高中政治 第二课 第二框 文化塑造人生同步课堂名师精讲 新人教必修3

第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生1．识记文化对人的成长的作用和人的全面发展包括哪些内容。2．理解社会发展与人的发展的关系，优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用。3．端正对文化生活的态度，体验先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正确的个人发展观。eq\a\vs4\al([读教材·填要点])知识点一丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。(3)当前我国人民精神世界的主流：人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。知识点二增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，给人以无穷的精神力量。知识点三促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。(3)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。eq\a\vs4\al([议话题·强认知])年9月24日，记者从青岛市教育局获悉，根据山东省教育厅要求，结合青岛实际，青岛对普通高中学生学业水平考试工作即高中会考实行新的调整。从目前的高二学生开始，会考命题、组织、阅卷与成绩统计等各个环节将全省统一，不满意成绩者可参加两次考试，而且音体美等非文化类科目也将考核。(1)在进行素质教育的要求下，各地十分重视音、体、美教育，这对学生的发展会产生怎样的影响？提示：优秀的文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进学生的全面发展起着不可替代的作用。重视音、体、美教育，有利于学生综合素质的提高，促进学生的全面发展。(2)你认为重视音、体、美教育，就能使学生得到全面发展吗？提示：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。促进学生全面发展，还必须注重德育教育和科学文化教育。

eq\a\vs4\al([析重点·解难点])一、正确理解优秀文化能够丰富精神世界1．优秀文化能够丰富人的精神世界(1)参加各种健康有益的文化活动有助于培养正确的世界观、人生观、价值观，这是文化能够丰富人们精神世界的关键。(2)不同性质的文化对人的影响是不同的。要想使自己的精神世界既丰富又健康，就应当用优秀文化而不是庸俗、落后文化来丰富自己的精神生活。因此，我们必须建设和弘扬先进文化，抵制腐朽、落后文化。2．优秀文化能够塑造健全的人格文化对人的精神世界的影响主要体现在对人格的塑造方面。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。优秀文化作品之所以能够丰富人们的精神世界，进而对健全人格的形成具有重要的促进作用，主要原因就是这些文化作品中所蕴涵的精神具有强烈的示范和导向作用。二、正确理解优秀文化能够增强人的精神力量1．优秀文化如何增强人的精神力量优秀文化是民族精神的火炬，是人民奋进的号角，它总能以其特有的感染力和感召力，振奋人心，激励和引领人们去创造美好生活，进而增强人的精神力量。2．增强人的精神力量的作用在中华民族全面建设小康社会的进程中，我们必须大力发展优秀文化，因为文化的健康发展有助于增强民族的精神力量，培育出一种昂扬向上的民族文化品格。三、正确理解优秀文化能够促进人的全面发展1．努力促进人的全面发展，是社会主义的本质要求人的全面发展主要是指人的完整发展，即人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。2．人的精神生活的全面发展与人的物质生活的全面发展互为条件，相互作用一方面，人的精神生活的全面发展，是以物质生活的全面发展为前提；另一方面，人的精神生活的全面发展，也推动着人的物质生活全面发展的进一步实现。3．发展先进文化，促进人的全面发展促进人的全面发展，需要我们大力发展生产力，繁荣社会主义经济，奠定人的全面发展的强大物质基础；同时，也需要我们大力发展社会主义先进文化，为人的全面发展创造良好的文化条件。现阶段要促进人的全面发展，我们必须把握中国先进文化的发展方向，努力创建和繁荣有中国特色的社会主义文化，推动人们思想和精神生活的全面发展。eq\a\vs4\al([悟典题·明考向])优秀文化丰富人的精神世界[典例1]入选“20世纪对中国人影响最大的文学作品”有：鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。由此可见()A．人创造了文化，文化创造了人B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C．文化具有潜移默化的作用D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志[解析]从材料可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应该选B项，A项说法不恰当，C、D两项不符合题意。答案为B。[答案]B[演练1]古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字，“鉴”指的是理性的判断，包括真伪高下的判断；“赏”指感性的理解，就是审美，欣赏古代艺术品那种特有的美。这段话反映了通过文物鉴赏能够()A．增强人的精神力量B．影响人们的实践活动C．改变人生轨迹，推动社会进步D．丰富人的精神生活，塑造健全的人格解析：B、C两项不符合题意，首先排除；精神世界是指人们在精神生活方面的追求，比如对文学、艺术、政治、社科等各方面的爱好和兴趣，均属精神追求的范畴，“鉴赏”可以丰富人们的精神生活，所以选D项。答案：D[演练2](·福建莆田八中高二期中)年3月5日，是毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”发表50周年。