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对比类英语作文范文(篇一)对比类英语作文范文(篇一)1)like“8”canbringthemgoodluck.
2)Evensomepeoplesparenoexpensetogettheirtelephonenumbersorcarnumberstoinclude“8”.
3)However,Iholdtheentirelydifferentview.
4)Ofcourse,“luckynumbers”dohaveaninfluenceonpeoplewhobelievethose“luckynumbers”.
5)That’sbecausewiththefaithin“luckynumbers”,thosepeoplewillbeinbetterconditions.
6)Butitdoesn’tmeanthat“luckynumbers”reallybringgoodluck.
7)Inmyopinion,numbersareonlynumbers,whichhavenothingtodowithone’luck.
8)Thefollowingreasonscanaccountformyargument.
9)Firstly,anynumberscannotchangetherealityandmakeamiracle.
10)Agoodexampletoillustrateisaseriouslyinjuredmanshouldbetreatedassoonaspossiblebutnotwaittillhis“lucky”date.
11)What’swore,ifluckynumbersreallyworked,nobodywouldhavetoworkhardanymore.
12)Toconclude,weshouldworkhardinsteadofdependingonluckynumberstobringusahappylife.
对比类英语作文范文(篇二)最近,我的心情很不爽。
自上高中以来,我不再是那个无忧无虑、对一切都充满好奇的小女孩。取而代之的是脸上的一丝愁颜,眉上的一道皱纹,眼下的一抹黑圈。是的,学习上激烈的竞争,有时压得我无力喘息,我不得不关心自己的分数、自己的成绩排名,还有往后上所什么大学。
这一切都源自无所不在的“对比”。因为对比而比出了“人上人”,也比出了“人下人”,谁会甘愿去做下等人呢?如果你不在乎这种对比,会被说成是不求上进。可我偏是一个自尊心极强的人,落后对于我来说,是一种毁灭性的打击,于是我无休止地挣扎着。
一次次不及格的考试分数刺痛了我的心房,我捧着用刺眼的红笔勾画得满满的试卷独自在阳台上哭泣,我不想让家人看到我的难处,我愿意在他们心目中永远是最好的。然而,我分明依稀感觉到妈妈在背后拍了拍我颤抖的背。“怎么了?哪里不舒服吗?”我强忍着眼泪,却眼眶湿润地说:“没有,没事。”我的心像是要蹦出来一般,双手冰冷僵硬。妈妈似乎知道了我的心事,她说:“把卷子放下,我们出去散散心。”我点头答应。
走在人流较少的林荫道上,妈妈问我:“你喜欢什么树?”我说:“杨柳树。”“那么云呢?你好像很爱观察它们?”我回应道:“对啊,它们都很漂亮。”于是妈妈意味深长地说:“其实在树妈妈、云妈妈眼里,所有的孩子都是最棒的。同样你也是妈妈心目中最漂亮、最优秀的女儿。”我感动得热泪盈眶。我说:“可是妈,我在学校并不优秀,我比不过那些成绩好的同学。”妈妈拍拍我的头说:“为什么要对比呢?你不也说天上的云都是最漂亮的吗?事物不是靠对比来衡量它生存的价值和意义的。也许你在一些陌生人眼中是那么微不足道,那么渺小差劲,但在我们亲人眼中,你是宝贝是金子,是值得用爱去呵护的人啊。不要去跟别人对比,只要自己尽力做到最好就行,妈妈是相信你的。”
我顿时前所未有地觉得自己是如此实在而有价值地生存着。我不该去在乎那些使人自卑的对比,因为那都是毫无意义的。妈妈说我是一朵盛开的花,无人能比。
玫瑰有尖锐的刺、火红的瓣、扑鼻的蕊,莲花有挺直的杆、中空的茎、粉嫩的色,牡丹有艳丽的容,向日葵有金灿的脸,我也是这争艳百花中的一朵,一朵含苞待放的花蕊,但我不与它们争艳,我将默默地盛开,最终,唯独我开得最灿烂。
对比类英语作文范文(篇三)现如今的社会都充满着“对比”,成绩高低决定择校的主动与被动,家与家的相比决定幸福指数,对比可化为动力,也可使人一蹶不振。
孔子说:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。对比可以使一个人认识到与其他人的差距,也可以发现自身的优点,发扬并保存坚持。适量的对比不管是对人还是对己都是有益而无一害的,不要低估别人,更不能够看高自己。
杜牧的《阿房宫赋》中,以阿房宫的兴建和毁灭,大肆的讽刺了秦王朝统治的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理。以史为鉴才能让往后过的更好,汲取往日的教训才能够繁荣富贵,由此可见,生活中不可缺少对比,成绩的对比可以让人知道自己的优势和缺点,才能取长补短,才能进步。
在很多诗词中同样也存在着对比,《马嵬》中的“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”两句诗词就借用了两次对比,先是对比从前的恩爱情形到现在的天地永隔来批判皇上的昏庸无能,再是将天子与平常百姓的生活做对比,讽刺了天子即使高高在上却不如凡人自在,没有对比不知差距,知耻而后勇才能够进步。
但有时候,对比也不是一件好事,物极而必反,如果对比成了炫耀和攀比,那就是一件坏事情。现如今,学校出现了攀比之风,比名牌比价格比数目比穷富,这些不正之风日益增长,很多学生嘴里都流露出攀比,这样不仅影响学习还会使家庭负担变重,有些家庭并不算富裕,但是孩子却无比攀比,造成家庭压力过大,这对任何家庭都是有害的。对比可知差距,也可惹祸上身。
