资料指引》中的相关要求，做好创卫材料的收集、分类、整理工

作，及时发现问题，及时反馈工作情况，积极推动创卫各项工作的落实。

第三阶段：督促检查阶段（2016年10月-12月）

区健康教育工作领导小组办公室制定健康教育工作考核办法。依据责任分解的有关内容

对各有关单位进行逐个逐项督导检查。采取明查暗访及抽样调查等方式进行考核，并将考核

结果反馈区创卫办和有关部门。对未依照方案实施且评估指标不合格的责任单位，责令限期

整改；评估合格的单位应制定长效机制，巩固整治成果，确保健康教育工作任务圆满完成。

第四阶段：迎接检查阶段（2016年3月）

依照创卫要求，对创卫工作进行全面复查，及时查缺补漏，对已达到要求的项目落实巩

固措施。进一步做好创卫工作材料汇总、审核等工作，迎接国家爱卫会各项考核验收。

四、工作要求

（-）加强领导，健全机构。为贯彻落实创卫工作会议精神，实现创卫目标，切实加强

对辖区内健康教育工作的组织领导，确保各项工作的顺利开展。经研究，决定成立街道办事

处创建国家卫生城市健康教育领导小组，由街道办事处主任任组长，分管副主任任副组长，

成员由相关部门、社区干部担任。领导小组下设办公室，挂靠街道创卫办。各社区要求成立

健康教育机构，有专人负责，并将成员名单于6月25日前上报街道创卫办。

（二）加强宣传，营造氛围。各社区要认真对待健康教育工作，通过各种途径，加强宣

传力度，大力营造氛围，让人人都参与到创卫活动中来。每个单位悬挂标语、设置广告，引

导市民积极、广泛参与创卫活动。

（三）严格督查，及时整改。街道创卫督查组要按照健康教育工作要求，开展自查工作,

不断总结活动经验，发现不足及时整改，保证以良好的成绩接受考核验收。

（四）巩固成果，建立机制。搞好健康教育工作，是创建国家卫生城市的一项长期重要

任务，也是不断提高人民健康水平的需要。各社区要巩固创建国家卫生城市健康教育成果，

并建立长效机制，坚持不懈地开展健康教育。

健康教育健康素养巡讲实施方案（四）：2015年健康素养巡讲活动方案

为了提高我县城乡居民和在校学生的健康素养水平，形成全社会学习健康知识，树立健

康理念，掌握健康技能，建立健康行为的健康生活方式，根据我局《2015年中央补助地方

健康素养促进行动项目实施方案的通知》文件要求，制定如下具体实施计划。

一、活动主题

活动主题为“加强健康教育和健康促进能力建设，提高居民健康素养水平”。

二、活动内容

向县辖区的城乡居民、学生普及推广中国公民健康素养、慢性病、艾滋病、结核病防治、

烟草控制、基本药物合理使用优生优育、妇幼保健等健康知识、健康行为、健康技能、疾病

预防、生活常识为主要内容。

三、活动形式

卫生局选定乡镇行政村及中学校，组织有关科室成立宣讲组（见附件），通过讲座、悬

挂横幅、展出展板、发放宣传资料等形式开展健康素养巡讲巡展活动。

四、巡讲师资

由卫生局从人才库中选定。

五、日程安排

活动时间为2015年7月9-12日，活动地点见附件。

具体进度安排如下：

（一）准备阶段（2015年6月中旬）

制订实施方案及实施计划、制作展板、印刷宣传资料与各学校、乡镇村委会协商安排具

体的时间。

（二）组织实施阶段（2015年6月下旬一7月上旬）

1、6月20日卫生局组织巡讲师资人员进行统一培训，并制定巡讲课件。

2、7月上旬卫生局组织协调县疾控中心、妇幼保健站、社区卫生服务中心巡讲组按既

定方案实施。相关卫生院请按既定行程积极配合巡讲组，安排好巡讲场地，并提前通知当地

居民前来听讲。

健康教育健康素养巡讲实施方案（五）：2016爱国卫生月和健康教育月实施方案

今年4月是全国第23个爱国卫生月和我省第15个健康教育宣传月，根据市爱卫会的统

