四川营山小桥中学2025届化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

四川营山小桥中学2025届化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．吸烟有害健康，香烟燃烧产生的烟气中含有许多有害物质，包括尼古丁（化学式为C10H14N2），下列说法中正确的是（）A．尼古丁中有氮气分子B．尼古丁的相对分子质量为162gC．尼古丁中碳元素的质量分数最大D．尼古丁中碳､氢､氮三种元素的质量比为5∶7∶12．下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．液态氧C．海水D．加碘食盐3．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中正确的是（）A．O2：可表示一个氧气中有2个氧原子B．2C：可表示两种碳单质C．SO42-：可表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷D．NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:34．实验室加热3.16g高锰酸钾固体制备氧气，加热一段时间后剩余固体混合物3g,继续加热至高锰酸钾完全反应，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到0.87g黑色固体。求3g剩余固体混合物中氧元素的质量A．0.08gB．0.16gC．0.32gD．1.12g5．某可燃物4.6g在足量氧气充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该可燃物的组成为：（）A．一定含碳、氢元素，可能含氧元素 B．一定含碳、氢、氧三种元素C．一定含碳、氢元素，不含氧元素 D．所含元素大于三种6．水是生命之源．下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水 B．过滤和吸附能除去水中所有的杂质C．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖 D．水是由氢原子和氧原子组成7．我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。下列关于偏二甲肼的说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C．偏二甲肼的相对分子质量是52D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:18．下列物质为化合物的是（）A．食醋 B．洁净的空气 C．石油 D．干冰9．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体C．CO2气体验满 D．过滤10．化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正确的是A． B．C． D．11．2H2O2表示()A．2个氢分子B．4个氧原子C．2个水分子D．2个过氧化氢分子12．除去NaC1溶液中混有的少量Na2CO3杂质，选用的试剂正确的是（）A．H2SO4溶液 B．稀盐酸 C．Ca(OH)2溶液 D．AgNO3溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。14．我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠和二氧化碳为主要原料，制得Na2CO3和NH4Cl．NaCl和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：①t1℃时，NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。（填写“大于”“小于”“等于”之一）②交点P的一条意义是_____。③t3℃时，将不同质量的NaCl饱和溶液和NH4Cl饱和溶液均降温到t2℃，此时，NaCl溶液的溶质质量分数_____NH4Cl溶液的溶质质量分数。（填写“大于”“小于”“等于”“无法判断”之一）15．我们已经知道了二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。小明设计以下实验验证。（实验1）取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸，喷上稀醋酸，纸变红色。（实验2）取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色。（实验3）将二氧化碳通入盛有水的试管中，过一会儿，再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红色。回答下列问题：（1）实验2的结论是_____（2）小明认为通过上述实验已经证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，但老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是_____（3）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____16．实验室欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。(1)仪器③、⑤的名称依次是____、____，上面的仪器中除④、⑦外，必须选用的仪器还有(填序号)_____。(2)量取所需要的水应选择____(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。(3)④的作用是____，配制的步骤为计算、称量和量取、____、装瓶并贴标签。(4)若所配剩的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有_____(填字母)A称取的氯化钠中含有水分B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液酒出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g装入大试管中，加热至完全反应后，将试管冷却、称量，得到22.9g固体物质。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反应生成氧气的质量为g；（直接写出结果）（2）原固体混合物中二氧化锰的质量为多少？（写出完整计算过程）18．根据如图信息进行计算（已知石灰石中的杂质既不入于水，也不与酸反应）（1）15g石灰石中碳酸钙的质量为________g。（2）所得溶液中溶质的质量分数______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是________（选填序号）；A城市生活废水直接排入河流B农业上合理使用化肥和农药C工业废水处理后循环使用D用水后及时关闭水龙头（2）在化学实验室中水还能用于配制溶液，某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、__________、溶解；②若在量取水的过程中仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、分子是由原子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；C、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比是=（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比是=（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，故错误。故选C。2、B【分析】纯净物是由一种物质组成的。【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的混合物，不符合题意；B、液态氧是氧气的液体，由氧气组成，属于纯净物，符合题意；C、海水由氯化钠、氯化钙和水等物质组成的混合物，不符合题意；D、加碘食盐由下而上氯化钠和碘酸钾等组成的混合物，不符合题意。故选B。【点睛】混合物与纯净物的区分是看物质的种类，由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的物质组成的是混合物。3、C【详解】A、化学式O2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子，说法错误；

B、2C：表示原子的个数，所以只表示两个碳原子，说法错误；

C、SO42-：可表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷，说法正确；

D、NH3：可判断出该物质中N、H“元素”的原子个数比为1：3，元素只讲种类，不讲个数，选项说法错误。

故选：C。4、D【详解】高锰酸钾受热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，加热一段时间后，剩余固体混合物3g，则生成氧气为3.16g-3g=0.16g，3g剩余固体混合物中氧元素的质量等于反应前氧元素的质量减去生成氧气的质量，反应前氧元素质量为3.16g×≈1.28g，3g剩余固体混合物中氧元素的质量为1.28g-0.16g=1.12g。故选D。【点睛】化合物中元素的质量分数=；质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。5、B【详解】根据质量守恒定律，参加反应的氧气质量为：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；