我们应该把对比降到适当的程度,多益而无害,对比固有好处,但需要度。
心中有一把尺,量准自己也量准别人,对比适量可以使人进步使人勇敢,对比过量便是害人害己,多一些正能量,让对比走进你的生活但却不浓墨重彩。
对比类英语作文范文(篇四)一种事物如何产生美?答案是:对比产生美。红花有了绿叶的衬托,才变得美丽动人;鹤立鸡群,才突出鹤的与众不同。
正因为有了先前的一群乌鸦,才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦,孔雀雍容华贵,美似仙女,赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落,四散飞走。
秦始皇可谓千古一帝。在他之前,六国战乱频繁,民不聊生,人们都希望六国能统一。终于,秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的富足与安宁并未出现,苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下,汉高祖刘邦建立汉朝之后,减免赋税,实行大赦,赢得了民心,使汉朝得以繁荣昌盛。
同为天子,秦始皇暴虐无道,刘邦仁慈爱民,最终汉取代了秦。对比产生美,有了秦的黑暗,人们才体会到汉的光明。
“我爸是-”的不断叫嚣,与其说这是“拼爹”,倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳,可是却打着他们的旗号惹是生非,实属不该。相比之下,年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓,他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后,他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓,来报答母亲的养育之恩。
同为子女,有人做着“坑爹”的勾当,而邵帅却能捐髓救母。对比产生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”,才显出孝的美。
一些明星、老总在想方设法地偷税漏税,他们只为了自己的利益,而违背社会公德,违反法律。相比之下,“喜剧大王”赵本山值得为人楷模。把慈善带进乡村带进学校,已成为赵本山生活中的一部分。几年前,他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他这样做没有别的理由,只为回报社会。
同为公众人物,有些人偷税漏税,而赵本山却热心公益,置身慈善。有了他们,才显出回报社会产生的美。
对比产生美。一种事物是好的,而两种事物同时存在,就会有一个脱颖而出。通过对比,可以发现不足以改正。正确理解和运用对比,就是最美的。
对比类英语作文范文(篇五)一种事物如何产生美?答案是:对比产生美。红花有了绿叶的衬托,才变得美丽动人;鹤立鸡群,才突出鹤的与众不同。
正因为有了先前的一群乌鸦,才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦,孔雀雍容华贵,美似仙女,赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落,四散飞走。
秦始皇可谓千古一帝。在他之前,六国战乱频繁,民不聊生,人们都希望六国能统一。终于,秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的富足与安宁并未出现,苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下,汉高祖刘邦建立汉朝之后,减免赋税,实行大赦,赢得了民心,使汉朝得以繁荣昌盛。
同为天子,秦始皇暴虐无道,刘邦仁慈爱民,最终汉取代了秦。对比产生美,有了秦的黑暗,人们才体会到汉的光明。
“我爸是——”的不断叫嚣,与其说这是“拼爹”,倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳,可是却打着他们的旗号惹是生非,实属不该。相比之下,年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓,他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后,他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓,来报答母亲的养育之恩。
同为子女,有人做着“坑爹”的勾当,而邵帅却能捐髓救母。对比产生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”,才显出孝的美。
一些明星、老总在想方设法地偷税漏税,他们只为了自己的利益,而违背社会公德,违反法律。相比之下,“喜剧大王”赵本山值得为人楷模。把慈善带进乡村带进学校,已成为赵本山生活中的一部分。几年前,他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他这样做没有别的理由,只为回报社会。
同为公众人物,有些人偷税漏税,而赵本山却热心公益,置身慈善。有了他们,才显出回报社会产生的美。
对比产生美。一种事物是好的,而两种事物同时存在,就会有一个脱颖而出。通过对比,可以发现不足以改正。正确理解和运用对比,就是最美的。
对比类英语作文范文(篇六)都说没有对比就没有伤害,面对同样的一件事,如果受到的待遇完全不一样的话,那么心里还是会忍不住去对比,然后对比之后还是会忍不住有各种想法!