新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，“雷锋传人”郭明义的模范事迹和高尚品德，让人们得到了心灵的洗礼，感受到了人性的光辉，增进了对生命价值的理解。可见()A．优秀文化能够促进社会的发展B．优秀文化能够丰富人的精神世界C．优秀文化的影响是深远持久的D．优秀文化是对人性真善美的反映解析：A不符合题意，材料强调优秀文化对人的影响；C不符合题意，“深远持久”属于文化对人影响的特点，与题旨不符；D不符合题意，本选项侧重优秀文化的产生。B正确，“心灵、感受、理解”等均表明对人们主观世界的影响。答案：B优秀文化能够增强人的精神力量[典例2](·北京高考)优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为()①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，能够显示城市的文化底蕴，其特有的感染力能够使人深受震撼、力量倍增，故①③入选。②为经济价值，不是文化价值，排除。优秀城市雕塑与文化人才的培养无直接关系，④排除。[答案]A[演练3]“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是“感动中国”十大人物颁奖词。“最美女教师”张丽莉的事迹深深感动着观众。这表明()A．优秀文化能增强人的精神力量B．先进文化提升我国文化软实力C．文化能够促进人的全面发展D．文化是人们社会实践的产物解析：只有先进文化才能促进人的全面发展，故C错。B、D不符合题干要求。应选A。答案：A[演练4]“许三多”让一种久违的理想和精神实现了回归，“许三多”三个字成为这个浮躁社会的反义词，让人们在喧嚣中静下心来思考：怎样生活才有意义、生活怎样才有意义。这说明()A．优秀文化能增强人的精神力量B．优秀的文化能丰富人的精神世界C．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的D．文化对人生起着决定性作用解析：此题通过“许三多”的精神考查文化对塑造人生的作用。材料中人们在其影响下思考“怎样生活才有意义、生活怎样才有意义”，表明优秀文化在增强人的精神力量中的作用。答案：A区分丰富精神世界和增强精神力量优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，这二者之间尽管存在着密切联系，但二者的侧重点不同，前者只停留在主观领域。而后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈。二者对比如下：精神世界精神力量含义人们在精神生活方面的追求。比如对于文学、艺术、自然、政治等各方面的兴趣、爱好，属于精神追求范畴优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜获得途径积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格，比如：文化赏析、听音乐、参观画展等学习优秀文化作品→感染力和感召力→震撼人心→增强精神力量→物质力量优秀文化能促进人的全面发展[典例3]近年来，随着我国经济的发展和人民收入水平的提高，我国人民开始更多地重视文化消费，文化消费在家庭消费总额中所占的比例大幅上升。这表明()A．我国人民以前不重视文化消费B．促进人的全面发展是时代的要求C．在当前，物质消费已经不重要了D．文化消费一定会促进人的素质的全面提高[解析]本题考查优秀文化对促进人的全面发展的作用，考查学生的理解能力。在现代化建设的新阶段，对人的素质提出新的要求。只有拥有较高综合素质的人才能更好地适应未来社会发展的需要，因而促进人的全面发展是时代的要求。A、C两项观点错误。D项说法过于绝对，文化有优秀和落后之分，优秀的文化消费有利于人的文化素质的提高。[答案]B[演练5]在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是()A．传统文化能够促进人的全面发展B．文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式C．文化对人的影响具有潜移默化的特点D．人既是文化的创造者，又是文化的享受者解析：材料说的是在文化厚实的社会里人懂得该怎么做，说明了文化对人的影响以及人是文化的享受者；传统文化中既有精华，又有糟粕，“传统文化能促进人的全面发展”说法太绝对，而此题考查的是不正确的选项，故选A项。答案：A[演练6]年12月7日，中共中央总书记习近平考察深圳时表示，中央作出改革开放的决定是正确的。深圳经济特区成立30多年来，一条基本经验，就是坚持改革开放，调动人的积极性和创造精神，促进经济社会的全面发展和人的全面发展。下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是()①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的②人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多③社会生活越改善，物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展④人的全面发展同经济的发展是同步的A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③解析：④观点错误，人的全面发展与经济发展并不是同步的，排除含④的选项，答案为D。答案：D社会进步与个人发展的关系(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。社会的发展并不一定能带来人的全面发展。要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全的人格。(3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，也要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，实现全面发展。