山东省威海市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

山东省威海市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写：请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、端正、整洁。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子

_____________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

（1）爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种。(

)

（2）“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。(

)

（3）“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。(

)

（4）我把“中国石”奉为至宝。(

)2）.根据俗语写成语。

吃水不忘挖井人(

)鼻子都气歪了(

)

盼星星盼月亮(

)前怕狼后怕虎(

)3）.读拼音，写词语。duànliàn_______lǎnduò_______dīngzhǔ_______nányǐzhìxìn_________xiāohuǐ_______chóuxiè_______chēngzàn_______bùjìqíshù_________4）.积累拓展。

（1）古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“暖风”一语双关地讽刺了醉生梦死的统治者：“________________，直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的变革：“__________________，万马齐喑究可哀。”我还知道含“风”字的两句连续的诗句是“_________________，_______________”。

（2）爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧“________________”（填成语）的行动中；爱国在陆游“________________，________________”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，_________________！”的文字中。

（3）《落花生》一文中，许地山采用________________的写作方法，揭示了花生________________的品质，说明了人要做_____________________。5）.根据语境写词语。

（1）妈妈fēnfù(

)我们自己动手做gāobǐng(

)，再三dīngzhǔ(

)我们注意卫生。

（2）他们挖了许多yǐnbì(

)的xiànkēng(

)。

（3）他们妄想xiāohuǐ(

)zuìzhèng(

)，但来不及了。

（4）成都大运会建立了许多场馆，其造型奇特，xiàngzhēng(

)着成都的地方文化。他们虽不是jīnbìhuīhuáng(

)的diàntáng(

)，但功能多样，蕴含了成都人民的无穷智慧。3、选择题（每题2分共3题）

1）.选择题。

1．三毛把捡到的钱包还给了教授，教授送给三毛（）。A．一些钱B．一身旧衣服C．一些吃的2．一个老人在路边摔倒了，过路人不但不扶，还笑话他，三毛（）。A．也没有扶起老人B．把老人扶起来了C．自己走了3．三毛把自己的烧饼分给老人一人一半，可最后，（）。A．三毛自己吃了一半B．三毛把自己的一半也给老人吃了C．都没有吃4．一个壮汉掏钱买了烧饼给三毛吃了，那个壮汉是个（）。A．卖艺人B．警察C．卖菜的5．卖艺人夜里也不让三毛闲着，叫他（）在鼓上睡觉。A．仰卧B．趴C．站2）.选择符合句意的图片：fúlǎorén。（）A．B．3）.韵母为“aieiui”的是（）A．爱我木B．在未水C．十爱翠D．宅车岁4、句子训练（每题10分共1题）

1）.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。说一说。

2）.把下列文章和它的作者用线连接起来。

少年闰土冰心

林海鲁迅

给颜黎民的信李星华

十六年前的回忆老舍

再寄小读者6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。

①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。

②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。

③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。

④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?

正确的顺序是________________(只填序号)2）.根据《开国大典》课文内容，将下列句子按先后顺序排列。

(

)乐队奏国歌。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东出现在主席台上。

(

)林伯渠秘书长宣布典礼开始。

(

)毛泽东宣读中央人民政府公告。

(

)毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.公正小法官（判断，是老舍作品的打“√”，不是打“×”）。

1．《养花》

2．《麻雀》

3．《林海》

4．《四世同堂》8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的古诗，回答问题。渡汉江〔注〕[唐]宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。1．诗歌前两句里的“断”和“复”反映了诗人怎样的贬谪生活？

____________________________________

2．按常理后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了诗人怎样的心理？

____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示

我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画、一次不经意的观察和发现，都有可能会引起我们的思考，请以“我懂得了坚持的道理”为题写一篇记叙文。先把题目补充完整，写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启示和教育。书写正确、工整、规范、美观，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。两小儿辩日①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．阅读全文，提取相关信息填表。人物观点现象依据小儿甲_____日初出大如车盖_____小儿乙日初出远__________小儿甲日中时远_____远者小小儿乙_____及其日中如探汤近者热2．两小儿为什么会得出不同的结论？

_____

3．两小儿的辩斗对你有什么启发？

_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。一副腰鼓板马金章①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓质问道：“你怎么这样干?队长怎么交代你的?你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右脚滑脱了草甸，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前。原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竞也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能报信求援啊。”苏红镇定下来，她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草甸子。当她从沼泽里挣脱出来去救队长时，却累得昏倒在草甸子上。⑧苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前的话呢?可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的腰鼓呢?”⑨这几天，他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。移迪站起身，说：“我去找找，看有没有能吃的草根、野菜。”⑩苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿了一下，“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了……”⑪苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。⑫穆迪的眼眶红了，他蹲下来，拿过苏红手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。⑬穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。⑭他们提前大半天到了吴起镇。⑮苏红在一个乐器铺找到穆迪，那副腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。⑯当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。（选自《小小说选刊》2021年第13期，有改动）1．短文第④自然段中，穆迪说“这鼓，还救过你的命”，请简要概括“救命”这一过程的主要内容。

___________________

2．第①自然段画线的句子是___________描写，从中感受到_____________。

3．结合短文内容填空。

4．题目“一副腰鼓板”在文中指的是_____________，它还象征着_______________。

5．文中的苏红给你留下怎样的印象？简要说明理由。

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列多音字选择正确读音：

海底的植物差（chāchàcī）异很大，长度也参差（chāchàcī）不齐，我差（chāchàcī）不多都不认识。2）.给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）小弟弟喜欢朝cháozhāo南坐着。

（2）大雨淹没méimò了那个村庄。

（3）我们的首都dūdōu是北京。

（4）王叔叔是村里公认的老好hǎohào人。

（5）我这字写得太乱，妈妈让我重zhònɡchónɡ新写一遍。13、语言表达（每题6分共1题）