山东省威海市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

山东省威海市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读文段，看拼音写词语。

2021年是建党100周年，举国欢庆，一片祥和。站在城楼上yuǎntiào的街道，人们nàhǎn着，cùyōng着，yóuzhōng地高歌这盛世zhǎn新的风mào。2、填空题（每题2分共5题）

1）.课文内容回顾。

（1）秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，想到了《山行》中的诗句：“_______，_______。”

（2）《赠刘景文》是()代诗人()写的，描写了_______（季节）的景色，其中“_______，_______。”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

（3）本学期的语文学习中，我们一起与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_______，别有一番情趣。还有南海的_______，北国的_______，都是那样_______、_______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。2）.给加点字注音，完成“古诗词诵读”栏目的导入。

诗歌是诗人表达情感的载体。阅读诗歌，我感受到“应怜屐(

)齿印苍苔，小扣柴扉(

)久不开”的期待，理解了“百啭(

)无人能解，因风飞过蔷薇”的遗憾，体会到“今我来思，雨(

)雪霏霏”的悲哀……诗人的情感，借助一行行诗句，跨越千年，流进我的心田。3）.读拼音，写汉字。

刘奶奶年过七旬，最会做甜腻的八宝zhōu(

)，里面有榛子仁、板栗，áo(

)得十分浓chóu(

)。那香气真是绝了！闻到就会yàn(

)唾沫。4）.照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。

例：shù丨上

shùgōu_______piě_______

shùwān_________héngpiě_______5）.古诗文默写。

（1）日暮汉宫传蜡烛，______________________。（韩翃《寒食》）

（2）盈盈一水间，______________________。（《迢迢牵牛星》）

（3）______________________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）何当金络脑，______________________。（李贺《马诗》）

（5）______________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）今我来思，______________________。（《采薇（节选）》）

（7）______________________，出没风波里。（范仲淹《江上渔者》）

（8）春风又绿江南岸，______________________。（王安石《泊船瓜洲》）

（9）春归何处？______________________。（黄庭坚《清平乐》）

（10）一人虽听之，______________________，思援弓缴而射之。（《学弈》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中加点字读音相同的一项是（）A．宽绰绰起B．监狱监利C．湖泊血泊D．恐吓吓唬2）.琳琳设计了一个“中国现代名家名诗”栏目，可以选用（）的作品。A．泰戈尔B．冰心C．普希金D．白居易3）.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动？B．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C．“可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。”D．静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声，响成一片。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)

5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

山花青木子吴

池草晴古月李

天气清双人胡

河水红口天徐2）.连一连。

博物馆展览馆体育馆研究所派出所

pàichūsuǒtǐyùguǎnbówùguǎzhǎnlǎnguǎnyánjiūsuǒ6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排列顺序。

(

)雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

(

)雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。

(

)渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

(

)忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。2）.给下列的词语重新排序。

（1）端午节春节清明节中秋节重阳节

_______________________

（2）草长莺飞北雁南飞银装素裹骄阳似火

________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《怪老头儿》中，怪老头生病时想吃炸糕。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗词，完成习题。山居秋暝入若耶溪唐王维南北朝王籍空山新雨后，天气晚来秋。艅艎何泛泛，空水共悠悠。明月松间照，清泉石上流。阴霞生远岫，阳景逐回流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。随意春芳歇，王孙自可留。此地动归念，长年悲倦游。注释：①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。1．两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、____、____、____。

2．诗句“明月松间照，清泉石上流。”描绘了“明月照”和“_____”的图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是“______________，______________。”9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达

习作。

题目一：《我和____的一天》

如果有机会让你选择与一位神话或者童话中的人物一起度过一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把题目补充完整后，写一写吧。

题目二：你在成长过程中，一定玩过许多令你难忘的游戏，如今回想起来，你的心中仍会回味无穷吧？拿起笔，把你印象最深的游戏及其过程写下来吧。题目自拟。

要求：以上两个题目任选其一完成，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。曾子杀彘曾子妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“汝还，为汝杀彘（猪）。”妻归，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待③父母而学者也，听父母之教。今欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成④教也。”遂烹彘也。【注】①之市：到集市。②特：只是。③待：依赖。④成：形成、养成。1．概括内容：