一部署，结合我委双创行动计划，特制订我委开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动工作。

一、指导思想

今年爱卫月和健康教育宣传月活动的主题是“除害防病，健康的生活需要健康的环境”。

总体要求是，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会和市委十一届十三次全体（扩

大）会议精神，按照科学发展观和深化医药卫生体制改革的要求，继续以创建国家卫生城市、

国家环保模范城市、国家生态市为主线，大力弘扬健康文化，倡导健康行为，着力推进以除

害防病为中心的城乡爱国卫生运动，为保障人民健康，促进经济社会发展服务。

二、工作内容

（一）深入开展环境卫生整洁行动

爱国卫生活动月期间，结合国家卫生城市创建，组织全体干部职工开展一次大规模的环

境卫生整治活动，全面清除垃圾，彻底清除卫生死角，落实长效管理措施。

（二）以灭鼠为重点，开展春季除害防病活动

抓住春季这一有利时机，按照“属地管理”工作原则，明确责任、落实专项经费，开展以

环境治理为主，药物消杀为辅的春季除“四害”活动。对此次春季除“四害”活动中消杀药品的

购买、发放等环节要实行严格的登记制度，并落实专人负责药品的保管、分发和投放工作，

确保药品投放到位、使用安全、除害有效。

（三）大力推进健康教育与控烟工作

充分利用互联网、讲座、知识竞赛、等喜闻乐见的活动方式，大力宣传贯彻中国公民健

康素养基本知识与技能，使广大职工在参与活动的过程中得到自我教育和自我提高，逐步掌

握重点疾病防控知识，建立文明健康的生活方式和行为习惯。同时结合世界卫生日活动，开

展健康、环保和节能减排等知识的宣传和有益于身心健康的活动，宣传健康理念，倡导健康

生活。采取一切有效措施开展控烟宣传，要按照省制定的城乡居民健康素养干预及监测工作

方案和医疗卫生机构烟草控制项目工作方案的要求，加快创无烟单位的建设步伐。

（一）4月1日—10日为宣传动员和环境卫生调查摸底、消杀药品（药械）准备阶段。

要广泛开展爱国卫生宣传活动，同时对责任区域内卫生状况进行详细的摸底调查，及时到市

爱卫办采购除“四害”药物。

（二）4月11日―22日为环境卫生集中整治和统一投放鼠药阶段。全委开展大规模的

环境卫生综合治理，同时开展以灭鼠为重点的春季统一除“四害”活动。其中4月15日为全

市统一环境综合整治日，4月20日为全市统一除“四害”消杀日。

（三）4月23日一30日为督查阶段。农委创卫办对各下属科站办公区域和卫生责任区

进行督查验收，对工作不到位的，要求及时进行整改。

四、工作要求

（一）强化措施，确保落实

制订工作活动月工作方案，明确工作职责，落实专人负责。科室之间要协调配合，使爱

国卫生月和健康宣传月活动真正达到预期效果。

（-）广泛宣传，营造氛围

把爱国卫生月与城乡环境卫生整洁行动、世界卫生日和创卫活动紧密结合起来，充分利

用各种宣传媒介、途径和方式，广泛宣传卫生防病知识、健康文明的生活方式及农村改厕、

垃圾管理的意义和政策措施，营造良好的社会氛围，为广大群众营造干净整洁、舒适优美的

工作和生活环境。

（三）落实措施，加强督导

为保证此春季除“四害”工作收到实效，要按照“属地管理”原则，加强对除“四害”工作的

检查和指导，及时发现和解决工作中出现的问题。委“双创”办将组织人员到各科室进行抽查,

对措施得力、效果明显的科室进行通报表扬，对组织不到位、效果不理想的科室和责任人进

行通报批评。

健康教育健康素养巡讲实施方案（六）：2016文广局健康行动工作计划

为积极倡导健康生活方式，推广和普及健康素养基本知识，提高居民健康素养水平，根据

《区慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作实施方案》的具体要求，特制定我局媒体健

