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文档简介
山东省枣庄市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).根据语境写字词,注意做到正确、美观。
1.妹妹悠xián地坐在yǐ子上吃饼干。
2小鹿在chítáng边xīnshǎng自己的倒影。
3.下雨后,小白兔在森林里采了很多mógu。
4.小húli饿极了,táitóu望着天空中pàomò状的云朵,心想:如果这是一块蛋糕那就tàibàng了。2、填空题(每题2分共5题)
1).粽子是端午节必不可少的一道美食。请你阅读小文包粽子的过程,找出关键词,完成包粽子的流程图。:我拿起粽叶,把它卷成一个圆锥形,先向里边放入泡好的糯米和大枣,再把粽叶往下一盖,正好遮住里面的糯米和大枣,最后用线把粽子紧紧地绑住,一个粽子就包好了。(拿起粽叶)→(
)→(
)→(
)→(
)2).照样子换偏旁,再组词。
3).我会根据读背积累填空。
(1)因_____耒__________,冀_________。________,而身为宋国笑。
(2)春天,燕子忙着筑巢,鸳鸯睡着了,唐代大诗人杜甫看到此景写道:“_____________,_____________”。太阳出来,照得江边的花朵红得胜过鲜红的火焰。春天的江水又绿得似蓝草。看着如此美丽的江南美景,我不禁吟诵起白居易的诗句“__________,___________________。
(3)凌晨四点,_________吹起了紫色的小喇叭;五点左右,__________的蔷薇花绽开了___________;七点,睡莲从________________;中午……下午三点,_______欣然怒放……———《花钟》4).辨别形近字,并组词。
湖(
)傅(
)婉(
)翘(
)桅(
)
蝴(
)博(
)腕(
)晓(
)跪(
)5).积累背诵是种好习惯,请把下面的句段补充完整。
(1)宋人有耕者。田中有株。兔走触株,_____________。____________,冀复得兔。兔不可复得,_________。——《守株待兔》
(2)荷花已经开了不少了。荷叶_______的,像一个个_______。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开_______。有的花瓣儿全展开了,露出_________。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要______似的。——《荷花》
(3)诵读经典诗句,传承中华文化。
诗中有色彩明丽的春江美景:“竹外桃花三两枝,________________。”
诗中有婉转悦耳的声声鸟鸣:“独怜幽草涧边生,____________。”
诗中有热闹欢乐的节日气氛:“___________,春风送暖入屠苏。”3、选择题(每题2分共3题)
1).下列对课文内容描述错误的是哪一项?()A.作者对翠鸟的描写非常细,是因为他观察非常仔细。B.《搭船的鸟》中翠鸟一系列的动作说明了翠鸟捕鱼技术高超。C.《金色的草地》中草地的颜色发生变化是因为蒲公英的张开。D.《金色的草地》中的“一本正经”是指“我”假装严肃的样子。2).下列加点字的读音完全正确的一组是()
A.逮住dǎi逃窜cuān秩序chì
B.希望wàng譬如bì简单jiǎn
C.浓绿nóng粗糙cāo炙烤zhì
D.火炬jū睁眼zhēn滋润zī3).下列字形全部正确的一项是()A.成群洁队B.千奇百怪C.物产风物D.四觉朝天4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,写句子。
例:喜鹊阿姨把虫子送到喜鹄弟弟嘴里,叫起来:“鹄,鹄,鹄……”
我知道,她是在说:“乖孩子,快吃吧!吃饱了快长大。”
(1)小狗看到陌生人进来,就“汪汪”叫。
我知道,他是在说:“___________________”
(2)老母鸡和小鸡们在草丛里找虫子吃,突然一只花猫扑来,老母鸡“咯咯咯”地叫起来。
我知道,她是在说:“___________________”5、连线题(每题4分共2题)
1).照样子,连一连。
圆圆的星星站如松鸟对虫
弯弯的天云对雨雪对风
闪闪的荷叶行如风卧如弓
蓝蓝的月儿花对树坐如钟2).我会连一连。
快乐的树荫捉松鼠
温暖的生活挖蜻蜓
简单的节日逗明月
浓绿的春风赏野菜
6、排序题(每题5分共2题)
1).按青蛙生长过程给下列图片标上序号。
______________________
______________2).根据课文内容给下列句子排列正确的顺序,把序号写在前面括号里。
(
)过了几天,小叶蝌蚪长了两条前腿。
(
)不知道什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
(
)小蝌蚪甩着尾巴,快活地游来游去。
(
)小蝌蚪游啊游,过了几天,小叶蝌蚪长了两条后腿。
(
)过了几天,尾巴变短了。7、判断题(每题5分共1题)
1).课内阅读。
阅读时要从不同角度去思考,提出自己的问题,请回顾《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》,判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.“为什么课文没有具体写后两次实验?”是针对课文内容提问题。(
)
2.“掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?”是针对课文整体提问题。(