①选文中曾子妻做的事件：________

②曾子做的事件：_______

2．这则故事给我们的启示是：________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.妙妙在查找资料时发现当年被安葬在朝鲜的志愿军烈士还有很多，下面是她找到的与之相关的故事，请你一起来阅读并完成题目。等风来夏文兵①三奶奶家院子里有棵柿子树。②小时候，大人一再告诫我，三奶奶柿子树上的柿子千万不能摘，那柿子苦得很，小孩吃了肚子疼。有一年，红彤彤的柿子挂在树上的时候，村里比我大几岁的狗蛋怂恿我和他一起去摘三奶奶家的柿子。③我悄悄地跟着他来到三奶奶的小院，三奶奶不在家。我爬上柿子树摘下一个柿子，小心地咬了一口，甜甜的汁水立刻充满我的口腔。我傻了，原来柿子不苦啊，我又摸摸肚子，肚子也不疼啊。④晚上，三奶奶发现树上的柿子没了，像丢了魂似的呆坐在树下，谁拉也不回屋。父亲让我跪在三奶奶面前，狠狠地打了我。我一边哭，一边大叫着，柿子这么好吃，不让人吃，等风来……听我这么说，父亲打得更凶了，吼道：“三爷爷的名字是你叫的吗？你都知道了，还敢去摘？”⑤那之后，我才知道三爷爷的名字叫刘风来。三爷爷年轻时是游击队队长，三奶奶是妇救会的，两人相爱了，约定等战争结束后就结婚。后来，三爷爷所在的游击队编入了解放军，他们北上南下，一直打到了海南岛。三奶奶也一直忙着支援前线。⑥三爷爷回来后，和三奶奶结了婚，这棵柿子树是三爷爷带回来，种在小院，这是他们爱情的见证。可树刚刚活起来，三爷爷又走了，这次是去了朝鲜战场。临走时，三爷爷说，等柿子红了，他就回来吃柿子。⑦三奶奶精心侍弄这棵树，心想，一定要让三爷爷吃上红红的柿子。小树在三奶奶的精心侍弄下，长高了，挂了果，但因为气候原因，每年只零星地结几个柿子。每次看到柿子红了，三奶奶就异常地高兴，心想，三爷爷就要回来了。⑧等呀等，等来的却是一张烈士证。三奶奶关上了院门，哭了两天。从那以后，这棵柿子树就成了三奶奶的命。⑨春去秋来，几十年过去了，三奶奶老了。这年春天，三奶奶病倒了，大家觉得三奶奶可能等不到这一年的柿子红了。⑩一天，新闻中说，志愿军烈士的遗骸将被分批运回国。电视里直播了第一批烈士遗骸运回国内的新闻，国家以最高的礼节迎接。三奶奶看到那神圣、庄严的画面，干枯的脸上一下子有了血色。⑪民政局的人通知三奶奶，近期回国的志愿军烈士遗骸名单中有三爷爷。三奶奶听了，眼泪在沟壑纵横的脸上流着。⑫三奶奶让我代替她去迎接三爷爷。她摘下树上所有的柿子，用红色的布包好，让我走时带着。她低声说：“风来呀，柿子每年都给你留着呢，今年终于等到你了。”⑬第二天早上，我来到三奶奶的小院，太阳照在柿子树上，三奶奶坐在树下，倚着树干，手中捧着那只红色的布包，安详地睡着了。（文章有删减）1．（内容概括）阅读文章，将下图补充完整。大人一再告诫“我”，三奶奶柿子树上的柿子不能摘→（1）__________发现柿子没了后，“我”被父亲打，并得知了柿子树的由来→（2）____________起因经过结果（1）_________________（2）________________

2．（内容理解）大家读了这篇文章后感触很深，下面理解不正确的一项是（）A．大人说三奶奶院里的柿子苦是为了防止小孩子偷摘柿子吃。B．柿子树是三爷爷种的，这是三爷爷和三奶奶爱情的见证。C．三奶奶精心侍弄柿子树是为了让三爷爷一回来就吃上柿子。D．三奶奶病中因为听到三爷爷遗骸归国的消息又恢复健康了。3．（句子赏析）读读下面的句子，试着从描写方法的角度分析。[语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心]

太阳照在柿子树上，三奶奶坐在树下，倚着树干，手中捧着那只红色的布包，安详地睡着了。

__________________________________________

4．新考法·情境对话（标题分析）对于文章标题“等风来”的含义和作用，大家展开了讨论，请你补全下列对话。

甜甜：“等风来”是说柿子等到风来时候就会被吹落。

聪聪：“风来”是___________的名字，“等风来”其实是指___________，是三奶奶的期盼和寄托。

妙妙：听完你们的话，我知道“等风来”这个标题的作用是______________________、______________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

（1）大象的耳朵像大扇（shànshān）子，只要一扇（shànshān），就把虫子赶跑了。

（2）我们用扫（sǎosào）帚把教室打扫（sǎosào）得