关注年世界读书日“颂诗文感古韵”迎“世界读书日”年4月23日是第19个“世界读书日”，这是一个充满书香的日子。自“世界读书日”确定以来，每年的这一日，世界各地纷纷举办各种活动鼓励阅读。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。针对现实生活中人文阅读的现状，请你拟一份能够说服人们重视人文阅读的演讲稿提纲。(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。(2)世界观、人生观和价值观一经形成，就带有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视人文阅读，有助于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。(3)参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。重视人文阅读，有助于为青少年学生的健康成长提供不可缺少的精神食粮。(4)优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。优秀的文化作品，总能以特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照明心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，我们要重视人文阅读，多读书、读好书。1．“世界读书日”倡导青少年要“读书好、好读书、读好书。”青少年要“读好书”，这是因为()①青少年是民族的未来、祖国的希望②好的书籍能使人战胜一切艰难困苦③文化既是一种精神力量，又是一种物质力量④优秀文化能促进人的全面发展A．①② B．②④C．①④ D．③④解析：本题考查文化的力量和文化对人的影响。好的书籍属于健康文化，能够激励人们战胜艰难困苦，但并非有了好的书籍就能战胜一切艰难困苦，②错误。文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，③错误。答案：C2．“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声”，一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后，却给我们留下了1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够()①丰富人的精神境界②为人的健康成长提供精神食粮③对社会发展产生深刻的影响④确保我国的文化安全A．①②③ B．①②C．①③④ D．②③④解析：巴金的文学作品属于的文化，先进的文化对社会和个人的发展都会产生深远的影响，④观点错误。答案：A一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．作为首部播出的建党90周年献礼剧，《五星红旗迎风飘扬》讲述了我国研制“两弹一星”前前后后的曲折历程，再现了钱学森、钱三强、邓稼先等科学家的传奇人生，好多场景催人泪下，不少观众强烈要求重播该剧。这表明()①文化对人的影响具有潜移默化的特点②文化对人的影响具有深远持久的特点③文化能够增强人的精神力量④优秀文化能丰富人的精神世界A．①③B．②③C．①④D．②④解析：优秀文化能够增强人的精神力量，③观点错误，排除。②观点正确但不符合题意。答案：C2．为加强社区未成年人的思想道德建设，引导未成年人缅怀先烈、继承传统，激发未成年人的爱党、爱国情怀，广东江门市某社区利用年暑假，组织近百名小学生参加青少年爱国主义教育活动，接受优秀思想文化的熏陶。之所以开展青少年爱国主义教育活动，是因为优秀文化()A．是引领人们前进的旗帜B．是以爱国主义为核心的民族精神C．对人的全面发展起决定作用D．推动了社会全面发展解析：本题主要考查文化对人生的塑造作用的相关知识。以爱国主义为核心的民族精神是优秀文化，但不能将优秀文化和民族精神等同，B排除。C说法明显错误，应排除。社会的全面发展是指经济、政治和文化的全面协调发展，这在材料中没有体现，排除D。开展青少年爱国主义教育活动是要发挥优秀文化的作用，优秀文化能够给人以特有的感染力和感召力，成为照亮人们心灵的精神火炬、引领人们前进的旗帜，A正确且符合题意。答案：A在南昌市创建文明社区的活动中，各街道居委会通过加强社区文化建设，为市民提供优秀的精神文化产品，组织市民开展健康有益的文化活动，为全面建设小康社会营造积极健康向上的文化环境，收到了良好的社会效益。据此回答3～4题。3．为市民提供优秀的精神文化产品有利于()①丰富人的精神世界②发展中国家的崛起③培养人们健全的人格④提高人们的科学文化素质A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：②夸大了题干所述现象的作用，不选；①③④均是优秀文化对人的作用，故选C。答案：C4．从上述材料可以看出，市民积极参加健康有益的文化活动是()A．塑造健全人格的重要途径B．提高人们科学文化素质的根本途径C．公民参与政治生活的重要体现D．国家进行文化建设的重要职能解析：本题考查对参加健康有益的文化活动的认识，A项正确切题，B项夸大了其作用，C项不合题意；积极参加文化活动是指个人，不是指国家进行文化建设的活动，D项不选。答案：A5．随着“神舟”系列飞船直上九天的耀眼光芒，载人航天精神已化作民族奋进的精神火炬，化作我们进一步推动改革开放和现代化建设的强大动力，正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业新的征程。这表明()A．优秀文化能够丰富人的精神世界B．优秀文化能够增强人的精神力量C．优秀文化能够促进人的全面发展D．优秀文化能够提供坚实的物质基础解析：载人航天精神已化作强大动力，对亿万人民起到巨大的激励作用，B项应选。A、C两项不符合题意，D项观点错误。答案：B6．美国《时代周刊》评选出影响人类社会文明发展进程的100件事中，长征是其中之一。《人民日报》社论指出：伟大的长征精神是永远值得珍惜的精神财富，我们要弘扬长征精神。国内外媒体关注长征精神，是因为()A．优秀文化是引领人们前进的旗帜B．优秀文化是开拓进取的思想观念C．优秀文化能够增强人的精神力量D．优秀文化能够推动