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文档简介
2021年部编版一年级上册语文理解阅读专项试卷
一、课内阅读。
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看
看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
1.从选文中找出一对反义词写下来。(2分)
()----()
2.小壁虎因为()而难过。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴
3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?
4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一
写。
二、快乐阅读
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。它们
同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥。”黑羊说:“你退回
去,让我先过桥。”
它们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里发出“扑通!扑
通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有()个自然段?
2.在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
()----()()-----()
3.白羊和黑羊分别说了什么?用""在文中画出白羊说的话,用“一'
画出黑羊说的话。
4.你想对两只羊说:"。”
三、课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:“你会拿我做什
么?”毛毛虫说:“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的
逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:“你会拿我做什么?"小鸟
说:“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:“你想拿我来做什
么?”老鼠说:“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画
么?”铅笔高兴的说:“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1.本文共段
2.铅笔遇到了、、o
3.铅笔最后跟着()一起走了。
A.毛毛虫B.小鸟C.老鼠
四、读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来画上横线。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。(不会写的字用拼音代
替。)
3.判断下面说法是否正确。
①学习用品和“我”的成长永相伴。()
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。()
③铅笔、尺子和学校都是学习用品。()
五、阅读下列短文,并回答问题。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(du)木桥,一只黑羊从北面上了独(du)
木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tui)回去,让我先过桥!”黑
羊说:“你退(tui)回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(k占n)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有()段话。第一段有()句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dumuqido(2)tongshi(3)beimian(4)xiangsheng
3.填空:
(1)()和()在独木桥的当中(—)。它们都要对
方先让自己走。
(2)两只羊谁也(),就打了起来,结果都()o
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()一一()
六、阅读儿歌,完成练习。
下雨了,下雨了!蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了,下雨了!小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了,下雨了!鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了,下雨了!我们撑开了美丽的小花伞。
1.照样子,用“”画出儿歌中表示动作的词语。
例:蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
2.儿歌中写了种伞。这些伞是什么样子的?连一连。
圆圆的荷叶伞
绿绿的树叶伞
密密的小花伞
美丽的蘑菇伞
3.仿照儿歌写一写。
下雨了,下雨了!。
七、阅读与理解。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,
我妈妈在哪里?”
风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈
吗?”
云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”
1.短文共有()个自然段。
2.小雨点儿找妈妈,她先问了,又问了o
3.小雨点儿的妈妈是()
A.大雨点儿B.大地C.小河
4.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
八、阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替)
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树
上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的
邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这段话共有()句话。
2.一年有()、()、()、()四个季节。
3.大自然的邮票就是(),这张邮票的颜色有()、
()、……
九、阅读理解。
再见,太阳
晚上,小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见,太阳。”小姑娘说。
“再见,小姑娘。”太阳回答说太阳回答,"睡觉吧,我也要休息了。明天
一清早我在那扇小窗户等你!”
第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒
来,说:“早上好,太阳!看到你,我好高兴!
1.短文共有()个自然段。
2.短文主要讲了和的故事。
3.第二天早晨,小姑娘对太阳说了些什么?请用“—”在短文中画出来。
十、阅读儿歌,完成练习。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,
火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?
请你动脑想一想。
1.儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?
2.它们分别藏在哪里了?
3.黑猪最先被捉到是因为—
十一、课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入
水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸
去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿
洲”而得救了。与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把
弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子
时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危
险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。
1.用“—”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?
2.用“〜〜〜”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?
3.农民的美梦为什么泡汤了?
十二、阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了,雨停了,森林献出多少礼物:
蘑菇撑开小伞,木耳爬满老树,
红果枕着绿叶,葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案,森林是祖国的宝库。
1.圈出文中描写颜色的词语。
2.根据短文连一连。
南后的美丽的
森林宝库
3.森林献出四种礼物。
4.你喜欢雨后的森林吗?为什么?
十三、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡
说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,
偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,
让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢
你。”
1.这一故事讲的是和的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用
的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
十四、阅读大挑战。
两只羊
有一天,一只白羊从南面上了独(du)木桥,一只黑羊从北面上了独(d
u)木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tui)回去,让(rang)我
先(xian)过桥!”黑羊说:“你退(tui)回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(k6n)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑(p
u)通(tOng)”"扑(pu)通(tOng)”的响(xiang)声,原(yuan)来它
们都(dou)掉(diao)河里去了。
1.这篇短文共有个自然段,第一自然段共有句话。
2.在短文中找出一对反义词,填空。
()对()
3.“桥”字用音序查字法,先查音序再查音节o
4.选一选,填序号。
他们为什么都掉河里去了呢?()
A.独木桥太滑(hud)了。B.他们你不让我,我不让你。
十五、读一读,做一做。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子,羊妈妈
说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根,羊妈妈
说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子,羊妈妈说:“要吃西红柿
的果实呀!”
1.数一数,短文共有个自然段。
2.羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方?请用“”在文中画出来。
3.读了短文,我知道了:西红柿的好吃,萝卜的好吃,白菜
的好吃。(不会写的字用拼音代替)
答案
1.高兴难过
2.A
3.不需要,因为它的尾巴有再生功能,还能长出新尾巴。
4.小鱼小鱼,我不用借你的尾巴了,因为我有新尾巴啦!
—
1.两
2.黑白南北
3.你退回去,让我先过桥!你退回去,让我先过桥!
4.你们不应该打架,应该相互谦让才对。
1.3
2.毛毛虫小鸟老鼠
3.C
四、
1.铅笔,尺子
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