虽然有的时候也觉得自己有些玻璃心,有些敏感,可是,经过对比之后,还是感觉感触挺深的!
就比如某人和堂弟经历过同样的事情,面对过同样的问题,同样是在一段时间内,手机关机联系不到任何人!
可是堂弟的家人就特别的着急,几乎发动了整个家族里的人,打问堂弟的下落,问堂弟是不是发生了什么事情?或者是怎么啦?为什么最近这几天处于失联状态?为什么手机一直打不通?
看到某人接着一个又一个的电话,一些熟悉的不熟悉的人问的都是同一个内容,都是关于堂弟发生了什么事情,为什么关机这件事?
我就忍不住心里去对比!
曾经某人也是遇到同样的事情,半个月的手机关机,可是甚至包括自己的亲爸爸,没有任何一个人去问,没有任何一个人关心,为什么半个月之久的手机打不通。
每当想到这些的时候,自己总觉得心里特别不是滋味儿,可能真的有些人注定是孤独的吧!注定是没有人关心和爱的!
也许有人会说,其实也无所谓啦!
如果自己静下心来去想的话,也觉得其实问候不问候都没有多大的意义吧,毕竟都是成年人了,问候又能怎样?问问后又能怎样?
可对比之后,还是会忍不住心里难受!
对比类英语作文范文(篇七)高中英语作文万用模板-图表作文
Asisshownbythefigure/percentageinthetable/picture,____hasbeenonrise/decrease,significantly/dramaticallyrising/decreasingfrom____in_____to_____in_____.Fromthesharprise/declineinthechart,itgoeswithoutsayingthat_____.
Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_____.Ononehand,theotherhand,_____isduetothefactthataddition,______isresponsiblefor_____.Maybetherearesomeotherreasonstoshow______.
Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.
AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.
高中英语作文万用模板-书信作文模板
Youraddress
Month,Date,year
Receiver'saddress
Dear...,
Iamextremelypleasedtohearfromyou.AndIwouldliketowritealettertotellyouthat_____.
……
Iwillgreatlyappreciatearesponsefromyouatyourearliestconvenience/Iamlookingforwardtoyourrepliesatyourearliestconvenience.
Bestregardsforyourhealthandsuccess.
Sincerelyyours,
高中英语作文万用模板-话题作文
Nowadays,therearemoreandmore___in___.Itisestimatedthat___.Whyhavetherebeensomany____?Maybethereasonscanbelistedasfollows.
Thefirstoneis______.Besides,_____.Thethirdoneis_____.Tosumup,themaincauseofitisdueto_____.Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething,_____.Foranotherthing,_____.
Allthesemeasureswillcertainlyreducethenumberof_____.
高中英语作文万用模板-对比观点作文
_____isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.Somepeoplesay____istheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof____.Whatismore,_____。Moreover,______.
Whileothersthinkthat_____isabetterchoiceforthefollowingthreereasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.
Frommypointofview,Ithink_____.Thereasonisthat_____.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.
对比类英语作文范文(篇八)说实话,真心的不喜欢其他人拿自己和别人做对比。谁谁谁比较贤惠,谁谁谁比较有能耐。有时候,听到这些话,真的很想爆粗口,我怎么样,关你们屁事啊。我知道,这样子真的很不淑女,很不温柔,甚至有些不文明。只是,很抱歉,我原本就不是什么淑女,温柔之人。
最最讨厌的,便是某些人总拿我和他的那些过往做对比。哪个比较孝顺,哪个比较会挣钱。听了真的很无语。你的过往,我没去参与,也不想过多的去了解。因为,真的觉得很没必要。
如果你的过往和你很合适,那么,你又何苦来找我。如果真的很怀念,那就现在去追回也不晚啊。何必开口就拿我的孝顺,我的体贴,我的贤惠来糟蹋你那可怜的过往呢?