康生活方式行动传播工作计划。

一、指导思想

通过政府主导、全社会参与、多部门行动综合控制慢性病社会和个体风险。

二、工作目标

结合本部门实际，开展主题活动；充分利用电视、广播、报刊、网站等新闻媒体，传播

健康生活方式理念；通过社区组织活动提高居民学习健康知识的主动性，不断提高居民预防

和控制慢性病的意识和能力，推广普及健康生活方式。

三、工作内容

1、坚持政府倡导和推动，以“全国高血压日”、“全民健康生活方式日”等为契机，在八

一公园百花大舞台开展相关主题活动，宣传健康教育宣传合理膳食知识，采取有效干预手段

和技术，科学指导人群合理营养、平衡膳食。

2、通过流动电影院深入社区（村）、学校、机关放映幻灯片进行预防和控制慢性非传染

性疾病宣传，提高居民预防和控制慢性病的意识，推广普及健康生活模式。

3、充分利用电视、广播、报纸以及网络等传媒手段，全面跟踪全民健康生活方式行动

进展情况，努力营造促进健康生活方式的舆论环境。

4、配合卫生部门，通过健康大讲堂等方式深入社区、学校、机关、行政村开展健康知

识巡讲，传播健康生活方式理念。

5、通过社区组织活动，开展知识竞赛等提高居民学习健康知识的主动性，不断提高居

民预防和控制慢性病的意识和能力，推广普及健康生活方式，提升全民健康素养。

6、加强与卫生、教体等部门的沟通与合作，创建社会支持环境，形成联合防控慢性病

的社会网络。

四、保障措施

1、加强领导，健全体系。

坚持政府主导，切实加强领导，建立健全组织机构，成立了由局长担任组长，副局长担

任副组长，成员由局下属各单位主要负责人组成的慢性非传染性疾病防控领导小组，负责领

导、组织、协调预防和控制慢性非传染性疾病的各项工作。领导小组下设办公室，并设有专

项工作联络员，具体负责组织落实各项工作。

2、创新机制，加强协作。

密切与部门协作，积极争取企事业单位、社会团体、组织等多方合作，充分利用多种资

源，广泛深入地开展媒体宣传工作。

3、广泛动员，营造氛围。

加强与媒体的合作，通过各种形式在群众中宣传合理膳食和适量运动的理念，增强人民

群众的健康意识。组织开展各类健康主题活动，广泛调动人民群众参与全民健康生活方式行

动的积极性和主动性，养成健康的

生活方式和生活习惯，有效预防和控制慢性病。

健康教育健康素养巡讲实施方案（七）：2016乡卫生院麻风疫苗强化免疫工作总结

乡卫生院麻风疫苗强化免疫工作总结

［健康教育健康素养巡讲实施方案】

根据防病办发［2016］2号文件精神以及洛为医发［2016］21号文件《2016年**县麻

疹风疹联合疫苗强化免疫及查漏补种活动实施方案的通知》的相关文件规定，我院已顺利完

成2016年9月22日至2016年1月22日出生的儿童麻风疫苗强化免疫接种工作，现总结如

下：

1、工作概况

8月初对我乡各村村医、妇幼保健员及有关人员进行了麻风疫苗强化免疫有关知识培训

并且采用多种形式开展了宣传工作。月底我院对各村的儿童进行了摸底调查，我乡摸底的本

地儿童3752名、外地儿童53名为这次强化对象。根据安排于9月22日至9月26日我院每

个村建立一个接种点，每个接种点安排一名获得资格的护士和一名医务人员配合村医开展了

这次麻风疫苗强化接种工作，每人接种1剂次麻风疫苗。接种时由村委会安排人员维持次序。

接种人员按照操作规范实施，接种过程顺利，（

二、工作成绩

我乡3805名儿童中有11名儿童因病未予接种，9人禁忌症，摸底后死了3名，128名

儿童外出。名单已经和各村核对。接种率达到98.1%。

3、存在问题及下一步工作

1、少数儿童家长对麻风加强接种缺乏认识;

2、各村委会对麻风加强工作仍然未引起足够重视，未按要求进行相关宣传发动;

