高一物理开学第一课

高一物理开学第一课物理XX老师我是高中生啦开学啦我就你们的物理老师XXX曾经初中的我们丰富的课余活动广泛的兴趣爱好将来高中的我们陶冶在知识的海洋，为了高考而奋斗很多同学在初中成绩拔尖，但进入高一，成绩下滑严重为什么会出现这样子呢？难道是因为物理太难，还是因为自己太笨呢？答案是否定的。更多的原因还是在于没有及时调整状态，一两次考试的失败，导致丧失学习物理的信心。那么，为什么会这样呢？没有按时完成课后作业，及时巩固，问题像滚雪球一样，越滚越多；做笔记时，全部照抄，不经过大脑思考，成为一个抄写笔记的抄手；面对学习内容，不会做计划，也不会分配时间，学习效率低下；刚开始的物理较为简单，觉得物理就这样，没有很难，很容易放松警惕，结果就掉了队！高中的物理到底怎么，学习什么，我们一起来探讨一下目录了解高中0104物理应该怎么学高中物理学什么物理有什么用030201了解高中初中到高中的转变A相对而言，初中物理比较直观，比如将一个球被摁到水里，球浮起来了，说明球受到的浮力大于重力；看到足球被同学踢飞，说明力的作用使物体运动状态发生改变，这些都是非常直观的现象。B到了高中之后，就要进行抽象思维，要有物理模型的提炼。比如经常把物体看成质点，不考虑它的形状和大小，这就非常抽象。例如把太阳看成一个点，进行大量的万有引力定律的计算，这就是模型化思维。C高中大量的知识、章节存在模型化思维，而且高考更多的就是模型化思维：提炼模型，建立模型，然后在这个模型里利用学过的知识去处理一些似乎没有见过的问题。从单一到复杂

二力平衡——多力平衡；匀速直线运动——变速直线运动、变速曲线运动，如：平抛运动、圆周运动、简谐运动等。

这些知识和问题，一方面需要同学们去观察思考生活中的很多现象，另一方面也需要同学们逐渐去培养相关的抽象思维能力。实际上我们在初中学过很多矢量，只不过不提。比如说力就是一个典型的矢量。矢量的运算其实不仅仅是初中学的同向相加，反向相减。因为它有时候既不同向，也不反向，这个时候就要利用平行四边形法则来计算，也就是在无形中加入了几何运算，这种运算需要更广阔的思维。从标量到矢量代数运算（加减法）——几何运算（平行四边形法则）从定性到定量

比如，对滑动摩擦力的理解，在初中只需要知道滑动摩擦力跟正压力和粗糙程度有关，而且在初中接触得更多的是在地面上滑行的问题，也就是说我们在初中所了解的滑动摩擦力其实非常浅显。

但是到了高中，给出了滑动摩擦力的定量计算式，更严谨。再利用学过的知识——受力分析去计算出压力大小，如果知道接触面的粗糙程度，就可以计算滑动摩擦力。通过定量计算出滑动摩擦力，而不是通过弹簧水平匀速直线拉动物块来测摩擦力。这就是从定性到定量。02物理有什么用何为物理判天地之美，析万物之理。——庄子物理学（physics）是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科学。——百度百科

物理在力学中的应用刺激的游乐场机械加工与制造房屋建造桥梁建造物理在电学中应用发电站居家生活工厂生产农业生产物理与其他学科中的交叉应用物理与数学的交叉芯片中的应用物理在化学中的应用物理在前沿领域量子物理是物理学中最前沿的领域之一，它研究微观世界的规律，如量子纠缠、量子计算等。量子物理宇宙学是研究宇宙起源、演化和命运的学科，包括黑洞、暗物质、暗能量等前沿课题。宇宙学生物物理是物理学与生物学的交叉学科，研究生命现象的物理机制，如蛋白质折叠、细胞信号传导等。生物物理03高中物理学什么高中物理要学力学运动学天体力学能量的转化简谐运动例如__________高中物理要学电学例如静电学恒定电流交变电流磁学__________高中物理要学热学高中物理要学高中物理要学高中我们要学习的内容高中物理知识结构和要求

高中物理无论是内容，还是深度和广度，其难度都远远高于初中物理。03高中物理怎么学养成良好的学习习惯切记不是照抄板书！除了记录老师讲的一些重难点之外，也可以记录自己的理解等。记录真正需要的东西是最重要的。做笔记高中不是初中，不预习已经挺不过去了。课前可以翻一翻课本，熟悉一下内容。预习紧跟老师的课堂节奏，不要掉队，如果上课听讲困难，意味着需要预习及加深以前的知识理解。千万千万不要直接放弃！认真听讲知其然也要知其所以然。不要只顾着埋头一味学，偶尔也要停下来做做总结，整理知识和思维，及时发现问题，并尝试解决问题。重视结论，也要重视结论产生的思维过程。必备错题本一定不能忘，记录一些错题难题经典题。归纳总结重视基础知识大家都知道基础知识很重要，但基础知识又往往是大家最容易忽视的。01任何一道高中物理题，都是基于课本基础概念和物理公式的，包括高考压轴题在内，无一例外都是借助最基本的定理定律、物理方程来求解的。02而高中物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分，高一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。03因此，要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。04重视思维方式

形象思维是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维的方式考虑问题。这是我们初中所常见的。

但是抽象思维需要用到概念、判断、推理、假设、分析、综合、抽象、概括等思维形式和方法，是一种更高级的思维能力。我们需要多动脑多思考，刻意培养自己的逻辑思维能力，多多分析判断、归纳总结。

高中物理的所有问题都可以通过运用物理概念和规律来解决。不仅要对它们形成感性认知，还要做理性抽象和认知，最后加以正确应用。

刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，往往只会死记公式，对公式应用的条件、范围不太注意，在后期学习的过程中，应注意加强思维方式的训练。学习物理的本质就是在学习思考：认真对待作业，做题追求质量

做作业是吸收消化和巩固所学知识内容的过程，因此一定要养成独立做题的习惯，不要依赖答案和小伙伴、老师或者搜题软件等。即使有现成的结论可以用，也要尝试独立分析和思考，套公式做题是大忌，真正做到理解很重要。

要学会小题大做，举一反三；大题小做，提炼重点。学习是一个循序渐进与查漏补缺的积累过程，吸收知识可能不会一蹴而就，做作业这一环节可以帮助我们把