七年级历史试题

一、单项选择题1在历史专题片《河姆渡原始居民》中，不应该出现的场景是（）

A.居住在半地穴式的房屋里

B.使用骨耜等工具耕种水稻

C.饲养了猪狗等家畜

D.用木头制成简陋的小船2“中华开国五千年，神州轩辕自古传．创造指南车，平定蚩尤乱．世界文明，唯有我先．”这是孙中山对哪位传说中人物的评价（）

A.盘古

B.女娲

C.黄帝

D.炎帝3.西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（）

A.禅让制

B.世袭制

C.郡县制

D.分封制4.司母戊大方鼎现收藏于中国国家博物馆，重832.84千克，享有“镇国之宝”的美誉。铸造如此巨大的方鼎，可以证明我国当时()A．原始农耕文明的出现 B．畜牧业发达C．青铜工艺水平高超 D．陶器制造业兴盛5．春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（）A．战争频繁 B．诸侯争霸C．商鞅变法 D．铁器、牛耕的使用和推广6．“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（）A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．赵州桥7.小明喜欢看连环画，他刚从一位爱好者那里看到了一本《三家分晋》的连环画。根据我们所学知识，这里的“三家”指的是（）

A．赵、魏、韩 B．楚、燕、齐 C．韩、齐、魏 D．赵、魏、燕8.“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各午其子，货力为己，……是谓小康。”这种“天下为家”的局面开始于（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋9.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列历史人物有关的是（）A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践10.学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④11.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（

）A.弱肉强食

B.国家的数量越来越少C.国家逐步走向统一

D.适者生存12.小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国是（

）A．晋

B．齐

C．楚

D．秦13.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（

）①城濮之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战A.①③

B.②③

C.②④

D.③④14.了解历史离不开文字记载。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书15.下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④16.具有“殷，青铜治炼，甲骨文”这些典型特征的朝代是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉17.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是()A．孟子B．墨子C．庄子D．韩非子18.初一某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似()A．儒家B．法家C．道家D．墨家19.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（

）A.

老子

B.庄子C.孔子D韩非

20.当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一精神的是（

）A.

因材施教

B.

温故知新C.

有教无类

D.

仁者爱人21.

墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（

）A.

“为政以德”B.

“兼爱”“非攻”C.

“无为而治”D.

“改革”“法治”22.学了“百家争鸣”相关知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（

）

①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛

②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范

③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格

④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④23．《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）

A.分封制

B.世袭制

C.禅让制

D.宗法制24.当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章，我国第一个奴隶制王朝是（）

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝25..战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（

）A.

促进生产力发展B.

实现富国强兵

C.

缓和社会矛盾

D.

增强东周王室实力26..战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（

）A.

铁制工具和牛耕的推广B.

个体小农的出现C.

百家争鸣的影响

D.

新兴地主阶级的推动27.公元前350年，一个叫张三的秦国人勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛。按照法令，他可以（

）A．授予爵位

B．免除徭役

C．授予田宅

D．免除赋税28.我国第一个统一的多民族的封建国家是（）A.西周B.夏朝C.秦朝D.汉朝29.灵渠沟通的两大水系是（

）

A．长江水系和珠江水系

B．长江水系和黄河水系

C．黄河水系和淮河水系

D．长江水系和淮河水系

30.秦朝的都城是（

）

A．镐京

B．洛邑

C．咸阳

D．阳城二、材料解析题（40分）31.阅读材料，结合所学知识，回答下列问题

材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二：禹传子，家天下。

材料三：罢兵西归，封诸侯，班赐宗彝，于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

请回答：

（1）材料一反映我国原始社会时期那一项民主制度？（2分）请举例说明古代的哪几位先贤（至少两个）是通过这种方法担任部落联盟首领的？（2分）

（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？（2分）

（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？（2分）西周实行该制度的目的是什么？（2分）

32．阅读材料，回答问题材料一七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家﹣﹣胡曾《咏史诗•流沙》材料一中的诗歌反映的是什么时期的怎样的政治局面？（4分）材料二“乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”﹣﹣《战国策•秦策》材料三“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。”（2）材料二和材料三反映了什么历史事件？（2分）用材料二中一句话来概括商君所为的历史作用？（2分）（3）请指出材料三反映了这个历史事件中的哪两项内容？（4分）

33、阅读材料，结合所学知识，回答下列问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。

——李白《古风》

材料二：

材料三：秦朝疆域图

(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？（2分）该诗歌主要赞