3、外出和生病儿童比较多；

4、存在疫苗未能够适合的温度保存；

5、有些村没能够充分开展宣传工作；

针对以上问题我院防疫科科应当加强宣传教育，让村委会、儿童及家长认识到接种麻风

是利大于弊，对于因病为种的儿童村医时时进行看望，病治疗好了以后及时进行强化接种。

对于外出儿童经我院防病领导小组考虑今年10月下旬开展一次查漏补种工作，同时防疫科

应与村委会密切联系，组织开展每年的接种以及接种后期的副反应观察工作，有效的预防控

制麻疹风疹等传染病。

山普鲁乡卫生院防疫科科

健康教育健康素养巡讲实施方案（八）：2015健康教育总结

第1篇：医院健康教育工作总结

根据县卫生局工作的要求以及《健康教育工作意见》，为切实抓好职工的健康保健知识

的宣传、教育，增强自我保健能力，提高职工的健康素质。我院认真开展了健康教育工作。

通过一年的努力，取得了一定的成绩，现将我院健康教育工作情况总结汇报如下：

一、我院行政重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作

纳入了全院工作考核内容之一。根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》、

《健康教育工作制度》、《健康教育培训计划》、《健康教育人员工作职责》、《健康教育考核办

法》等，调整了健康教育领导小组，绘制了健康教育网络图、健康教育岗位责任制、健康教

育工作制度。

二、抓好职工的学习宣传教育。为提高职工对健康教育的认识，增强职工的卫生观念,

普及卫生知识，我们定期召开职工大会，传达贯彻上级有关健康教育会议精神，组织学习健

康教育有关文件。为了学习不走过场，制定了学习制度，建立了学习考勤簿。通过学习，职

工们明确了健康教育的目的和意义以及重要性，增强了卫生保健意识，提高自我保健能力。

三、狠抓职工的教育培训。按照培训计划要求，医院今年集中对职工培训四次。内容主

要以专业知识、技能、技巧、方法等为题材。全院现有职工20人，参加培训20人，培训率

己达100%以上。并设立科室健康教育宣传员，以科室为单位开展定期开展各种健康教育培

训及活动，要求参加人员达100%,培训活动有资料、有记录。

四、积极搞好健康教育宣传工作。我们通过门诊、住院及病人问卷等形式，向病人及家

属开展健康教育宣传，散发宣传资料。我们还利用举办讲座、宣传栏等形式广泛宣传健康教

育的意义和作用。除卫生日上街宣传外，还不定期上街宣传、咨询。全年共发放健康教育宣

传资料2500余份，咨询达500余人。门诊和住院部全年出版宣传栏各四期。

五、为认真贯彻落实县政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟

教育，制定了《医院禁烟制度》，设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，候诊区、病房等公

共场所设有醒目的禁烟标志。

六、为将健康教育工作抓紧、抓扎实，圆满完成本年健康教育任务，年初，单位下发了

考核奖惩办法，采取现场抽问、考试等办法。

总之，我们做了一些工作，但离要求还有差距，我们决心在来年的工作中，加大健康教

育工作力度，使健康教育工作更上一层楼。

第2篇：社区健康教育工作总结

今年以来，在夏庄镇党委政府的正确领导下，我们按照市、区健教部门的统一部署和要

求，社区以“健康是生产力，保护人民身心健康”为工作宗旨，积极开展多种形式的健康教育

活动，在居民中普及健康科普知识，为提高居民的健康意识和卫生素质开展了一系列活动：

一、加强领导，健全健康教育网络

社区始终将健康教育纳入社区年度工作计划，与创建星级、卫生社区紧密结合。及时调

整健康教育领导小组，健全健康教育宣传员网络，组织健康教育知识培训，确保健康教育任

务落实和健康知识的传播。

二、宣传教育，提高居民健康意识

拥有健康，才拥有事业和生活中的一切，我们把健康教育放在一切工作首位，利用各种

机会，运用各种宣传工具开展健康教育宣传活动，使居民养成良好的健康行为和卫生习惯。

1、利用黑板报、宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教

育图片等进行卫生知识教育12期（2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象分

别请市一医院的专家及社区医院的医生举办健康知识讲座6次，参加人数150余人；播放健

康录象3次，参加人数65人；全年出板报13期；制作宣传标语18块。

3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康

知识。参加10月底11月初钟楼区举办的职工运动会和老年运动会，参加人数10人；组织居

民参加街道举办文化体育周活动，共有12名居民参加。

4、关注“慢四病”健康教育活动，我们将关注“慢四病”宣传手册分送到居民手中。让更

多的人认识到，要拥有健康体魄，必须变被动治病为主动防病，自己为自己的健康负责，做

健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时，还注意对居民进行抵制“邪教“、破除“迷

信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和能力。

明年我们将继续做好居民健康教育工作，提高居民的健康意识；继续抓好社区卫生保洁