8.8g二氧化碳中氧元素的质量为：8.8g××100%=6.4g，

5.4g水中氧元素的质量为：5.4g××100%=4.8g，

该化合物中氧元素的质量为：6.4g+4.8g-9.6g=1.6g，

二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该化合物，因此该化合物中含有碳元素、氢元素和氧元素。

故选：B。6、A【详解】A、肥皂水加入软水泡沫增多，浮渣减少，加入硬水中泡沫减少，浮渣增多，可以区分软水和硬水，选项A正确；B、过滤可以去除大颗粒不溶物，吸附去除色素和异味，可溶性离子不能去除，选项B错误；C、水中钙、镁离子增多，增加水的硬度，不会使藻类植物大量生长和繁殖，选项C错误；D、水是由水分子构成，由氢元素和氧元素组成，选项D错误。故选A。7、A【解析】A、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则该物质是由碳、氢、氮三种元素组成，故A正确；B、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，该物质是由偏二甲肼分子构成，该分子中含有氮原子，故B错误；C、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60，故C错误；D、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，碳、氢、氮元素的质量比为12×2：1×8：14×2=6：2：7，故D错误；故选A．8、D【详解】A、食醋是醋酸和水等物质组成的，属于混合物，故A错误；

B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故B错；

C、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故C错；

D、干冰是碳和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故D正确。

故选：D。【点睛】本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成。9、D【详解】A、酒精灯不能用嘴吹灭；故选项错误；B、试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；C、验满二氧化碳时，应该将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭；故选项错误；D、过滤时，滤纸润湿后紧贴漏斗内侧；待滤液低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘；待滤液烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸，漏斗末端紧靠烧杯杯壁，符合“一贴、二低、三靠”；故选项正确；故选：D。10、B【分析】纯净物包括单质和化合物。【详解】A、化合物包含氧化物，不是交叉关系，故A不正确；B、化合物包括含碳化合物，含碳化合物包括有机物，故B正确；C、复分解反应是是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，没有化合价的变化，故C不正确；D、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，故D不正确。故选B。11、D【详解】化学式可以表示一个该分子。在化学式前加上数字表示分子的个数。所以2H2O2表示两个过氧化氢分子。故选D。【点睛】分子式的含义：宏观：①表示这种物质、②表示这种物质的元素组成微观：①表示一个分子、②表示这种分子的原子构成12、B【详解】A.碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠，除去了碳酸钠，引入了新的杂质硫酸钠，故错误；B.碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，除去了碳酸钠，故正确；C.碳酸钠与Ca(OH)2溶液反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，除去了碳酸钠，引入了新的杂质氢氧化钠，故错误；D.氯化钠会与AgNO3溶液反应，不符合除杂原则，故错误；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子在不断地运动产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生吸收SO2，防止污染空气不支持燃烧和难溶于水红磷量不足（或未冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅有大量晶体析出时【详解】（1）氨气分子在不断运动，当运动到烧杯②时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红，故变红的原因是分子在不断运动；（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故B中发生反应时现象为产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味气体；集气瓶底部有少量水，其作用是：二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，是因为空气中的氧气已经完全反应，而剩余的氮气既不支持燃烧也难溶于水；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能是红磷不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是未冷却至室温就打开止水夹，还可能是装置漏气；（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。14、小于t2℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等等于【解析】①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，NH4Cl的溶解度小于NaCl的溶解度；②交点P的一条意义是：t2℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等；③t3℃时，将不同质量的NaCl饱和溶液和NH4Cl饱和溶液均降温到t2℃，氯化钠和氯化铵的溶解度相等，所以此时NaCl溶液的溶质质量分数等于NH4Cl溶液的溶质质量分数。15、水不能使紫色石蕊溶液变红将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色【分析】二氧化碳与水反应生成碳酸。【详解】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液变红，实验2取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色，故实验2的结论是水不能使紫色石蕊溶液变红。（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，要证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，就要做对照实验，故老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色。（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。16、试管漏斗②⑧100mL搅拌溶解ABC【解析】(1)仪器③、⑤的名称依次是试管、漏斗；仪器中除④玻璃棒、⑦量筒外，必须选用的仪器还有：②烧杯（用于盛装液体），⑧托盘天平（用于称量固体药品）(2)实验室欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要水的质量为100g-100g×10%=90g，需要水的体积为90mL，量取所需要的水应选择100mL量筒。(3)④玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；配制的步骤为计算、称量和量取、溶解固体药品、装瓶并贴标签。(4)若所配剩的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有：A、称取的氯化钠中含有水分，则实际氯化钠质量偏小，导致质量分数偏小；B、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，则实际称量氯化钠质量偏小，导致质量分数偏小；C、量取水时，仰视读数，则量取水的体积偏大，溶质质量分数偏小；D、装瓶时，已经配置好溶液，有少量溶液酒出，质量分数不变；故选：ABC；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）