2024届隆尧县四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届隆尧县四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．7的连续自然数的和140，那么其中最小的一个数是（__________）。2．甲、乙两个数相乘等于90，如果甲数乘2，乙数乘3，那么积变成______。3．四年级三个班共有学生135人，共分到405个作业本，平均每个班有（_____）人，平均每班分到（______）个作业本．4．（□＋48）÷25－3＝0，题中的□＝（______）。5．一部手机原价为893元，现在降价268元，这部手机的现价为（____）元。6．2008年第一季度的天数占全年的（_________）（用分数表示）7．在□里填上适当的数字．6556073＞□556073672万＜□37200023万≈22□8078．在○里填“＞”“＜”或“＝”。59000○6万340万○3399000380×15○380×5×10230×9○23×909．在里填上“>”“<”或“＝”。1.992.04.8kg4kg80g96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]10．21时整，时针和分针所组成的角是（______）度，是（______）角。11．求出下面各三角形中指定的角的度数。（直接填结果）______已知，则______。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．0.8和0.80大小相等，计数单位也相同．（___）13．两个数相乘，一个乘数是180，另一个乘数增加1，积就增加180。（______）14．如果一个三角形最小的一个内角大于45°，那么这个三角形一定是锐角三角形．（________）15．只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（________）16．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．（______）17．（a+b）·c=a+（b·c）（_________）18．一个池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳没有危险。（____）19．钝角三角形中，一定有两个锐角．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．汽车的速度是每小时126千米，7小时行驶多少千米？数量关系是（）。A．路程十时间＝速度 B．速度×时间＝路程 C．路程÷速度＝时间21．800（24-16）+202最后一步算的是（）．A．加法 B．减法 C．乘法 D．除法22．班级里小红坐的位置在（3，4），排在她前面的一个同学用数对表示应是（）。A．（4，3） B．（3，3） C．（3，5）23．小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（）。A．路程 B．速度 C．时间 D．以上说法都不对24．125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）应用了（）运算律。A．乘法交换律 B．乘法交换律和结合律 C．乘法结合律四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝26．用竖式计算。7.56＋3.8＝15.46－6.56＝12.5－6.87＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。28．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．按要求画一画，填一填。（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）B点可以用数对________表示，D点可以用数对________表示。（3）把三角形BCD向左平移5格，画出平移后的三角形。（4）把原来的三角形绕C点逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。30．某超市甲、乙两种品牌的果汁饮料1～4月份的销售情况如下表．月份1234甲牌/箱180120210138乙牌/箱11012014090(1)请根据统计表完成统计图．（2）根据统计结果，计算出两种品牌果汁饮料平均每月各销售多少箱？31．小林和他的九位同学去公园游玩，每张门票的价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱？32．玲玲和浩浩进行跳绳比赛，玲玲浩浩玲玲和浩浩各跳了多少个？33．解放军某连队进行野营拉练，第一次行了3小时，平均每小时行军14千米；第二次用了同样的时间，共行了30千米，这个连队两次拉练平均每小时行军多少千米？34．小军一家三口和小林一家三口（爸爸、妈妈和孩子）去娄山关景区游玩，下面有两种售票方案，选择哪种方案购票省钱？方案一成人票：40元/人儿童票：半价方案二5人及5人以上团体票：25元/人

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、17【解析】略2、540【解析】略3、45135【解析】略4、27【分析】（□＋48）÷25－3＝0，根据“被减数＝减数＋差”可得：（□＋48）÷25＝3；再根据“被除数＝除数×商”可得：□＋48＝3×25＝75；再根据“一个加数等于＝和－另一个加数”可得：□＝75－48＝27。【详解】根据分析可知：（□＋48）÷25－3＝0，题中的□＝27。故答案为：27。【点睛】本题主要考查学生的逆向思维，从后向前倒着推算。5、625【解析】略6、【详解】略7、5或4或3或2或1;7或8或9;9或8或7或6或5【解析】略8、＜；＞；＜；=【解析】略9、＜；＞；＞【解析】略10、90直【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360°÷12＝30°，21时整即晚上9时，分针与时针相差3个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3＝90°，根据直角的定义可知，这个夹角是直角，由此解答。【详解】21时即晚上9时360°÷12×3＝30°×3＝90°【点睛】本题考查了角的分类及有关时针与分针之间的夹角的问题，考查了学生的发现、分析、解决问题的能力。