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Page1第七课从这里动身第1课时回望成长一、教学目标情感、看法与价值观目标:初中毕业即将进入一个新的阶段,能够在过程中体验与感悟,获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立,担当责任,学会合理选择。实力目标:培育理性精神,理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的起先”的含义。接近初中毕业,面临重要选择,能理性分析主客观条件,思索并确定自己的目标与方向。学问目标:了解初中三年的收获,知道收获是多方面的。能够正确相识自己,勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教化阶段的学习任务,能清楚地反思自身成长中的收获与缺憾,知道成长的过程同样重要。二、教材分析(一)课标要求课程标准“成长中的我”“相识自我”中“了解自我评价的重要性,能够客观地相识自我,主动接纳自我,形成客观、完整的自我概念”。(二)教学内容分析本课引领学生反思回味三年的努力与收获,品尝成长中的失败与胜利,懂得成长过程中的感受都是生命的礼物,都是成长的一部分。同时面对将来,珍惜当下,立足现实,脚踏实地努力奋斗,将自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合,全面规划有意义的人生,踏上新征程,去实现自己的人生价值。本框是第七课的第一框题,主要帮助学生回顾初中三年的收获,知道收获是多方面的。能清楚地反思自身成长中的收获与缺憾,明白成长的过程同样重要。知道人生中关键性的选择都会对将来产生重要影响,做出正确的选择,明确以后的道路。本框由两目内容构成,第一目是“收获的季节”,引领学生感悟收获是多方面的,从而正确相识自己,为正确选择打下良好的基础。其次目是“结束与起先”,主要帮助学生相识到初中学习阶段的“结束”,明确自己当下及今后的任务,学会合理选择。(三)教学重点难点教学重点:反思自身成长中的收获与缺憾,做出正确的选择。教学难点:正确相识自己,理性做出选择三、学情分析回望初中阶段,我们通过努力,在学问、实力、品行等多方面获得很多收获,并不断相识自我、超越自我。在结束与起先的交汇点,我们要明确目标与方向,做好对将来的选择。九年级,意味着结束,也意味着起先。对于即将结束的初中生活,同学们一方面感受到升学带来的学习压力,更多体验到的还是对初中生活的留恋。帮助学生梳理初中生活的收获,符合学生的心理期盼,同时一个人的成长是多方面的,引领学生正确地看待收获,有利于让学生对自己有更全面精确的相识,从而充溢信念,迎接新的生活。面对将来,面对人生的第一次重大选择,由于社会阅历缺乏,学问结构局限,学生也会有很多困惑,不知怎样选择,须要老师作为学生的引路人,对其进行相应的指导,帮助学生做好人生中关键性的选择,明确以后的道路,做出正确的选择。四、教学过程导入新课播放视频,沟通共享:学生在初一至初三一些重大活动中的视频和图片(军训、运动会、印象江南、寻根齐鲁等社会实践活动),帮助学生回忆初中学习生活的点点滴滴,感受自己一每天的成长改变。在以往的学习生活中,哪件事给你留下深刻印象,它对你的成长起了怎样的作用?老师总结:日月如梭,我们即将完成义务教化阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经验酸甜苦辣,一起欢乐成长。三年来,我们始终在努力,也不断有收获。讲授新课目标导学一:收获的季节(一)满满的收获阅读教材“探究与共享”。思索:三年来,你收获了什么?请在个人成长树上填上“果实”的名称。同学沟通共享:(引导同学从学问、实力、品德、心理素养等多个角度总结自己的收获)。老师小结:初中三年,我们在学海中泛舟,驾驭越来越多的学问。我们参与丰富多彩的实践活动,学会做事,学会做人。我们结交一群志同道合的挚友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法律意识,坚持与德并进,与法同行。我们逐步树立全球视野,主动思索人类的前途命运。(二)反思失败,超越自我,过程也是收获阅读教材“探究与共享”内容。思索:(1)如何理解教练说的“先把自己的心从横杆上“摔”过去?这个故事对我们有什么启发?(2)同学们有没有过类似的经验,反思自己是如何战胜自己、突破自己的?师生小结:每个人都有无限的潜能,我们要勇于战胜自己,成为真正的强者。老师追问:有人认为只有胜利才是收获,你同意这种说法吗?归纳提升:无论顺当还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的珍贵财宝。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。我们学会反思,总结胜利的阅历和失败的教训,每天都在进步。目标导学二:结束与起先(一)珍惜当下,立足现实视察漫画,思索:漫画给我们什么启示?沟通感悟。师生小结:九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与将来……有很多可能,有很多机会,我们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。(二)理性分析,慎重选择师生小结:在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对将来产生重要影响。现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思索并确定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开拓人生和事业的美妙前程。老师追问:同学们经过理性分析,都做出了自己的选择,初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,你知道下一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?师生总结:初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。或许我们会进入更高一级学校,或许我们会步入社会,起先新的旅程。将来,无论身在何处、走向何方,我们都须要努力奋斗,实现自己的人生价值。课堂小结:生命是一场旅行,我们共同经验了一段美妙人生。回望三年的初中生活,我们学习,我们收
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