)
3.“现代科学技术给我们带来的全是好处吗?”是针对课文理解,引发深入思考提问题。(
)
4.“飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声波吗?”是针对课文中得到的启示,联系生活经验提问题。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读诗歌,回答问题。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌(jí)岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上深深的微笑我们的痛苦是母亲眼里的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场1.朗读诗歌,体会诗歌的语言美、节奏美。
这首诗共_______节,每节最后的一个字分别是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵,此诗押___________韵。
2.感受诗歌优美的语言。
(1)“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是(
)。
A.对比比喻B.排比夸张C.对偶拟人
(2)诗中用“太阳”来比喻母亲,那么诗句中“岌岌草上的露珠/又圆又亮”和“半是烂漫/半是辉煌”中的“露珠”和“辉煌”是在比喻(
)。
A.母亲的泪B.儿女的成就
(3)联系生活中的事例说说,“我们的欢乐”指的是___________________;“我们的痛苦”指的是_______________________。
3.体会诗歌真挚的情感。
(1)这是一首饱含深情的诗歌,诗中抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________
(2)你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这句话,请联系生活实际谈谈你的看法。
________________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作表达。
作文题目:最美的______________
要求:(1)在横线上填上合适的词语,如“声音”“语言”“风景”“瞬间”等。(2)围绕确定的中心,选择一件具体的事情来写。(3)书写工整,卷面整洁。不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。1.解释文中带点的词语。
恭勤:________________通:________________
2.根据下列意思,从原文中找出相应的语句写在横线上。
夏天的夜晚,他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本,夜以继日地学习。
__________________________
3.《囊萤夜读》这篇课文的主人公是________,他是一个________的人。
4.读了这个故事,把你的感悟写在下面的横线上。
_________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。小溪拍照小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。它抱着照相机,欢畅地按下快门,给春天拍下一张张彩照。拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉耍,蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉,拍下一株小草弯着腰向朋友们问好,拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上,上学的孩子一路欢跑……小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片,让大海妈妈仔细瞧瞧……大海妈妈听了、看了,露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说:“春天真好!”1.短文共有____个自然段。
2.仔细读短文,找一找小溪抱着照相机拍下了哪些照片,用“”画出来。
3.根据短文内容连一连。花儿嬉耍小草睡觉绿叶微笑小鹰上学蝴蝶欢乐孩子学飞鸟儿舞蹈青蛙问好
4.小溪拍了这么多照片,是为了______________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).作家作品,我知道。(选一选,填序号)
A.《稻草人》B.《白雪公主》C.《坚定的锡兵》D.《丑小鸭》E.《拇指姑娘》F.《皇帝的新装》
G.《勇敢的小裁缝》H.《海的女儿》I.《聪明的野牛》
J.《灰姑娘》K.《古代英雄的石像》
安徒生是丹麦著名的童话作家,_________都选自《安徒生童话》,_________选自德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》,_________是中国作家叶圣陶的作品。2).选择恰当的字,用
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