幼儿园大班体育活动教案《夹包跑》含反思

幼儿园大班体育活动教案《夹包跑》含反思一、活动目标1.学习夹包跑的基本技巧，培养幼儿的身体协调性和灵活性。2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。3.通过活动，锻炼幼儿的耐力和毅力，提高他们的自信心和自主能力。4.营造积极参与、团结互助的活动氛围，让幼儿在游戏中体验快乐。二、活动重难点1.活动重点：学习夹包跑的基本技巧，培养幼儿的身体协调性和灵活性。2.活动难点：幼儿在夹包跑过程中保持稳定性，团队合作完成任务。三、活动准备1.教具：夹包、障碍物、标志物、计时器等。2.场地：宽敞的草地或体育场地。3.音乐：欢快的背景音乐。四、活动过程1.热身活动（5分钟）a.教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。b.进行一些有趣的游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分热身。2.教学基本技巧（10分钟）a.教师向幼儿讲解夹包跑的动作要领，如夹包的方法、跑步的姿势等。b.幼儿在教师的指导下，进行原地夹包练习，熟悉夹包的感觉。c.幼儿在教师的引导下，尝试进行简单的夹包跑，体会动作要领。3.团队比赛（10分钟）a.教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。b.设置障碍物赛道，每个小组需要完成赛道，期间进行夹包跑。c.各小组进行比赛，教师记录比赛成绩。b.教师针对本次活动中的亮点和不足进行反思，提出改进措施。五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。2.环境创设：在幼儿园环境中布置一些体育元素，如悬挂夹包、设置障碍物等，引导幼儿主动参与体育活动。3.教学活动：结合本次活动，开展相关的体育教学活动，如足球、篮球等，让幼儿在游戏中锻炼身体。六、活动准备（续）2.场地：确保活动场地安全、平坦，适合进行夹包跑活动。3.安全措施：检查活动场地及教具，确保无尖锐物品，避免幼儿在活动中受伤。4.服装要求：让幼儿穿着舒适、适合运动的服装和鞋子，以方便活动。七、活动过程（续）5.活动分组（5分钟）a.教师根据幼儿的能力和性别，将他们分成若干小组，每组人数适中。b.每组选择一名队长，负责组织小组成员完成任务。6.比赛环节（15分钟）a.教师设置比赛规则，如比赛路线、夹包的要求等。b.各小组按照比赛规则，进行夹包跑比赛。c.教师和在比赛过程中，负责监督规则的执行和幼儿的安全。7.活动结束（5分钟）a.教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。b.教师和幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受和收获。八、活动评价1.教师观察幼儿在活动中的表现，评价他们的夹包技巧、团队合作和运动能力。2.通过家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长继续支持幼儿参与体育活动。3.定期进行幼儿体质监测，了解体育活动对幼儿体质的影响。九、活动反思1.教师在活动结束后，反思教学目标是否达成，教学方法是否适合幼儿，以及活动中可能存在的问题。2.教师根据反思结果，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。十、活动延伸（续）4.教学活动：结合本次活动，开展相关的体育教学活动，如跳绳、滑板车等，让幼儿在游戏中锻炼身体。5.社区参与：邀请社区专业体育教练，为幼儿提供更多样化的体育活动，丰富幼儿的体育经验。6.长期观察：教师持续观察幼儿在体育活动中的表现，关注他们的身体发育和心