《新能源汽车概论》 教学设计（任务3-2 气体燃料汽车）

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称新能源汽车概论使用教材《新能源汽车概论》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时4学时教学地点教学内容任务3-2气体燃料汽车【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、天然气汽车二、氢燃料发动机汽车【任务实施与考核】教学目标1．知识目标①能够正确描述天然气的特点。②能够正确描述压缩天然气动力系统的组成、工作原理及应采取的安全措施。③能够正确描述预混式氢燃料发动机、缸内喷射式氢燃料发动机和内外组合式氢燃料发动机的工作原理。④能够正确描述液氢汽车供氢系统的工作原理。2．能力目标①能够根据具体的气体燃料汽车，简单说明其特点。②能够通过观察，找出代表气体燃料汽车的典型部件。3．素质目标具备劳动安全保护及善于观察分析的职业素养。课程思政具备创新发展等综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：CNG动力系统的安全措施。2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：天然气汽车和氢气汽车各2台（配套汽维修手册）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务3-2气体燃料汽车【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、天然气汽车二、氢燃料发动机汽车讲解听课、记录、互动3课内实操结合本学习任务相关知识的学习，边查阅技术资料边观察整车，完成工单3-2。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导角色扮演，完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务3-3“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务3-2气体燃料汽车【任务引入】气体燃料汽车在节能和环保方面均优于常规燃料（汽油或柴油）汽车，所以将其归类于新能源汽车中。气体燃料汽车包括代用气体燃料汽车和氢燃料发动机汽车2类。气体燃料种类很多，常见的有天然气和液化石油气（天然气应用较多）。氢燃料发动机汽车是以氢气为主要能量驱动的汽车。气体燃料与液体燃料在性能方面是有很大差异的，那么，在汽车结构方面应做哪些改进呢？本任务主要学习天然气汽车和氢燃料发动机汽车的基本结构原理。【学习目标】1．知识目标①能够正确描述天然气的特点。②能够正确描述压缩天然气动力系统的组成、工作原理及应采取的安全措施。③能够正确描述预混式氢燃料发动机、缸内喷射式氢燃料发动机和内外组合式氢燃料发动机的工作原理。④能够正确描述液氢汽车供氢系统的工作原理。2．能力目标①能够根据具体的气体燃料汽车，简单说明其特点。②能够通过观察，找出代表气体燃料汽车的典型部件。3．素质目标①具备劳动安全保护及善于观察分析的职业素养。②具备创新发展等综合素养。【相关知识学习】一、天然气汽车1．天然气及其在汽车上的应用2．CNG动力系统的工作原理3．CNG动力系统的安全措施4．CNG汽车的主要相关零部件5．天然气汽车的发展6．典型的天然气汽车二、氢燃料发动机汽车1．氢燃料发动机2．典型车型【任务实施与考核】1．准备工作在技能学习工位准备好天然气汽车、氢燃料发动机汽车及其相关技术资料。2．学生工作结合本学习任务相关知识的学习，边查阅技术资料边观察整车，完成工单3-2。3．教师工作①向