自认为自己不是个涵养很好的人。有时候确实喜欢装牛角尖,有时也有些小心眼,喜欢斤斤计较。
可是,当初,不管你以什么样的理由选择了和我在一起。那就要么,好好珍惜我们的现在,要么,就干脆利索的去追逐你的过往。
如果,什么也不是,那就拜托,不要拿我和任何人做比较。那样,只能降低了你的过往,还得不到我的欢心。
对比类英语作文范文(篇九)1)Whenitcomestowhethertheuniversitycampusshouldbeopentotourists,asmoreandmorepeoplelistfamousuniversityastouristattractions,thereisnocompleteagreementamongpeople.2)Somepeopletakeitforgrantedthattheuniversitycampusshould
embracetouristsacrossthecountry.3)However,othersmaintainthattheuniversitycampusshouldbeclosedtotourists.
4)Thosepeoplewhoholdtheformeropinionbelievethatrefusingtouristsiscontradictinguniversitiesproclaimedspiritofopenness.5)Inaddition,asapublicplace,nouniversityhastherighttorejecttaxpayerstoenteritsgrounds.6)However,sillothersadvocatethelatteropinion.7)Theyarguethattoomanytouristswilladdaburdentothesecuritydepartmentoftheuniversity.8)Besides,theyholdthatthesetouristswilldestroythequietenvironmentandinfluencestudents’study.
9)Weighingupthesetwoarguments,Iprefertheformeropinion.
10)Foronething,itenableshighschoolstudentstogetageneralunderstandingoftheuniversityandstimulatesthemtostudyhard.11)Foranother,auniversityshouldbeapublicplacewhichimpartsthespiritofopenness.12)Takingabove-mentionedfactorsintoconsideration,Imayreasonablyconcludethattheuniversitycampusshouldwelcomealltourists.
对比类英语作文范文(篇十)对比选择型作文模板
Whenitcomesto____,differentpeopleholddifferentviews.
Somecontendthat____.Foronething,____.Foranother,___.
Inspiteofalltheseclaims,othersmaintainthat____,Theypointoutthat____.Anotherinstanceoftencitedisthat____.
It’snoeasytasktofindasatisfactoryanswertotheforme,there’ssometruthtobotharguments.It’sadvisableto______.
职业生涯的选择
Whenitcometo(thecareerchoice),differentpeopleholddifferentcontendthat(youshouldbecommittedtoalifetimecareer).Foronething,(youmustshowyouloyalty).Foranother(youcanhavemoreroomtoimproveyourselfinoneprotessional.)
Inspiteofalltheseclaims,othersmaintainthat(youcanchangejobsfairlyoften),andtheypointoutthat(job-hopcanbroadenyourhorizons).Anotherinstanceoftencitedisthat(isthatyoucanhavebetterchancetoearnmoredurintheprocessofjob-hop).
It’snoeasytasktofindasatisfactoryanswertotheforme,there’ssometruthtobotharguments.It’saadvisableto(makeyourchoicedependingonaccordingtoyourcontext).
现象解释型作文模板
Recently,____Whatamazesusmostistruethataremanyreasonsexplainingmainreasonis_____,Whatismore,_____,Thirdly,aresult,_____.
Consideringallthese,onething,___Foranother,conclusion,____
帮助他人的积极心理学
Recently,(moreandmorepeopleliketohelpothers).Whatamazesusmostis(thattheyhelpotherswithoutthinkingaboutfeedback,eventhoughthelivingtempobecomingfasterandfaster).
Therearemanyreasonsexplainingthismainreasonis(tohelpotherstosolveproblemsforothers).whatismore,(otherswillbegratefulforyourhelp).Asaresult,(moreandmorepeopleturntohelpeachother).
Consideringallthese,(youshouldhelpothersunderyourability).Foronething,(youcantestethehappiness).Foranotherthing,(youcanbuildupfriendlyinteraction).Inconclusion,(helpingothersisgoodtoyoulife).
