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文档简介
2024届泸县数学五年级第二学期期末统考试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.一项工作,甲用了0.35小时完成,乙用了小时完成,甲做得快些。(________)2.把一块蛋糕分给6个小朋友,每个小朋友可以分得这块蛋糕的.(____)3.有20千克香蕉,第一天吃了总数的,第二天吃了余下部分的,这时香蕉全部吃完了.(______)4.把一个物体分成5份,这样的一份就是,三份就是。(_________)5.如果同一平面内的两条直线相交,那么这两条直线就互相垂直._____.二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.服装加工厂加工1500套校服,5天加工了这批校服的,离交货日期只有一周了,照这样的速度()完成任务。A.能 B.不能 C.无法确定能否7.下列分数中,最接近“1”的是()。A、B、C、8.下列图形中,阴影部分可以用表示的是().A. B. C.9.一个长方体的底面是5平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是(
)平方米.A.100 B.400 C.80 D.6010.下面的说法正确的是()。A.所有的奇数都是质数。 B.两个质数相乘的积一定是合数。C.假分数的分子都比分母小。 D.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是(______)。12.在括号里填最简分数。35分=(______)时75公顷=(______)平方千米13.0.7里面有7个(_____),表示(____)分之(____),这个小数化成分数是(____).14.把一桶5千克的食用油平均分成8份,每份是这桶油的(_______),每份重(_______)千克.15.一个最简分数,如果把它的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的,就得到4.2,这个最简分数原来是(______)。16.去掉(______)个与它相同的分数单位后是.17.根据192÷12="16",直接写出下列各题的得数.192÷0.12=(________)19.2÷1.2=(________)18.在12、31、36、24、41中最大的合数是(__________),把它分解质因数是(__________)。19.一个正方体的棱长和是48厘米,这个正方体的棱长是(__________)厘米.20.能同时被2、3、5整除的最大两位数是________四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。22.能简算的要简算。-+9--++-++23.解方程.(1)3x+9=24(2)4x﹣18×2=20(3)10.2﹣x=2五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画.25.看清要求,仔细作图(1)以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形.(2)画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.小亮和小红用同样多的钱去超市买羽毛球和乒乓球(钱全部用完)。你能根据下面的信息,算出1个羽毛球的价钱等于几个兵乓球的价钱吗?27.小明和小红同时从A、B两地相向而行,小明每分钟走60米,小红每分钟走80米,他们两人在距离中点120米的地方相遇,求AB两地之间的距离?28.五(1)班男生有21人,女生有28人,现在要把男生和女生分开排队,并且每排的人数相同,每排最多站多少人?这时男生和女生分别站多少排?29.一个长方体水箱,从里面量长6dm,宽5dm,高4dm,这个水箱可以装水多少升?30.一个转盘上涂了三种颜色(如下图).其中红色部分占转盘面积的一半,蓝色部分占转盘面积的.黄色部分占转盘面积的几分之几?
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、√【分析】比较两人用时,时间越少,速度越快,据此分析。【详解】=11÷25=0.44(小时)0.44>0.35甲做的快些,所以原题说法正确。【点睛】本题考查了分数和小数的互化,分数化小数,直接用分子÷分母。2、×【详解】把一块蛋糕平均分给6个小朋友,每个小朋友可以分得这块蛋糕的此题没说平均分成,每小朋友分得的即不能用表示,也不能用表示原题说法错误.故答案为×.3、×【解析】把香蕉总重量看作单位“1”,第一天吃了总数的,剩余的分率为1﹣,根据第二天吃了余下的,则第二天吃的分率为(1﹣)×,运用加法求出两天吃的分率,如果两天吃的分率为1,这时苹果全部吃完,如果两天吃的分率不为1,这时苹果没吃完.【详解】+(1﹣)×=+×=+=因为<1,所以这时香蕉没吃完.故答案为:×.4、×【解析】题目并没有体现平均分,如果这样描述“把一个物体平均分成5份,这样的一份就是,三份就是。”才是正确的,因此这种说法是错误的。故答案为:×。5、×【分析】在同一平面内,两条直线只有相交和平行两种位置关系,垂直是一种特殊的相交;据此解答即可【详解】因为在同一平面内,两条直线只有相交和平行两种位置关系,垂直是一种特殊的相交,所以同一平面内的两条直线相交,那么这两条直线就互相垂直说法错误;故答案为×.二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、B【解析】略7、C【解析】略8、C【详解】略9、C【分析】由“一个长方体的底是面积是5平方米的正方形,,它的侧面展开图正好是一个正方形”可知:底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长,也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4倍,那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍,据此即可解答.【详解】由分析知:侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16倍,即:5×16=80(平方米)答:这个长方体的侧面积是80平方米;故选C.10、B【解析】略三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、9【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,据此解答即可。【详解】由分析可得,一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是9;故答案为:9【点睛】考查了对因数和倍数的认识,一个数因数个数是有限的,最大是它本身;一个数倍数个数是无限的,最小是它本身。12、【解析】略13、0.1十七【详解】略14、【解析】略15、【分析】它的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的,则整个分数相当于扩大了3×4=12倍,求原来是多少,则用4.2除以12即可【详解】4.2÷12=42×=【点睛】在分数的基本性质基础上,理解整个分数实际上是扩大了12倍是解决此题的关键。16、4【解析】略17、160016【详解】略18、3636=2×2×3×3【解析】略19、4【解析】由于正方体共有1条棱,则正方体的棱长=棱长和÷1.48÷1=4(厘米)则这个正方体的棱长是4厘米.故答案为420、1【解析】首先根据是2、5的倍数的数的特征:是2的倍数的数的个位都是偶数,是5的倍数的数个位不是0就是5,可得个位上是0;然后根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除,判断出能同时被2、3、5整除的最大两位数是多少即可.【详解】因为能同时被2、5整除的数的个位上是0,所以根据是3的倍数的特征,可得能同时被2、3、5整除的最大两位数是1.故答案为1.四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;;;;10;5;;16;1【分析】根据分数加减乘除法进行计算。【详解】×2=9×=10×8+×8=51-=【点睛】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。22、;8;2;【分析】按照从左到右的顺序计算;根据减法性质连续减去两个数,等于减去这两个数的和;根据加法交换律和结合律,把同分母的分数结合起来再计算;交换和的位置,再计算。【详解】-+===9--=9-(+)=9-1=8++-=++(-)=1+1=2++=++=1+=【点睛】对于分数加减混合运算,可以运用加法交换律和结合律,把分母相同的分数尽可能结合在一起计算。23、(1)x=5(2)x=14(3)x=8.2【详解】(1)3x+9=24解:3x+9﹣9=24﹣93x=153x÷3=15÷3x=5;(2)4x﹣18×2=20解:4x﹣36+36=20+364x=564x÷4=56÷4x=14;(3)10.2﹣x=2解:10.2﹣x+x=2+x10.2=2+x10.2﹣2=2+x﹣2x=8.2五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、【解析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,分别描出A、B、O的关于直线L的对称点,再顺次连接各点所得到的三角形1就是三角形OAB的对称图形;(1)根据图形旋转的方法,把三角形OAB与顶点O相连的两条边分别绕点O顺时针旋转90°,再把另一条边连接起来即可得出旋转后的三角形1.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、2个【分析】根据题意,可设1个羽毛球的价钱等于x个兵乓球的价钱,根据3个羽毛球和7个乒乓球价格=5个羽毛球和3个乒乓球价格,列方程求解即可。【详解】解:设1个羽毛球的价钱等于x个兵乓球的价钱3x+7=5x+32x=4x=2答:1个羽毛
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