苏科版初中九年级物理第十三章电路初探四电压和电压表的使用第二课时串并联电路的电压特点课件

第十三章电路初探四、电压和电压表的使用第二课时串、并联电路的电压特点知识点2串、并联电路的电压特点基础过关全练1.(新课标·质疑创新)(2024江苏南京金陵汇文学校期中)如图甲所示,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,此时电压表V1和V2的指针偏转角度相同,位置如图乙所示,则灯L1和L2两端的电压分别是(

)A.7.5V

1.5V

B.7.5V

6VC.6V

1.5V

D.1.5V

6VD解析由图可知,两灯串联,V1测电源电压,V2测灯L1两端的

电压;因为串联电路中的总电压等于各分电压之和,所以V1的

示数应大于V2的示数,而两电压表的指针偏转角度相同,所以

两电压表选用的量程是不同的,则V1选用的是大量程,分度值

为0.5V,其示数为7.5V,即电源电压U=7.5V;V2选用的是小

量程,分度值为0.1V,其示数为1.5V,即L1两端的电压U1=1.5V,由串联电路的电压特点知,灯L2两端的电压U2=U-U1=7.5V-1.5V=6V。技巧点拨在识别含电表的复杂电路时,可将电流表看成导

线,将电压表看成断路。故本题中可将两个电压表拆除,较容

易看出两灯是串联关系。2.(新考法·设计实验)(2024江苏靖江期中)如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出a、b,b、c,a、c两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(

)

A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测几组电压值C.分析数据,得出结论D.换用电压表的另一量程,再测一组电压值B解析用电压表测出a、b,b、c,a、c两端的电压分别为Uab=

2V,Ubc=2V,Uac=4V,说明两个小灯泡是同一个规格的,接下

来的操作是换用不同规格的小灯泡,再测几组电压值,然后分

析数据,这样得出的结论才具有科学性和普遍性。3.(新课标·科学论证)(2024江苏启东期中)甲、乙两灯并联接在同一电源上,甲灯比乙灯亮,且通过两灯电流之比是2∶1,则甲、乙两灯两端的电压之比是(

)A.1∶2

B.2∶1

C.1∶1

D.4∶1C解析甲、乙两灯并联接在同一电源上,因并联电路中各支

路两端电压相等,所以甲、乙两灯两端的电压之比为1∶1。4.(新课标·科学推理)(2024江苏连云港宁海中学期中)两个小灯泡串联在电路中,电源电压为16V,现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V,通过这个小灯泡的电流为0.5A,则另一个小灯泡两端的电压为

V,通过它的电流为

A。10

0.5解析因两灯串联,由串联电路的电流规律可知通过两小灯

泡的电流相等,即0.5A;由串联电路的电压规律可知,另一小

灯泡两端的电压为U-U1=16V-6V=10V。5.(新独家原创)课堂上老师展示了一个电学暗盒,如图所示。暗盒中只有两个灯泡L1和L2连接在同一电路中,闭合开关,两灯泡都能正常发光,老师让同学们设法判断两个灯泡的连接方式。小红认为可以拧去一个灯泡,若另一个灯泡还能发光,则两个灯泡

联;小明认为可以用电流表分别测出通过L1和L2的电流,若相等就是串联,你认为小明的想法是

(选填“正确”或“错误”)的;小华则认为可以用电压表分别测出L1和L2两端的电压,若不相等,则两灯泡

联。并错误串解析串联电路中各用电器相互影响,而并联电路中各用电

器互不影响,故拧去一个灯泡,若另一个灯泡还能发光,则两

个灯泡并联;串联电路中电流处处相等,若两灯泡并联,但两

灯泡的规格相同,通过L1和L2的电流也相同,故小明的想法是

错误的;根据并联电路的电压特点可知两灯泡若并联,其两端

的电压应相同,若L1和L2两端电压不同,则两灯泡是串联的。6.(新考法·新实验)(新独家原创)图甲是小明在探究串联电路的电压特点时连接的一部分电路,他将两个规格相同的小灯泡接入电路,都能发光,用电压表测量灯泡L2两端的电压,其示数如图乙所示。甲图中导线a应与电源的