对比类英语作文范文(篇十一)在星期六上午,我要去大剑桥参加全国英语技能大赛,听说奖品丰厚我就禁不住涌起喜悦之情但是我又有些紧张。
早晨起来我把稿子背了下来,直到自己感到满意为止。走在路上我的心怦怦地跳。
大剑桥到了,那还是以前得到大剑桥吗?楼梯旁、门口前、楼道上......站着寻到老师,胸前戴着:全国英语技能大赛。我想不会这么隆重吧!我紧张地,觉得心要跳出来了。
我正在侯考场等着看着一队队的同学拿着选手的编号牌走出去,回来时,有的拿着晋级证书回来,而有的愁眉苦脸。
当我进入考场时,心跳加速自己坐在椅子上,看着他们一个个流利的背下稿子,我觉得我很没用。
该我时,我深呼吸三次,嘴里唠叨着不紧张、不紧张、不紧张。我开始满脸通红,紧张地背下来。但是又看见了他们和蔼的样子,我放下心来,流畅的把自己的稿子背下来。我还是那么紧张,因为评委要发晋级证了,当评委念到我的名字之后,我的脸想笑开了花一样,我像把一块沉重的石头放下来了。
在比赛时我是那么紧张,发成绩是那么开心,就像是两个不同的我。今天我战胜了自己了弱点,把恐惧和害怕远远抛在一边,使我给自信。
对比类英语作文范文(篇十二)1、一事写人法
一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次,要把事件的过程写得具体、完整。此外,在叙事的过程中,要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样,人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出,给读者留下的印象也就很深刻。
2、几事写人法
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3、对比写人法
任何事物,只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此,通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱,优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比,说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比,歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时,要注意突出主要人的和主要问题,做到主次分明,切不可喧宾夺主。其次,对比时要合情合理,不能采取故意拔高或贬低的方法,把好的捧上天,把差的贬入地,使人不可信。此外要注意前后照应。
4、细节表现法
没有细节就不可能有艺术作品,作品的题材无论多有意义,主题思想多正确,如果没有真实感人的细节,就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物,首先要找到真实的细节。细节不真实,人物就不真,作品就必然失败。其次还要注意细节的选择,要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则,就应该毫不吝惜地舍弃。
对比类英语作文范文(篇十三)关键词:评价理论;学术论文摘要;对比分析
1.引言
一直以来,学术论文写作是我们英语学习得一个重要环节。摘要是论文的缩影,是一篇论文的重要部分。因此,本文试图从评价理论的角度入手,通过对比分析英语专业研究生毕业论文和国际期刊上的论文摘要的评价资源实现形式以及分布情况,考察二者的异同,以期对学术论文写作提供一些有益的启示。
2.评价理论及其基本框架
评价系统(TheAppraisalSystems)是对系统功能语言学的新发展。系统功能语言学以系统功能语法为基础。评价理论是在20世纪90年代对澳大利亚新南威尔士的中学和其他场所语文水平研究的基础上发展起来的。该研究由Martin指导,CarolineCoffin,RickIedema,HenrikeKorner,DavidRose,RobertVee和PeterWhite参与。这项研究是“写得得体”(WriteItRight)科研项目的一部分。评价理论包括三大次系统:态度,介入和级差。三大次系统又可以次系统化。
态度系统指对文本,人类行为和现象所作出的判断。态度有积极和消极之分。任何句子都传递者积极和消极的评价。态度可以明确或者含蓄的表达。态度是指向文化的并与读者的意识形态相关。态度可以通过表品质的词来表达,如happy;可以通过心理过程和行为过程来表达,如like;通过情态状语表达,如happily。态度包含三个系范畴:情感系统、判断系统和鉴赏系统。判断系统又可分为社会评判和社会约束。鉴赏系统又可分为:反应、构成和价值。
级差系统是对态度介入的程度的分级资源,包含语势和聚焦。语势有强势和弱势之分,聚焦有明显和模糊之分。级差可以通过一些表程度的词来实现,如some,plausible等。
3.语料
4.研究结果及分析
本研究分别从三个次系统对语料进行分析:态度,介入,级差。首先对态度展开对比分析。
基于态度的对比分析
态度有明确和含蓄的表达,本论文只关注明确的态度词汇表达。二语料库都含有较多的态度资源,如例(1)中斜体部分显示。
(1)…thisdistinctionhasregardedasinsignificant||(attitude:appreciation)…
基于介入的对比分析
介入资源表达的是声音的来源。介入系统包含对话扩展和对话紧缩。对话扩展包含包容和归属;对话紧缩包含宣言和弃言。首先考察对话扩展展开对比分析。
二者都采用较多的包容和归属资源来表达自己的观点,如(3)和(4)中粗体部分显示。
(2)mothers/fathersoftwinsorwhomay||(engagement:entertain)bestrangers…
在对两语料库的分析中发现二者都采用的弃言资源区别不大。所以这里只针对宣言资源进行分析。二者采用的宣言资源都相对较少,比如例(3)中粗体部分显示。
(3)…hedgesurely||(engagement:concur)hasaneffectonlanguage.
期刊学者使用的宣称资源要远远大于学生;而学生使用的支持资源则较多。这说明,学生在表达结论时更倾向于使用支持。
基于级差的对比分析
(4)Theconclusionstendtobemorefrequent||(graduation:force)…
5.结语
总之,将本文所做的对比分析应用于英语论文的写作教学中,让学生学会英语论文摘要评价资源的使用规律,以提高撰写英文论文摘要的能力。
参考文献
[1]Halliday,M.A.K.(1994).AnIntroductiontoFunctionalGrammar.London:EdwardArnoldPublishersLtd.