工作，落实长效，提高有益居民健康的生存环境质量；对照健康教育工作标准，加大宣传力

度，创造"人人关心健康，人人促进健康”的氛围，为社区健康教育工作上新台阶而努力工作。

第3篇：健康教育教学工作总结

一、心理健康教育是德育工作的一部分：

在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健

康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理健康，促进学生全面发展。

二、我校开展心理健康教育工作的具体情况：

（一）领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的

需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长

环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作,

主管德育的副校长直接负责，政教处具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康

教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

（二）培养师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出十名教师参加市区心理健康教育师资培

训I,取得了由市区教委频发的学校心理服务上岗资格证书。其中五名教师读完了高师心理教

育研究生课程。

2、设置心理教师岗位。心理教师是开展心理健康教育工作的人员保证。在学校人事制

度改革，上级行政部门没有设置心理教师岗的前提下，为了使心理健康教育工作专业化，我

校引进了一名心理专业教师，使心理健康教育工作从人员上得到保证。学校现有兼职心理教

师七名。参加心理健康教育科研课题的教师达三十多名。

（三）开展心理健康教育的具体做法：

1、在初一年开设心理健康教育课：

将心理学的基本常识

直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校一直在初一年级开设心理健康教育课,

心理课已成为我校学生的必修课。根据实践和我校学生的实际情况，编写了心理教育校本教

材《青春少年》，并有配套的教师用书。心理课的基本内容是：学习辅导、健康情感辅导、

人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信心辅导等。每节心理课都要围绕一个中心,

对学生进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、

讨论法、设想法等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、

心理调适等。例如，在讲如何有树立自信时我们告诉学生：一个人要想成功，自信是必不可

少的条件，如何树立自信呢？我们将自信比喻成三条腿小凳（即自信的三个条件）小凳无论哪

条腿出了毛病，小凳都不会站稳，这三条腿就是：

a：认识自己的能力。

b：自己的能力得到别人的承认与欣赏。

c：运用能力承担一定的责任。

只有这样才能使自己树立自信，不断成功。一个人树立自信，不但与自己有关与别人态

度也有关系，我们要学会欣赏、承认别人的能力，帮助别人树立自信。

在讲如何帮助自己增强辨别是非的能力时心理告诉学生处于青春期的青少年对于外界

环境影响接受较快，但遇事想一想，进行一下辩证性思维就会找出正确答案，人不论做什么

事总是要冒一定的风险，决定是否冒这个风险要分析一下，利用批判性思维做出聪明决策才

是唯一正确的选择。

学生在学习了心理课之后，学生反映用心理课讲到的观点，处理生活、学习中遇到的问

题较为顺利。学生反映通过心理课对于少年期的心理变化有了充分的准备，在困难面前能树

立自信。上课时能用合格听众的标准要求自己。处理同学之间关系上能退一步，让一步，同

学之间的小矛盾不用老师，自己就可以解决了。同学之间如何建立友谊，要讲原则、方法；

现在做事常常问一问为什么，做一做分析再去行动……。

2、在初二年级和初三年级开展心理健康知识讲座：

针对初二、初三年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理

健康专题讲座。针对初二年龄段学生性心理出现的一些心理偏差，进行青春期性心理讲座：

《十四岁走向成熟的开始》；《与青春对话》、《科学记忆法》等。《十四岁走向成熟的开始》

这个专题讲座是根据少男少女热情、好动、爱交往，有些人盲目地进入以情感为主要生活内

容的现象，介绍青春期由于性腺发育，促使性心理萌动，这是一个人成长过程中正常的生理

和心理的综合表现，大可不必自责，也不必过于用心，这种心理现象尤如昙花一现很快即会

进入休眠状态，十四岁刚刚扬起理想的风帆，不要刚驶出港湾就要靠岸，前面的世界还很精

彩，勇往直前才能达到理想的彼岸。青春期只是生理上性腺开始成熟并不是心理上的成熟，

美好持久的爱情是要以心理上的成熟、稳定为必要条件的。青春期少男少女都处于心理和生

理尚未稳定时期，且在极不稳定的变化中，个性在继续形成。我们提倡健康、适度的异性同

学交往，要知道对异性伙伴的好奇、关注、好感及相互交往的愿望是正常的。但不要在这方

面用过多的精力，因为还有许多事情等你去做。

针对初三年级的学生面临中考，择业等问题，开展的心理讲座有：《考试前的心理调节》;