相连,若将灯泡L1从灯座旋下来,电压表示数为

,若将灯泡L2从灯座旋下来,电压表示数为

。小明在选用器材上的问题是

(答出一处即可)。未选择规格不同的灯泡正极0V3V解析甲图中导线a与电压表的正接线柱是连通的,故应与

电源的正极相连。若将灯泡L1从灯座旋下来,则电压表负接

线柱与电源负极断开,无法构成回路,故电压表示数为0V;若

将灯泡L2从灯座旋下来,则电压表与灯泡L1串联,相当于直接

接在电源两端,电压表示数为电源电压,由于两灯泡发光时L2

两端电压为1.5V,两个灯泡规格相同,故电源电压为3V。小

明的实验目的是探究串联电路的电压特点,为了避免实验结

论的偶然性,应选用规格不同的灯泡进行多次实验。A.L1两端电压为2VB.电源两端电压为4VC.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L1与L2串联D.断开开关,将两个电压表都换成电流表,则L1与L2并联7.(2022山东烟台中考,13, )如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是

(

)

能力提升全练D解析由电路图可知,闭合开关S,两灯泡串联,电压表V1测电

源电压,电压表V2测L2两端的电压,由两个电压表的示数可知,

电源电压U=6V,L2两端的电压U2=2V;因为串联电路中电路

两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,所以L1两端

的电压U1=U-U2=6V-2V=4V,故A、B错误。断开开关,只将

电压表V2换成电流表,电路为L1的简单电路,故C错误。断开

开关,将两个电压表都换成电流表,由于电流表相当于导线,L1

与L2并联,故D正确。8.(新考法·新实验)(2022山东青岛中考,14改编, )小明探究串联电路的电压规律,连接了如图所示的电路,下列说法错误的是(

)A.闭合开关S,电压表测量L2两端的电压B.只将导线①的下端改接到L1右端,闭合开关S,电压表测量L2两端的电压C.只将导线①的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表测量L1和L2的总电压D.只将导线②的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表测量L1两端的电压D解析闭合开关S,该电路为串联电路,电压表与L2并联,测量

L2两端的电压,故A正确;只将导线①的下端改接到L1右端,该

电路为串联电路,电压表与L2并联,闭合开关S,电压表测量L2

两端的电压,故B正确;只将导线①的下端改接到L1左端,闭合

开关S,电压表并联在电源的两端,测量L1和L2的总电压,故C

正确;只将导线②的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表的

正负接线柱接反了,无法测量L1两端的电压,故D错误。9.(跨学科·数学)(2023山东淄博中考,18, )小灯泡的I-U图像如图甲所示,将它与定值电阻R接入图乙所示的电路

中。只闭合开关S1,电流表的示数为0.2A;再闭合开关S2时,电

流表的示数为0.25A。则电源电压为

V;只闭合开关S1

时,电阻R两端的电压为

V。

2.5

1解析只闭合开关S1,R与L串联,电流表测量电路中的电流;

再闭合开关S2时,R被短路,只有L工作,此时小灯泡L两端的电

压等于电源电压,由图像知,电流为0.25A时,小灯泡两端电压

为2.5V,即电源电压U=2.5V;当只闭合开关S1时,通过小灯泡

的电流为0.2A,其两端电压为1.5V,根据串联电路的电压特

点知,电阻R两端的电压UR=U-UL=2.5V-1.5V=1V。10.在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图

甲所示:

素养探究全练(1)连接电路时开关应处于

状态。(2)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(3)闭合开关,观察到小灯泡L1发光、L2不发光,故障可能是

。断开L2断路答案

如图所示

(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端

的电压,电压表示数均如图乙所示,为

V。更换不同规格

的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得

出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的

电压

。3

相等解析

(1)连接电路时开关应处于断开状态。(2