河北省沧州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

河北省沧州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图读句子，把描写春天的词语补充完整。

小鸟妈妈说：“孩子，你看，回大地，冰融化，物复苏，柳绿，百争鸣。”小鸟说：“春天真美呀！我好像还听到叮咚的声音。”2、填空题（每题2分共5题）

1）.分别写出一个含“花”、“月”“山”字的古诗词名句。

含“花”字的：____________________________________________

含“月”字的：____________________________________________

含“山”字的：____________________________________________2）.读一读，背一背下面这首描写“月”的古诗，说说这首诗描写的是什么时间的月亮？

古朗月行

唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

___________________3）.拼一拼，读一读，说说这是什么季节的太阳。

这是(

)季节的太阳。4）.看看下面的例子，然后来玩成语接龙，你一定可以接得很长。

大（大家）（家人）（人民）（民族）

早(

)(

)(

)(

)

心(

)(

)(

)(

)5）.在括号里填上合适的字和词语。

(

)的太阳(

)的云海(

)的眼睛

(

)的眉毛(

)的尾巴(

)的肚皮

百()争()含苞欲(

)

群山(

)绕(

)山大(

)

山()水()秀丽(

)()3、选择题（每题2分共3题）

1）.《漏》是多有趣的故事啊，小明很想把这个故事复述给爷爷奶奶听，可是怎么才能复述好呢？同学们纷纷给他出主意，以下建议不恰当的是（）A．可以利用表格，理清主要内容，就能完整复述故事了。B．一定要把课文背熟，才可以复述哦。C．可以借助示意图，按照一定的顺序，复述就顺畅了。D．注意语气、表情的变化，加上适当手势，可以让复述更生动哦。2）.如果在准备成语接龙时你积累了“运筹帷幄”这个词语，请你推测一下，其中的“帷幄”有可能是什么意思？（）A．一处地名B．一种器具C．一种帐幕D．一种鸟巢3）.下列对加点字的解释不正确的一项是（）。A．题西林壁（书写，题写）B．只缘身在此山中（因为）C．炎帝之少女（小女儿）D．诸儿竞走取之（争着走过去）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

拍绳严寒对细雨

踢皮球春暖对夕阳

打足球和风对酷暑

跳羽毛球朝霞对秋凉2）.课外积累，请给下面的作品找出书中的人物，并连线。

《论语》阿廖沙

《水浒传》铁扇公主

《童年》孔子

《西游记》“鼓上蚤”时迁6、排序题（每题5分共2题）

1）.请把下列句子按先后顺序重新排列，并在括号里标上序号。

(

)朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息在溪上草间飞来飞去。

(

)我们走出小镇步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，听到地上的蛙声一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黄鳝，最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。2）.读读排排，看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的（把序号标在横线上）。

______小蚂蚁用触角碰了碰，感觉拖不动。

______一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。

______不一会儿，一大群蚂蚁从洞里出来，向大青虫爬去。

______小蚂蚁就向自己的洞里爬去。

______这样，一大群蚂蚁对大青虫又是叮，又是咬，疼得大青虫满地打滚。

______经过一番搏斗，蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

1．“民”的笔画共有5画。(

)

2．“民”第一笔是“L”。(

)

3．“民”第五笔是“一”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读《七律·长征》，回答问题。七律·长征[现代]毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．给下列诗句用/画出朗读节奏。

红军不怕远征难

2．这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

__________________________

4．“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

动物是我们的朋友。瞧！性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅……在本单元中，一个个小动物被描写得灵活灵现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？和我们一起分享一下吧！400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟弈秋之为听；一人虽_________，一心以为_________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_________。为是其智弗若与？曰：_________。1．把古文补充完整。

2．请你分别用一个成语形容学弈的两个人：_________、_________。

3．用自己的话说说为什么文中两个条件差不多的学生跟随一个老师学习，效果却不同？

_____________________________________________________。

4．本文通过学弈这件小事，意图说明什么道理？

_________________________________________________________。

5．翻译“为是其智弗若与？”____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开，要跟它们一起走。乌龟请求天鹅带它一起飞，说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔住两头，带我一起飞吧。”天鹅带着乌龟，飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见了一齐喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，心里很不愉快。它想：这个聪明的办法是我想出来的，怎么能说是天鹅呢！乌龟忍不住了，想对人们说：“这个聪明的办法是我想出来的！”可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。1．这篇短文共有(

)个自然段。

2．选择正确答案，填序号。

乌龟天鹅

(

)要搬家了，(

)舍不得它们。

3．请你用“——”画出天鹅是怎样带乌龟飞的句子。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择更合适词的序号填在括号里。①留心②小心（1）_____观察身边的人物，能帮助我们写好他们的特点。①宁静②平静（2）走上讲台那一刻，我的心情久久不能_____。①奇妙②奇迹（3）这是一次_____的旅行。2）.选择成语填空。

A．井底之蛙B．掩耳盗铃C．邯郸学步

（1）有些人，不懂知识，像(

)一样，却还要装样子吹牛皮，说大话。

（2）挡着，老师就看不到你在抄同学的作业吗？你这是十足的(

)。

（3）学习别人经验，不能(

)，不要连自己成功的经验都丢了。13、