[2]Martin,J.R.&White,P.R.R.(2005).TheLanguageofEvaluation:AppraisalinEnglish.London&NewYork:PalgraveMacmillan.
[3]鞠玉梅.(2004).体裁分析与英汉学术论文摘要语篇.《外语教学》.(2),32-36.
[4]李战子.(2004).评价理论:在话语分析中的应用和问题.《外语研究》.(5),1-6.
对比类英语作文范文(篇十四)这几天军训,许多人说累,但我认为:这些累,值。因为我在对比中悟出了很多东西。
第一,通过对比能更清晰地理顺一件事。比如,许多人都认为读书苦,读书累。读书累吗?累!军训累吗?累!但我问你,哪个更累呢?我想只要是经受过军训的人,大多数人会毫不迟疑地回答:军训更累!其实,如果我们的思维再拉长一点点,就会明白,读书苦,军训更苦,生活最苦。既然这样,在我们还没有承受生活最苦的时候,就不要装腔作势地抱怨读书的苦了。这点苦,与以后生活的苦想比,算得了什么!
第二,通过对比能更清晰地看透一个人。比如,教官不苟言笑,刚开始我们给他贴的是“粗暴”的标签。后来发现他在“军容军姿”的训练中,会细心地帮我们理平翻卷的衣领,会悄悄地扶正我们歪斜的帽檐。比如,父母和孩子原本彼此嫌弃,既相爱也相杀,却在共同应对军训的“苦难”中,达成了难得的共识,尤其是被军训折腾的我们,回到家,“意外”地发现了父母真的爱我们。
第三,通过对比能更清晰地明白一个理。比如,努力不一定会成功,但努力一定会让你无愧于心。你是每次训练都全心投入的那个,但你不一定是最优秀的那个。你是练得最勤奋的那个,但你不一定是最标准的那个。但至少,你的心是安然的,你的眼神是坦然的,即使结果不如人意,你也能平静地接受。
我学到的虽然不多,但我认为这些很真实,很正确。所以,我觉得这次军训,有对比,没伤害。
对比类英语作文范文(篇十五)1.Inthefirstplace,.Inthesecondplace,.
首先,。其次,。
2.First,.Second,
.
首先,。其次,。
3.Tobeginwith,
.Secondly,.Lastbutnotleast,.
首先,。其次,。最后但并不是最不重要的,。
4.Thefirstreasonisthat.Thesecondoneis.Thethirdis.
第一个原因是。第二个原因是。第三个原因是。
5.Firstofall,
.Secondly,
.Furthermore,
.
首先,。其次,。另外,。
6.Foronething,
.Foranother,
.
一方面,。另一方面,。
7.Firstly,
.Secondly,
.Thirdly,
.
首先,。其次,。再次,。
8.AnotherreasonwhyIdisagreewiththeabovestatementsisthatIbelieve.
我不同意上述观点的另一个原因是我认为。
对比法
对比法是通过正反两方面的比较来阐释主题的方法。中间段中对比法的运用一般是先揭示图片内涵,再从正反两方面论证图片的内涵。对比法常用的素材有:
1.Theadvantagesgainedinoutweigh/aremuchgreaterthantheadvantageswegainfrom
.
从中获取的优势远远超过我们从中获取的。
2.
bear(s)aclose/strikingresemblanceto
.
与极为相似。
3.Ontheonehand,
.Ontheotherhand,.
一方面,。另一方面,。
4.Similarly/Likewise/Inthesameway,.
与之相似地/同样,。
5.Although
enjoy(s)adistinctadvantage,.
尽管有明显优势,但是。
6.Manystudentslike.Amongthemtherearetwodifferentattitudesto.Someofthemthinkthat
.Others,however,don'tthinkso.Theyfeelthat.
许多学生喜欢。关于他们有两种不同的观点。有人认为。而另外一些则不赞同这种看法。他们认为。
7.Nothing/Fewthingscanapproach/equal/match.
没有什么能与相似/相等/相比。
8.Indeed,
carriesmoreweightthan
when
isconcerned.
的确,就而言,的重要性要超过。
9.Seriousastheproblemmaybe,itpalesincomparisonwith.
这个问题可能很严重,但与相比就微不足道了。
10.Incomparison/contrast,
.
比较而言/对比起来,。
11.Indeed/Certainly,
play(s)amore/lessimportantrolewhencomparedwith
.
