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文档简介
黑龙江黑河市(新版)2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).帝dì
【部首】巾
【结构】独体字
【文字源流】“帝”原是“禘”(音di)的本字。“袆”是古代的一种隆重的对上天或宗庙的祭祀仪式。甲骨卜辞有“帝于岳”、“帝下乙”等记载。宇形像架几段木材作为祭台的样子。后来多假借为帝王的“帝”字。
【常用词组】帝王、帝皇、帝世
【课文原句】炎帝之少女
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
了(
)大(
)四(
)开(
)
子(
)天(
)西(
)月(
)2).汉字英雄。
“管”:形声字。从竹,官声。本义指古代的单管乐器,引申而泛指管乐器
(1)我能工整美观写好这个字:_____
(2)“管”字的音序是_____,部首是_____,除去部首再查_____画,第七画是:_____。
(3)“管”在字典中的解有:A.管子;B.吹奏的乐器;C.管理、看管;D.提供。
给下列词语中的“管”字选择合适的字义。(填序号)
管弦乐_____
钢管_____
管饭_____
管账_____3).我能写出下面的笔画。
横折_______弯钩_______提_______撇折_______竖折_______4).填表。汉字偏旁结构组词冬____________快____________它____________红____________5).按课文内容填空
(1)白日__________,________入海流。
(2)_______皆图画,________不文章。
(3)遥知_________,__________暗香来。
(4)__________借问遥招手,怕得鱼惊_________。
(5)树无根_________,人无志__________。3、选择题(每题2分共3题)
1).小新同学因为犯了错误而受到了老师的严厉批评,他因此闷闷不乐。作为他的好朋友,你想用哪句名言劝慰他?()A.过而不改,是谓过矣。B.人而无信,不知其可也。C.与人善言,暖于布帛;伤人一言,深于矛戟。D.人谁无过?过而能改,善莫大焉。2).“账”字的意思最有可能与()相关。A.尺寸B.金钱C.贝壳D.大小3).加点字的注音全部正确的一项是()A.镜匣(xiá)榨油(zhà)眸子(móu)待一会儿(dāi)B.侮辱(rǔ)允诺(luò)划归(huá)脱鞋挽裤(wǎn)C.任丘(rèn)发誓(shì)梭子(suō)落在后边(luò)D.酿酒(niàng)灰烬(jìng)海域(yù)拗不过她(ào)4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求,改写句子。
1.后羿射下了天上的九个太阳。
(1)改为“把”字句:____________________
(2)改为“被”字句:____________________
2.狼从窟窿里叼走了小羊。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:__________________5、连线题(每题4分共2题)
1).拼一拼,连一连。
qiānbǐshūbāoxiǎoyǐzijiǎndāo
2).读一读,连一连。
茫茫的声音缓缓地下沉
威严的大海慢慢地行驶
漂亮的夜雾嘶嘶地喘粗气
沉沉的邮船笔直地逼过来6、排序题(每题5分共2题)
1).按照时间的顺序给句子排排序。
(
)过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
(
)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
(
)春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
(
)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。2).连句成段。
(
)路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用砖在一个水洼里建“桥墩(dūn)”。
(
)我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己家走去。
(
)“桥墩”终于建好了。他捡来一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒塌了。
(
)星期天的下午,我被一道数学题难住了,便走出家门去向同学请教。
(
)小男孩不声不响地蹲下身,重新建起桥墩”来,比刚才更认真。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列句子的说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.金铃觉得自己是一只没有人喜欢的可怜的小老鼠。(
)
2.猎人来了,紫岚看到捕兽夹中的蓝魂儿,决定和猎人决一死战。(
)
3.柴斯特跟随垃圾车落在时代广场地铁的一堆垃圾里。(
)
4.旺达说她有一百条裙子,它们全都挂在她家衣柜里。(
)
5.鲍雷伊的《卡车上的一天》获得了小作家征文荣誉入围奖。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读诗段,回答问题有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上:“啊,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。1.第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
______________________________
2.这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
______________________________
3.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?
________________________________
4.体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
同学们,图片上都有谁?什么时间?他们在哪里?发生了什么事?不会写的字可以写拼音。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读齐宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭处士③请④为王吹竽.宣王悦之,廪食⑤以⑥数百人.宣王死,闵王立.好⑦一一听之,处士逃.
注释:
①使人:叫人。②必:总是。③处士:没有官职的普通知识分子。④请:要求。⑤廪食:公家供给粮食。⑥以:跟别人相同。⑦好:喜欢。
1.联系注释与上下文解释句子。
(1)南郭处士请为王吹竽:______________________________________
(2)廪食以数百人:___________________________________________
2.南郭先生逃跑的原因是:_____________________________________________
3.读了这则寓言,你有什么启发?
________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。羿射九日(节选)①一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。②天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。③从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐()起来,花草树木渐渐()起来,江河()欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。1.选择合适的词语的序号填在文段中的括号内。(填序号)
①奔腾②滋润③繁茂
2.文中画“”的句子使用了______________的修辞手法。
3.羿为什么要留下最后一个太阳?用“”在文段中画出相关语句。
4.从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用“”在文段中画出来。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“”给词语选择正确的生字。
我(带戴)领大家走进夏天的小树林,(观现)察蜜(峰蜂)(低纸)飞的秘密,当我们口(喝渴)了就可以(喝渴)这里比(汽气)水还甜的泉水哦!2).下面四组选项中,只有一组是完全正确的,在括号中打“√”。
(1)博斗庞大安然强大()
(2)力量假日抬头云彩()
(3)石级发颤年纪愤力()
(4)猴子鲫鱼记念辫子()13、语言表达(每题6分共1题)
1).根据要求写句子。(6个知识点)
(1)用生动的语言描述“忙”的情景________________
(2)例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。
雨点儿落在窗玻璃上,就像________________(照例子,仿写句子)
(3)母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖
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