《应试技巧与心理准备》；《树立自信是为成功的保证》等专题心理讲座。如：《应试技巧与

心理准备》的讲座主要内容是学法指导，着重在对学生考试心理与考试技巧方面进行指导,

包括考试动机的激发与考试技巧的应用，帮助学生较好地在考场上发挥自己的最好水平。

为了帮助初三学生克服考试焦虑的心理障碍，在初三中进行考试焦虑的心理测试，根据

测试结果，进行《如何战胜考试焦虑现象》的心理讲座，系统的向学生介绍什么是考试焦虑,

和同学们一起分析造成考试焦虑的原因，介绍排除考试焦虑的方法。并按照学生考试焦虑程

度，分成若干小组分别进行辅导，进行系统的放松训练。经过辅导和训练，绝大多数学生消

除了考试焦虑现象，以积极的心态完成升学考试。我校历年在中考中都取得了可喜的成绩。

3、在教师中开展心理教育知识的普及工作：

我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重

点，聘请了教育学院心理系主任伍芳辉教授任我校的心理教育导师；多次请名师进校进行心

理教育知识讲座和心理教育工作辅导。聘请教育学院武芳辉副教授为心理健康教育指导专

家、我区科研室李树义老师、王曦等专家来我校指导心理健康教育工作或是作心理教育报告。

使全体教师不断提高心理教育的水平和能力。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理

健康教育与研究所王文娟老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》、丁容老师《如何开

展心理健康教育》的报告、北师大董奇教授的多次有关心理健康教育的报告、伍芳辉教授《尊

重》心理健康教育报告等等。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了

开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了

学校的教育教学工作。

4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭

中得到延伸。学生进行心理测试后，我们将家长请到学校，请有关专家向家长进行情况反馈,

让家长了解孩子心理特点，分析优势和不足，并和心理老师交换意见，共同制定帮助孩子完

善心理品质的措施，提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座，如：《如何对

待孩子的逆反心理》、《如何帮助孩子克服考试焦虑现象》、《考生家长的心理调节》、《十?五

心理健康教育科研课题家长动员会》、《心理测试反馈报告》等，教给家长一些常用的家庭心

理健康教育的方法，使家庭教育更贴近学生的心理，通过讲座还使家长了解学校心理健康教

育的情况。

5、创建学校心理健康教育刊物：针对学生的心理问题或学生关心的心理理论，我校创

建了面对学生的《心语之窗》刊物，受到学生的欢迎。刊物上介绍成功的心理调节案例、介

绍心理学的一般知识、刊登名师的心理指导等内容，不断提高帮助学生提高心理品质。

创建了面向教师的心理小报《教师心理健康教育专刊》，我们将搜集来的心理健康教育

的先进经验、典型案例、心理健康教育的最新理论、心理知识、心理健康教育动态提供给教

师，帮助教师开阔视野，提高理论水平，为在心理健康教育方面提供有效的参考。

创建了面对全体家长的《心理健康家教报》，发给全体家长。在此报中我们向家长提供

家教的方法和经验。也有一些家长如何看待孩子“早恋“、“代沟”等热门家教话题，受到家长

的欢迎。

6、为使我校心理健康教育不断上水平，我校心理咨询室一直坚持开展团体、个别心理

辅导、开设心理热线、开设心理信箱、进行心理训练等心理健康教育的途径。

入2015年我校承担了培养西藏拉萨二中的心理教师的任务。来学习的格桑罗布老师与

在我校听心理课、参加心理讲座、心理咨询与心理教师座谈、讨论等。我校为西藏老师提供

了各种研究资料。经过半年的学习格桑罗布老师回西藏后已在学校开始了心理健康教育工

作。我们两校建立了友好往来的关系。

第4篇：心理健康教育工作总结

良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，为提高学生的心理素质，提高学生的心理

健康水平是教改的重要内涵，本学年通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学

生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。回顾这一年来的工作，有不

足也有很多收获，现将本学期的工作做如下总结：

一、健康教育长抓不懈

（-）加强健康教育课堂教学，建立健全课程体系课堂教学是学生健康教育的最主要手

段，我根据学生及专业特点严格按照大纲要求，订制完整的健康教育教学计划，并做到教学

进度、教学内容与计划一致，平时认真备课、上课，做到概念清楚、启发式教学、语言生动、

理论联系实际，充分利用好课堂的40分钟。

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动

以卫生节日为切入点，我适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康

教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本

学期主要内容有：防治宣传，防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对七年级学生进行了禁毒、

防艾、心理健康等保健知识讲解，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。

学校利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等形式进行健康知识宣传，

让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体

地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的专业实际相结合,

把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康

意识。

（三）注重培养学生卫生习惯，提高学生卫生意识

新学年初，学校组织新生进行身体检查，建立新生身体健康档案，做到预防疾病有据可

寻，培养学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键,

平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成，如不随地吐痰、不乱扔垃

圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。止匕外，学校非常重视

环境卫生工作，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、教务处、团委组织抽