的确/当然,与相比,的影响要大/小得多。
12.Despitethefactthatmostofthemlike
,Iwouldliketochooseto
.
尽管事实是他们中大多数人喜欢,我还是倾向于。
13.Whentheadvantagesanddisadvantagesarecompared/weighed,theconclusion/findingisquiteobvious/self-evident.
比较一下优缺点,结论就不言而喻了。
14.Thereisnoconsensusamongpeopleasto.Somepeoplesuggestthat
,whileothersarguethat.Iagreewiththelatter/former.
人们并未就达成一致意见。一些人建议,而另一些人则认为。我赞成后者/前者。
15.Peoplediffergreatlyintheirattitudestowardthisproblem.Somemaintainthat.Others,onthecontrary,holdtheopinionthat.Personally,Istandonthesideof.
人们对于这个问题的态度差异很大。有人认为。与此相反,另外一些人认为。就我个人而言,我站在这一边。
16.Formostpeopletoday,
have/hasbecometheirmainsourceof
.Butasforme,
shouldberegardedasabettersource.
如今大多数人将作为的主要来源。但就我而言,
应被看作一种更好的来源。
17.
maybesuperiorto,butitposesproblemsforthosewho.
可能比更好一些,但它会给那些的人带来问题。
18.Differentpeoplehavedifferentideasabout.Somepeopletakeitforgrantedthat
.Onthecontrary,someotherpeoplethink
.
关于的观点因人而异。有人想当然地认为。相反,其他人则认为。
19.Thiscasehasarousedechoesthroughoutthecountrywithmoreandmorepeoplefollowingitslead,butideasaboutitvarywidely.Thosewhooppose/objectto/areagainstitargue/holdthat
,butpeoplewhoadvocate/support/areforitmaintain/assert/claimthat.
随着越来越多的人加入它的行列,这一事件已经在全国引起了巨大反响。然而,人们对此的观点却迥然不同。反对者认为,但支持者则宣称。
20.Peopledifferintheiropinionson.Someofthembelievethat,whileothersdeemthat.
人们对持有不同的看法。有些人认为,而有些人则认为。
21.Manysurveysshowthatpeopleinincreasingnumbersarebeginningtorealizethat.Meanwhile,manypeoplestillliveunderthetraditionalideathat.
许多调查显示,越来越多的人开始意识到。同时,仍有许多人持传统观点,认为。
举例法
举例法是指通过列举事例或具体细节使主题句的抽象含义具体化,进一步说明主题句所表达的思想的方法。举例法能增强说服力和条理性。引出例子常用的素材有:
1.FrommyeverydayexperienceandobservationIcanlistseveralexamplesthatdefendthestatementthat
.
根据我的日常经验和观察,我可以举出几个例子来证明这一论述。
2.Therearemanyinstancessupportingmyopinion.
有许多例子可以证明我的观点。
3.Perhapsthemostimportantexampleof
is.
有关的最重要的例子可能是。
caseinpointis
.一个恰当的例子是。
forexample.以为例。
6.Thisisaconcreteexampleconcerning.
这是一个有关的具体例子。
7.Nothingcouldbemoreobvious/apparentthantheevidencethat.
再没有比更明显的例子了。
8.Icanthinkofnobetterillustrationofthisideathantheexampleof
.
要说明这个问题,是我能想到的最好的例子。
9.Thelatestsurveysconductedby
show/reveal/demonstrate/indicatethat.
由开展的最新调查显示,。
10.Noonecandenythefactthat
.
没有人可以否认的事实。
11.Talkingabout
,thefirstthingthatmayoccurtoyouandmeseemstobe.
说到,我们首先想到的似乎就是。
12.Acommonexample,whichisfrequentlycited,is
.
一个被普遍引用的例子是。
13.Instancesofthesamesortmightbequotedeasily,butthiswillbesufficienttoshowthat.
类似的例子不胜枚举,但这一个就足以说明。
14.
Historyaboundswiththeexampleof.
历史上有许多方面的例子。
15.Thefollowingexamplebestillustratestheideathat
.
下面这个例子很好地说明了。
16.Asonewriter/scientist/psychologistwrote/commented/pointedout/noted,.
正如一位作家/科学家/心理学家所写/说/指出的,。
17.Itisacommonlyacceptedfactthat.
是一个被普遍接受的事实。
18.Thisisatypical/striking/notableillustration/exampleof
.
这是的典型例子。
19.Tothealreadyfamiliarexamples/facts,afewmore/anumberofotherexamples/factscanbeadded.
