2024学年小学手机使用知识学会应用得当班会教学设计

2024学年小学手机使用知识学会应用得当班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年小学手机使用知识学会应用得当班会教学设计课程基本信息1.课程名称：2024学年小学手机使用知识学会应用得当班会

2.教学年级和班级：四年级（4）班

3.授课时间：2024年9月14日星期三下午第二节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开：

1.信息意识：通过学习手机使用知识，培养学生对信息的敏感度和判断力，使其能够自觉地筛选和处理信息，避免沉迷于手机游戏和不良信息。

2.实践能力：通过实际操作，培养学生正确使用手机的能力，包括如何设置手机功能、如何管理手机应用、如何避免手机辐射等，提高学生的实践操作能力。

3.自主学习：鼓励学生自主学习手机使用知识，培养学生的自主学习能力，使其能够在日常生活中自觉地学习新知识，提高自身的综合素质。

4.合作交流：通过小组讨论和分享，培养学生与他人合作交流的能力，使其能够在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。

5.社会责任：引导学生认识到手机使用不当可能带来的负面影响，培养学生对社会、对他人负责的态度，使其能够自觉地遵守社会规范，合理使用手机。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是手机使用知识，包括如何正确使用手机、如何管理手机应用、如何避免手机辐射等。在教学过程中，教师需要有针对性地进行讲解和强调，以确保学生能够理解和掌握这些知识。

2.教学难点

（1）如何正确使用手机：学生可能对手机的功能和设置不太了解，导致无法正确使用手机。因此，教师需要通过实际操作演示，帮助学生掌握手机的使用方法。

（2）如何管理手机应用：学生可能对如何下载、安装和卸载手机应用不太熟悉，导致手机应用管理混乱。教师需要教授学生如何管理手机应用，包括如何设置应用权限、如何清理手机内存等。

（3）如何避免手机辐射：学生可能对手机辐射的危害不太了解，导致无法采取有效的措施来保护自己。教师需要教授学生如何避免手机辐射，包括使用手机时保持一定的距离、避免长时间连续使用手机等。

（4）如何合理安排手机使用时间：学生可能对如何合理安排手机使用时间不太了解，导致过度沉迷于手机。教师需要教授学生如何合理安排手机使用时间，包括设定手机使用时间限制、参与户外活动等。

（5）如何保护个人隐私：学生可能对如何保护个人隐私不太了解，导致个人信息泄露。教师需要教授学生如何保护个人隐私，包括设置复杂的密码、不轻易透露个人信息等。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材中应包含手机使用知识的相关章节，以及如何正确使用手机、如何管理手机应用、如何避免手机辐射等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握手机使用知识。例如，准备一些手机辐射的图表，让学生了解手机辐射的危害；准备一些手机应用管理的图片，让学生了解如何管理手机应用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以准备一些手机辐射检测仪，让学生亲自检测手机辐射的大小，从而更直观地了解手机辐射的危害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和分享；设置一个实验操作台，让学生在实验中亲自操作手机辐射检测仪。

5.网络资源：利用互联网上的教育资源，如在线视频、教学软件等，为学生提供更丰富的学习资源。可以让学生观看一些关于手机使用知识的在线视频，了解更多的手机使用技巧。

6.互动软件：准备一些互动软件，如投票器、答题器等，以增加课堂的互动性。可以使用投票器让学生投票选出最常用的手机应用，使用答题器进行手机使用知识的问答游戏。

7.教学课件：制作教学课件，包括手机使用知识的讲解、手机应用管理的演示等。教学课件应简洁明了，突出重点，便于学生理解和掌握。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括学习目标、学习内容、学习步骤等。学习任务单可以帮助学生明确学习目标，掌握学习内容，完成学习任务。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕手机使用知识，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解手机使用知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解手机使用知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出手机使用知识，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解手机使用知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握手机使用技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验手机使用技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解手机使用知识。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握手机使用技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解手机使用知识，掌握手机使用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据手机使用知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与手机使用知识相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的手机使用知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-手机使用安全知识手册：提供关于手机使用安全的详细知识，包括如何防止手机丢失、如何避免手机诈骗等。

-手机应用推荐：为学生推荐一些有益的手机应用，如学习软件、健康监测应用等。

-手机辐射防护知识：介绍如何减少手机辐射对人体的影响，包括使用耳机、避免长时间连续使用手机等。

-手机摄影技巧：教授学生如何使用手机拍摄高质量的照片和视频，包括调整相机设置、构图技巧等。

-手机电池保养知识：提供关于手机电池保养的知识，包括如何正确充电、避免过度充电等。

-手机游戏管理：介绍如何管理手机游戏，包括设置游戏时间限制、避免沉迷游戏等。

2.拓展建议

-阅读手机使用安全知识手册，了解如何保护自己的手机安全和个人信息。

-下载并使用一些有益的手机应用，如学习软件、健康监测应用等，提高自己的学习效率和健康状况。

-学习手机辐射防护知识，了解如何减少手机辐射对人体的影响，保护自己的健康。

-学习手机摄影技巧，提高自己的手机摄影水平，拍摄出更高质量的照片和视频。

-学习手机电池保养知识，了解如何正确使用和保养手机电池，延长手机使用寿命。

-学习手机游戏管理，掌握如何管理手机游戏，避免过度沉迷游戏，保持良好的生活习惯。典型例题讲解例题1：小明在使用手机时，如何正确设置手机功能？

答案：小明应该在手机设置中，找到功能设置选项，然后根据需要开启或关闭各种功能，如飞行模式、勿扰模式、数据连接等。同时，小明还可以设置手机铃声、振动模式、屏幕亮度等，以满足自己的使用需求。

例题2：小红在使用手机时，如何管理手机应用？

答案：小红可以通过手机设置中的应用管理功能，查看已安装的应用，并对其进行管理。可以对应用进行排序、卸载、开启或关闭等操作。同时，小红还可以设置应用权限，如允许或禁止应用访问位置、通讯录、摄像头等敏感信息。

例题3：小刚在使用手机时，如何避免手机辐射？

答案：小刚应该在使用手机时，尽量保持手机与身体的距离，如使用耳机通话、使用蓝牙设备等。同时，小刚还应该避免长时间连续使用手机，合理安排使用时间，避免过度暴露在手机辐射中。

例题4：小丽在使用手机时，如何合理安排手机使用时间？

答案：小丽可以通过手机自带的屏幕时间管理功能，查看自己的手机使用情况，然后设置使用时间限制，如每天使用手机的时间不超过2小时。同时，小丽还应该积极参与户外活动，减少对手机的依赖。

例题5：小强在使用手机时，如何保护个人隐私？

答案：小强应该设置复杂的密码，避免使用简单的密码，如生日、姓名等。同时，小强还应该避免在公共场合使用手机支付功能，避免泄露自己的银行卡信息。此外，小强还应该注意不轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、联系方式等。板书设计①手机使用安全知识

-避免手机丢失：设置锁屏密码、开启查找手机功能

-防止手机诈骗：不随意点击未知链接、不泄露个人信息

②手机应用管理技巧

-应用排序：按使用频率、按安装时间等