山东省菏泽市王浩屯中学2025届化学九年级第一学期期末统考试题含解析

山东省菏泽市王浩屯中学2025届化学九年级第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．生活无处不化学，下列变化过程只属于物理变化的是A．面包发霉 B．水分蒸发 C．煤气中毒 D．葡萄酿酒2．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl3．下列选项中的除杂方法不能达到目的的是（）选项物质（括号中为杂质）除杂质的方法AO2（CO2）通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl（Na2CO3）加入过量稀盐酸，充分反应后蒸发结晶CNaOH溶液（Na2CO3）加入适量Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤DCuO（Fe粉）加入足量稀盐酸，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D4．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸B．在某一密闭装置内点燃红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．电解水生成氢气和氧气质量A．A B．B C．C D．D5．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸

B．使用火药

C．蚕丝织布

D．冶炼金属6．下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是实验操作现象结论A用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中氢气纯净B在电解器玻璃管里加满样品，通（直流）电。切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体负极产生的气体可使燃着的木条燃烧更旺盛；正极产生的气体可燃，并产生淡蓝色火焰该氧化物由氢、氧元素组成C将H2通入CuO粉末，过一会儿再给CuO加热黑色粉末变为红色H2具有还原性D把燃着的木条插入一瓶无色气体中木条熄灭该瓶中的气体一定是二氧化碳A．A B．B C．C D．D7．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量数据如下表所示：物质甲乙丙丁戊反应前的质量/g2453715反应后的质量/g0a32010下列说法不正确的是A．a等于21 B．该化学反应一定不是化合反应C．丙可能为催化剂 D．参加反应的丁和戊的质量比为2:18．安全生产警钟长鸣，下列做法合理的是A．进入加油站时吸烟B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖C．煤矿开采,注意通风,严禁烟火D．电器起火立即用水扑灭9．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是

