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文档简介
河南省安阳市(新版)2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
lìkèzuòwèitūránquàngàoyīnggāi
láojìyuànyìshūyèdiūdiàobǎifàng
2、填空题(每题2分共5题)
1).写出下列句子的修辞手法。
(1)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。_____
(2)我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。_____
(3)雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。_____
(4)我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。_____2).如果你想探究下面这些问题,会怎样阅读《宇宙生命之谜》这篇文章?
(1)科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢?
________________________________________________
(2)人类是否有可能移居火星?
________________________________________________3).在括号里填写恰当的词语。
(
)的银发(
)的品格(
)的泪珠
(
)的外公(
)的墨梅图(
)的秉性4).班级组织同学们依据“草船借箭”制作立体模型,为了能高度还原,同学们对课文进行了深入了解。
请你依据括号里的提示,根据拼音写汉字。
(1)弓nǔ__________(二者同为武器)(2)布màn__________(布是“màn”的材质之一)
(3)村zhài__________(二者同指村子)(4)疑huò__________(二者同指不确定之意)
(5)líng__________羽(二者同指羽毛)(6)瑕不掩yú__________(“瑕”指缺点,“yú”指优点)5).老币出了几道有关名著的题想考考大家,请你回答下列问题。
(1)中国古典四大名著中,有着气势磅礴的战争场面,能让我们领略历史的风云变幻的是《_________》;讲述了家族盛衰、世事变迁,以及命运沉浮、人情冷暖的是《_________》;描写了一百零八位好汉替天行道壮举的是《_________》;故事情节一波三折,主人公历尽九九八十一难的是《_________》。
(2)古典长篇小说多是_________体,只要读某一回的标题,就可以猜出它主要讲了什么故事,比如从“刘姥姥一进荣国府”可以猜出是讲__________________的故事;从“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”可以猜出是讲__________________的故事。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语中,不属于花朵的是()A.玫瑰B.银杏C.茉莉D.牡丹2).下列加点字的读音全部正确的一项是()A.闷雷(mēn)
归巢(cháo)地震(zhèn)搜索(sōu)B.归还(huán)田埂(gěng)家雀(qiǎo)熄灭(xī)C.霸占((zhàn)窗框(kuàng)荧屏(yín)凶恶(è)D.弯曲(qū)惩罚(chěng)投降(xiáng)少女(shào)3).以下词语中加点字的注意全部正确的一项是()A.涟漪(yī)倭瓜(wō)诡计(wēi)牲畜(chù)B.霹雳(pī)抡起(lún)咆哮(xiào)迸发(bèng)C.楷书(kǎi)作揖(yī)不堪(kān)监考(jiàn)D.日薄西山(bó)蘸水(zhàn)胖墩(dūn)窈窕(yǎo)4、句子训练(每题10分共1题)
1).句子训练营。
1.①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
②扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
(1)这两句子都是运用了_________的修辞手法。
(2)比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
______________________________________
2.冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。
_______________________________________
3.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
________________________________________________
4.用温和的不同意思写句子。
温和(表示气候):__________________________________
温和(表示态度):__________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把大写字母和对应的小写字母连上线。
2).你知道这些小动物爱干什么吗?用线连起来。
zhuālāoshǔtǔpàopaozhuōhàichóngàidǎmíng
6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)河上还有一座小桥。
(
)月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
(
)河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
(
)我的家乡在月亮湾。
(
)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
(
)前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。2).课文整体梳理。
按青蛙变化的顺序在()写上序号。
()过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
()过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
()过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
()不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”这句话是场面描写,写出了抗日英雄群体形象。()
2.本单元的四篇文章都表现了革命者英勇斗争、不怕牺牲、乐观向上的精神。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).古诗文阅读。《己亥杂诗》九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。1.这首诗的作者是______(朝代)诗人____________。
2.找出本诗中的两个成语______________、_______________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).按要求写话。
你喜欢什么动物?它什么地方最有趣?想一想,再写下来。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟类鹗(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。1.解释文中加点的字。
识:________至:________
息:________感:________
2.“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。”翻译成白话文,意思是:________。
3.短文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火?从文中用“”出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗?
____________________________
5.人类从自然现象或生活现象中受到肩发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。
______________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映()入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕()相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。②……③人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难(),给人类生存带来了严重的威胁。1.在括号内给加点字注音。
2.结合句子解释加点字的意思。
再生:____________滥用:____________
3.文段中提到的可再生资源有_______、_______、_______。
4.第①段话将地球比作_______和_______,说明它的_______,表达出对地球_______。
5.地球上自然资源遭到破坏的原因是什么?
__________________________________________
6.读完这些文字,你想到了什么?
___________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字组词。
(币巾)纸________毛________
(财才)________富
刚________
(赔部)________本________分
(购沟)采________水________2).用“√”给下面句子中的加点字选择正确的读音。
(1)爸爸告诉儿子,每次发脾气,就在墙上钉(dīnɡdìnɡ)一颗钉(dīnɡdìnɡ)子。
(2)梅兰芳宁(nínɡnìnɡ)可卖房度日,也决不答应日本人的要(yāoyào)求。
(3)课间,王老师像哄小孩似的话,惹得同学们哄(hōnghòng)堂大笑,大家一哄(hōnghòng)而散。
(4)敌人的飞机降(xiángjiàng)落到这片土地时,人们奋起抵抗,坚决不投降(xiángjiàng)。13、语言表达(每题6分共1题)
1).运用。
(1
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