查等方法，对学生的行为进行规范。经过这样的规范培养，学生的卫生习惯得到了很大的改

善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

（四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长

根据本校七年级学生的实际，我确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活

动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，

对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造

良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

二、反思与展望

本学期健康教育已进入尾声，回首这一学期的工作，有成绩也有不足，现总结如下：

1、在健康教育的具体执行过程中，往往会忽视学生个性化的教育。在工作中过于强调

学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑

造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健

康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

2、健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在

很多时候只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行其实对学生有着更有效的教育意义。

相信在不久的将来，在总结经验教训的基础上，在全校上下及各个老师的密切配合下，

我们的健康教育工作必将上一个新的台阶。

第5篇：学校健康教育总结

本学期，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生

在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，现总结如下:

一、认识到位，职责明确。

学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教

师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他

们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在

学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我县创建省级

卫生县城的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。

二、学校重视，课时安排到位。

学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视,先后三次开会研究制订我校

健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要

求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于Oo5课时，各科任教师均有详尽的教学计划

和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育

活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学期共开展学生心理交流汇报

会3次，学生体检1165人次，听取法制报告会1次，团队组织学生开展内务整理、个人卫

生检查评比活动4次，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。

三、全面检查，积极整改。

学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室

灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，

学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。

修建期间，学校新修建水龙头6个，对原有的8个水龙头进行了全面维修、表面美化，

解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师

生饮用安全。本学期，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了

厕所坑位紧张的压力。

四、积极开展常见病预防工作。

本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，聘请

乡卫生院医生做健康知识辅导1次，解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校园

的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常

见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。

五、健康教育成绩明显

学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育棵的安全教育和要求，使学

生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的方法；心理交流会的开展、知心姐姐问答等

活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，本学期共办学生心理知

识手抄报78份，组织学生观看优秀模范人物光碟24次，使学生树立了奋发向上的观念，增

强了战胜困难、勇往直前的勇气。

住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住校学生331人，由于地理条件限

制，学生生活陋习较多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出，大多数学生不懂

得照顾自己，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过本学期的健康教育活动，学生良好的

卫生、生活习惯已经养成，都会自己洗衣服、洗床单，并能经常注意个人卫生，做到面部干

净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指甲。

本学期的学生健康教育知识考试中，学生的健康知识知晓率为93%,学生通过一学期

的学习，都不同程度的掌握了一定的健康知识，并能正