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第2页共2页幼儿园中班社会领域教学方案官方版活动目标:1、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3、建立良好的师幼、同伴关系。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备:1、录音机,磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程:一、引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。二、认识小脚1、脚趾头2、脚背3、脚底4、脚后跟三、脚的游戏(一)、感知游戏1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。2、材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。(二)、脚和脚的游戏1、搭桥2、踩车3、摇摇船(三)、器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。四、结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。幼儿园中班社会领域教学方案官方版(二)活动目标:1.根据农作物的特征尝试猜谜。2.能积极参与,大胆想象,体验猜谜的乐趣。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1.谜语课件2.课前对于农作物的知识经验的准备。3.男孩女孩分组做;小红旗若干。活动过程:1.导入教师:今天老师想请我们小朋友参加一个很有趣的游戏—猜谜会。我们先一起来学一学猜谜语然后再去参加游戏。今天咱们的谜语都是跟农作物有关的哦!2.幼儿学习编谜语。(1)教师念花生的谜语,让幼儿猜。有个老头子,头上长胡子。脱下绿袍子,满身是珠子。分析谜面,让幼儿了解什么叫谜面。启发幼儿发挥想象,尝试用形象的方式说说它的特征(形状、用途等等)再了解什么叫谜底。教师小结:从外形、特征猜出来的。(2)猜第二个农作物谜语。像桃不是桃,桃里长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。问:你是怎么猜出来的?(有什么特征)3.比一比、赛一赛。(1)师:我们的猜谜比赛马上就要开始了,你们准备好了吗?(2)猜谜语比赛。幼儿分成两组,分别是男孩子队和女孩子队。老师按序出示谜面,请两队分别才谜底,如果一队没有正确猜出来可由另外一队帮助。猜对的那组获得小红旗一面。(3)谜语1:麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。谜语2:青青藤儿长又长,桃形绿叶上边长。藤在土中扎了根,一群娃娃围根上。谜语3:身体长又长,开花黄又黄,脸蛋向太阳,籽儿香又香。谜语4:小时青青像棵草,老来黄金是珠宝,珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。4.颁发奖励,照相留念。给获得小红旗最多的一组颁发大大的笑脸娃娃,另外一组送
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