大班数学有趣的测量教案

大班数学有趣的测量教案精选一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章《有趣的测量》第三节，详细内容包括认识测量工具——直尺，了解其用途和使用方法；学习使用直尺进行直线距离的测量；通过实践活动，探索测量在日常生活中的应用。二、教学目标1.让幼儿了解直尺的基本结构，掌握使用直尺进行直线距离测量的方法。2.培养幼儿在测量过程中，发展观察能力、动手操作能力和合作意识。3.激发幼儿对测量活动的兴趣，培养幼儿在生活中运用测量解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：使用直尺进行直线距离的测量。难点：正确使用直尺进行测量，理解测量单位的概念。四、教具与学具准备教具：直尺、教学课件、测量实践活动所需材料。学具：每组一把直尺、实践活动所需材料。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示日常生活中需要测量的情景，引导幼儿关注测量活动，激发幼儿学习测量的兴趣。2.讲解直尺的结构和用途（5分钟）介绍直尺的基本结构，让幼儿了解直尺的用途，引导幼儿学习使用直尺。3.学习使用直尺进行测量（10分钟）（1）教师示范使用直尺进行直线距离的测量。（2）幼儿分组讨论，交流如何使用直尺进行测量。（3）幼儿动手实践，使用直尺进行测量。4.例题讲解（10分钟）讲解一道关于使用直尺测量长度的例题，引导幼儿掌握测量方法。5.随堂练习（10分钟）发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知识。6.实践活动（15分钟）组织幼儿进行测量实践活动，如测量桌子、椅子等物品的长度，培养幼儿在实际操作中运用测量知识。六、板书设计1.直尺的结构和用途2.使用直尺进行直线距离测量的方法3.例题及解答七、作业设计1.作业题目：请用直尺测量一下自己桌子的长度，并记录下来。答案：略2.作业题目：请用直尺测量一下自己椅子的长度，并记录下来。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿了解测量的重要性，激发了幼儿学习测量的兴趣。在教学过程中，注重幼儿动手实践，培养幼儿在实际操作中掌握测量方法。课后，教师应关注幼儿在作业完成情况，了解幼儿对测量知识的掌握程度，对教学过程中出现的问题进行反思和改进。拓展延伸：引导幼儿观察生活中还有哪些地方需要用到测量，鼓励幼儿尝试使用直尺进行测量，培养幼儿将所学知识应用于生活的能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.实践情景引入的设计3.使用直尺进行测量的教学过程4.作业设计5.课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应重点关注如何让幼儿正确使用直尺进行测量，并理解测量单位的概念。为此，教师在教学过程中应：1.详细讲解直尺的结构，包括刻度线、数字、测量单位等，让幼儿对直尺有全面的认识。2.示范测量方法，强调测量时直尺的正确放置、读数的准确性以及测量单位的重要性。3.设计针对测量难点的练习题，巩固幼儿对测量方法和单位概念的理解。二、实践情景引入的设计1.选择与幼儿生活密切相关的情景，如测量身高、桌子长度等，让幼儿感受到测量的实际意义。2.以生动有趣的方式呈现情景，如通过故事、图片或实物展示，吸引幼儿的注意力。3.提出引导性问题，引发幼儿思考，如：“你们知道自己的桌子有多长吗？我们怎么才能知道呢？”三、使用直尺进行测量的教学过程1.教师示范：以简洁明了的语言和动作，展示如何使用直尺进行测量，确保幼儿能清晰观察到测量过程。2.分组讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观察和思考，培养幼儿的合作意识和沟通能力。3.动手实践：给予幼儿充足的时间进行测量实践，教师巡回指导，及时纠正错误，帮助幼儿掌握测量方法。四、作业设计1.作业题目具有实际意义，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。2.作业难度适中，确保幼儿能够独立完成。3.提供答案或解答过程，帮助幼儿自我检查，培养幼儿自主学习的习惯。五、课后反思及拓展延伸1.教师应认真分析幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对测量知识的掌握程度，针对问题进行反思和改进。2.拓展延伸活动应与课堂教学内容紧密结合，引导幼儿将所学知识应用于生活，提高幼儿解决问题的能力。3.鼓励幼儿分享自己的测量经历，激发幼儿对测量活动的兴趣，培养幼儿持续探索的精神。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解直尺的结构和用途时，语言要简洁明了，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。2.示范测量过程时，语速要适中，吐字清晰，确保幼儿能听懂并跟随操作。二、时间分配1.实践情景引入环节控制在5分钟内，避免过长导致幼儿注意力分散。2.讲解和示范环节控制在15分钟内，保证有足够的时间让幼儿动手实践。3.随堂练习和实践活动时间分配合理，确保幼儿能充分消化所学知识。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考，如：“你们觉得直尺有什么作用？”2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.选择与幼儿生活相关的情景，使幼儿更容易理解和接受。2.通过故事、图片或实物展示，增加情景的趣味性，激发幼儿学习兴趣。教案反思1.教学内容是否充实：本节课内容涵盖了直尺的结构、用途、测量方法等，但在实际操作中，是否需要增加一些拓展内容，以提高幼儿的实践能力？2.教学方法是否得当：本节课采用了讲解、示范、实践等方法，但幼儿在动手操作过程中，是否出现了一些普遍性问题？如何针对这些问题进行调整？3.课堂氛围是否活跃：本节课在情景导入、提问等环节，是否成