A．锑元素属于金属元素B．锑原子核外有51个电子C．锑元素的原子序数为51D．锑元素的相对原子质量是121.8g10．化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，下列有关实验的说法不正确的是()A．做实验时必须对实验现象进行观察，记录和分析B．实验是学习化学的重要途径C．实验可以发现和验证化学原理，学到科学探究方法并获得化学知识D．家庭小实验可做也可不做11．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是A．火碱 B．食盐 C．纯碱 D．小苏打12．“变化观与平衡观、质与量的研究”等化学思想随时渗透于化学教学，有助于提高学科素养。下列说法错误的是（）A．铜、铁在高温时能与氧气反应，而“真金不怕火炼”，说明金最不活泼B．2克氢气完全燃烧生成18克水遵循质量守恒定律C．质量相等的金属铁比铜含的原子个数多D．质量相等的一氧化碳充分燃烧跟通过灼热的氧化铜恰好完全反应后产生的二氧化碳质量不相等二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a”或“b”)端通人。14．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：实验操作实验现象实验结论（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液观察到的现象_____发生反应的化学方程式_____（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。观察到的现象_____发生反应的化学方程式反应类型_____15．下图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置,请回答问题:（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_____把药品小心地送至试管底部。（2）连接装置时，需根据导管的高度调节_____处的高度,再确定_____处的高度（填“甲”或“乙”）。（3）实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是_____。16．某同学用如图所示装置进行实验。已知：浓氨水易释放出氨气。（1）该实验能说明分子具有的性质是_____。（2）若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:请根据图中数据信息计算：(1)生成氢气的质量____；(2)黄铜中铜的质量分数____；(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？18．某化学兴趣小组对粉笔中碳酸钙含量进行了探究。小组成员从一包粉笔产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得产生气体的质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。稀盐酸的总质量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00产生气体的质量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，要求结果保留一位小数)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐，冬天捞碱”．你能说明它的原理吗______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、面包发霉生成有害物质，有新物质生成，属于化学变化，故A不正确；B、水分蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、煤气中毒，是一氧化碳和血红蛋白结合，生成新物质，属于化学变化，故C不正确；D、葡萄酿酒生成的酒精是新物质，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选B。【点睛】化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。2、B【解析】A、同种元素质子数相同，①②的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于③⑤的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子。③中质子数=核外电子数，为原子，②④中，质子数≠核外电子数，为离子，故C错误；D、②是镁离子，化合价为+2价，④是氯离子，化合价为-1价，②④形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。3、D【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。【详解】A、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸干燥，得到氧气，符合除杂原则，故A正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，充分反应后蒸发结晶得到氯化钠，故B正确；C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，充分反应后过滤，得到氢氧化钠，故C正确；D、氧化铜和铁均与稀盐酸反应，把原物质除去了，不符合除杂原则，故D不正确。故选D。【点睛】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。4、B【详解】A、向一定量石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，至完全反应，气体质量不再增加，故气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图示错误。B、在某一密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，会使装置内空气受热膨胀，压强增大；随着红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气的体积减少，压强减小，完全反应后冷却至室温，最终压强比反应前小，故选项图示正确。C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故选项图示错误。D、由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，电解水生成氢气和氧气体积比为2：1，故选项图示错误。故选B。5、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。6、C【详解】A、用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若发出尖锐爆鸣声说明气体不纯，故选项不正确；B、通直流电电解水时正极生成氧气，可使燃着的木条燃烧更旺盛；负极生成氢气，气体可燃，产生淡蓝色火焰，实验证明水是由氢、氧元素组成，故选项不正确；C、氢气还原氧化铜生成铜和水，将H2通入CuO粉末，过一会儿再给CuO加热（排出试管内空气，防止加热爆炸），观察到黑色粉末变为红色，说明H2具有还原性，故选项正确；D、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，也可能是氮气，故选项不正确；故选C。7、D【分析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了24g-0g=24g，故甲是反应物；反应前后丙的质量不变，故丙是催化剂或未参与反应；反应前后丁的质量增加了20g-7g=13g，故丁是生成物；反应前后戊的质量减少了15g-10g=5g，故戊是反应物，根据质量守恒定律，反应后乙的质量为a=24g+5g+3g+7g+15g-3g-20g-10g=21g；质量增加为生成物。【详解】A、由以上分析可知，a等于21，不符合题意；B、生成物有乙、丁两种，该化学反应一定不是化合反应，不符合题意；C、反应前后丙的质量不变，丙是催化剂或未参与反应，不符合题意；D、参加反应的丁和戊的质量比为13g:5g=13:5，符合题意。故选D。8、C【详解】A.进入加油站时吸烟，易引发爆炸，选项错误；B.冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖，易导致发生不完全燃烧，产生有毒气体一氧化碳，选项错误；C.煤矿开采，注意通风，严禁烟火，防止发生爆炸，选项正确；D.电器起火立即用水扑灭，易导致触电、短路等，选项错误。故选C。9、D【详解】A、由“金”字旁可知，锑元素属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=51，不符合题意；C、由B可知，锑元素的原子序数为51，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锑元素的相对原子质量是121.8，符合题意。故选D。10、D【分析】化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的重要途径；实验可以发现和验证化学原理，学到科学探究方法并获得化学知识，做实验时必须对实验现象进行观察，记录和分析。【详解】化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的重要途径；实验可以发现和验证化学原理，学到科学探究方法并获得化学知识，做实验时必须对实验现象进行观察，记录和分析。家庭小实验实验装置简单易行，便于操作，通过家庭小实验可以获得课本以外的知识，是学性必须做的实验，故选D。11、C【解析】A、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是纯碱或苏打，苛性钠是氢氧化钠的俗称，故选项错误；B、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是纯碱或苏打，食盐是氯化钠的俗称，故选项错误；C、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是纯碱或苏打，故选项正确；D、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是纯碱或苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误。故选C。12、D【详解】A、钢、铁在高温下能与氧气反应，而“真金不怕火炼”，说明金最不活泼，A正确。B、化学变化都遵循质量守恒定律，2克氢气完全燃烧生成18克水遵循质量守恒定律，B正确。C、铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，质量相等的金属铁比铜含的原子个数多，C正确。D、根据质量守恒反应前后元素质量不变，质量相等的一氧化碳充分燃烧跟通过灼热的氧化铜恰好完全反应后产生的二氧化碳所含碳元素质量相等，所以二氧化碳质量也相等，D错误。故选：D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶A把带火星的木条放在集气瓶口导气管可以控制反应的速率a【分析】本题考查实验室制氧气的原理、装置和操作。【详解】（1）①的仪器名称锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，所以应选择的发生装置是A，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤导气管，防止水倒吸进入试管，使试管破裂。（3）选用C装置比用B装置更好，C装置的分液漏可以控制液体的滴加速度，所以C装置的一个突出优点可以控制反应的速率。（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从a端通人。14、生成蓝色沉淀1/3有黑色固体生成分解反应【详解】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，现象是生成蓝色沉淀，反应的方程式为：。故填：生成蓝色沉淀；；（2）用试管夹夹住该试管，应夹在距试管口约1/3处加热，氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜和水，该反应的特征是一变多，属于分解反应。故填：1/3；有黑色固体生成；分解反应。15、药匙（或纸槽）乙甲试管中出现红色固体【解析】（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品小心地送至试管底部。（1）连接装置时，需根据导管的高度调节乙处的高度，再根据酒精灯火焰的高度调整试管高度的旋钮，确定甲处的高度。（3）碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳。实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是，试管中出现红色固体。16、分子在不断运动湿润的酚酞滤纸条变红，干燥的酚酞滤纸条无明显变化【详解】（1）实验过程中，左边湿润的酚酞滤纸条变红，是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，能够和其中的水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此该实验能说明分子具有的性质是分子是不断运