11、106°35°【分析】根据三角形内角和是180°，第一个三角形，用内角和减去已知的两个角，即可求出第三个角的度数；第二个三角形，因为∠1＝∠2，所以内角和减去顶角度数，除以2即可求出∠1和∠2的度数。【详解】180°－26°－48°＝154°－48°＝106°（180°－110°）÷2＝70°÷2＝35°【点睛】此题考查了三角形内角和，要学会灵活应用。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、√【详解】【分析】乘法分配律的应用，。【详解】180×a，将a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，积增了180。【点睛】此题考查运算律的理解和掌握、应用。14、√【分析】三角形内角和为180°。【详解】一个三角形的最小的一个内角大于45°，则较小的两个内角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一个内角小于90°，这个三角形一定是锐角三角形。【点睛】本题考查根据已知三角形最小内角判断三角形类型。15、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出：只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查了制作统计图的的意义。16、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。17、×【解析】略18、×【解析】根据题干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要浅的多，所以不能就此确定身高1.5米的小明下午游泳没有危险．原题说法错误．故答案为：×．19、正确【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】一辆汽车的速度是每小时126千米，7小时行多少千米？用到的关系式是：速度×时间＝路程，据此解答即可。【详解】汽车的速度是每小时126千米，7小时行驶多少千米？已知速度和时间求路程，用到的数量关系是：速度×时间＝路程；故答案为：B【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。21、A【解析】略22、B【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此可知，小红的位置是第3列，第4行，排在她前面的一个同学和她是同一列，但是行数比她少1，由此解答。【详解】班级里小红坐的位置在（3，4），排在她前面的一个同学用数对表示应是（3，3）；故答案为：B【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，这里要注意联系生活实际得出前一桌的位置。23、B【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。故答案为：B。【点睛】速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。24、B【分析】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6），先交换了8与5的位置，然后再把125与8、6与5进行结合，然后再进一步解答。【详解】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）＝1000×30＝30000故答案为：B【点睛】考查了乘法交换律和结合律的灵活运用，然后再根据题目给出的数据，进行解答。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根据小数加减法的计算法则、小数乘法的计算法则及小数点的移动规律进行计算即可。【详解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【点睛】本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。26、11.36；8.9；5.63。【分析】根据小数加减法的计算方法解答。【详解】7.56＋3.8＝11.3615.46－6.56＝8.912.5－6.87＝5.63【点睛】小数加减法时，注意把小数点对齐。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。28、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）（3）（4）作图如下：（2）（17，7）；（19，4）【分析】（1）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后首尾连接各对称点即可；（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此表示出B点和D点的位置；（3）根据平移的特征，把三角形BCD的各顶点分别向左平移5个单位，依次连结即可得到向左平移5格后的三角形；（4）根据旋转的特征，三角形绕C点逆时针旋转90度，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。【详解】（1）（3）（4）作图如下：（2）B点可以用数对（17，7）表示，D点可以用数对（19，4）表示。【点睛】作轴对称图形、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形关键是确定对称点（对应点）的位置，用数对表示位置时，要熟练掌握数对中数字所表示的意义。30、(1)（2）甲牌：162箱；乙牌：115箱【解析】(2)甲牌：(180＋120＋210＋138)÷4＝162(箱)乙牌：(110＋120＋140＋90)÷4＝115(箱)答：甲牌果汁饮料平均每月销售162箱，乙牌果汁饮料平均每月销售115箱．31、125元【分析】要想求一共花了多少钱，只要将人数乘以单价即可。【详解】12.5×（1＋9）＝12.5×10＝125（元）答：他们买门票一共需要125元。【点睛】本题主要是整数、小数复合应用题，考查学生根据小数乘以整数解决问题的能力。32、10个；50个【分析】因为浩浩跳的个数和玲玲跳的个数之间相差了40个，还相差了5－1＝4倍，所以浩浩跳的个数＝40÷（5－1）。因为；玲玲跳的个数是浩浩的5倍，所以玲玲跳的个数＝浩浩跳的个数×5。【详解】浩浩：40÷（5－1）＝40÷4＝10（个）；玲玲：10×5＝50（个）答：玲玲跳了50个，浩浩跳了10个。【点睛】解答此题的关键是算出浩浩跳的个数，考查学生分析问题的能力，以及对于“和差倍问题”的