除了这些已经熟悉的例子/事实,我们还可以举出一些/许多其他的例子/事实。
举例说明
对比类英语作文范文(篇十六)我家是一个幸福的三口之家,家庭收入不是很高,但是我很幸福。有时候我想要一些东西,父母却因为太贵不给我买;有时候我放假了想出去旅游,父母会因为没时间不带我去;有时候我学习成绩下滑,父母还会训斥我。但我从不会感到生活不幸福,因为我会从对比中感受幸福。
有时候我要的东西父母不给我买,一方面是因为贵,而另一方面会因为不实用,但父母会每过一段时间请我出去吃一顿饭,因为父母认为吃得好些、多些是对我有好处的,能让我长得更好、更快。就这样,我虽然没有得到想要的东西,但我觉得我很幸福,因为我从和流浪人员的对比中感到幸福。不管在烈日炎炎的夏天,还是在寒风刺骨的冬天,我都会在不同的地方见到一些不同的行乞人员,他们不是因为不想靠自己的双手去劳动,而确实没有这个能力,他们大都是老弱病残。我碰见他们时,都会给他们一些零钱和食物,他们这一天可以吃饱了,但以后呢?他们以后还会过挨饿、吃不饱的日子。和这些流浪人员一对比比,我就觉得自己真幸福,还能吃到香喷喷的饭菜,所以我就不想要那些东西了,因为对比以后,我才发现只要能吃饱就很幸福。
有时候我要出远门旅游,但父母会因为没时间、工作忙而不带我去,但父母就算工作再忙,我每天还都能看见父母,晚上和他们一起吃饭、一起娱乐。所以我虽然不能出去旅游了,但我觉得很幸福,因为我和孤儿院的小朋友对比后,我感觉到了幸福。孤儿院的小朋友根本不知道什么是旅游,他们可能就连爸爸、妈妈是什么样子也不知道。他们没有人爱,没有亲人,更没有和别的孩子一样和父母出去玩、团聚的快乐可言。和这些孤儿院的孩子们一对比,我就觉得自己真幸福,还可以和父母团聚、在一起,所以我就不想出去旅游了,因为对比后我才发现只要能和父母在一起就很幸福了。
有时候我会因为学习太累而不想学习,从而学习成绩下滑,父母会因为这而训斥我,甚至还会打我两巴掌,但过后就是父母的鼓励和表扬。虽然我被父母骂了,并挨了两巴掌,但我觉得我很幸福,因为我和战争国家的同龄人的对比中,我感受到了幸福。在战火连天的国家不知何时就会有一枚导弹击中教学楼,使一个个生命就此结束,就算你是幸运者没有被打死,但你也会被卷入这场战争,做一名“童子军”,每天迎接你的将是枪林弹雨,别说能坐在宽敞明亮的教室里上课了,就算能活下来就是上帝对你的恩点了。他们不是不想上学,而是条件不允许,在教室里上课简直就是奢望,他们是多么想听到父母和老师的教诲啊!可是,父母是死是活他们自己也不知道,他们只能默默地祈祷。和他们一对比,我就觉得自己很幸福,还能在宽敞明亮的教室里上课,还能听到父母和老师的声声教诲,所以我便不怕累,好好学习了,因为对比后我才发现这点苦算什么呢?能每天上课、获得知识、听父母教导就是很幸福的了。
我们现在不能再对现在的生活抱怨什么了,我们不能再奢望什么了。我们要立足于根本,立足于社会,立足于全世界,用对比来感受幸福,来审视我们的所作所为,来反醒我们的要求和抱怨。所以不要再提要求了,不要再怕累了,不要再抱怨了。从对比中感受幸福,会得到更多的幸福!
对比类英语作文范文(篇十七)1)Nowadaysmanycollegestudentstakepart-timejobsintheirsparetime.
2)Itisnodoubtthattakingapart-timejobbringsaboutseveraladvantagestocollegestudents.
3)Aboveall,part-timejobprovidestudentsavaluablechancetoputtheirknowledgeintopractice.
4)Furthermore,studentscangetsomemoneytohelprelievetheburdenontheirfamilies.
5)However,problemsmayalsoarise.
6)Foronething,somestudentsmayneglecttheirstudiesduetotheirfailureinmanagetheirtimespentonpart-timejobs.
7)Foranother,notknowinghowtoprotectthemselves,somestudentsmaybecheatedorhurtbytheiremployers.
8)Weighingtheadvantagesanddisadvantages,Ithinkthatwecollegestudentsshouldstepoutofcampusandtake
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