家教论文范文大全(篇一)

家教论文范文大全(篇一)家教论文范文大全(篇一)“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么？家教是什么？”这些问题，同学们就会傻眼了。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。

好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯注重家庭家风家教。

现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他（她）知错就改，然后再慢慢教育（她）。我想这就是“家风、家训、家教”吧！

家教论文范文大全(篇二)“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。

好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯注重家庭家风家教。

现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!

家教论文范文大全(篇三)这个暑假，爸爸为了让我的语文成绩有所提高，于是给我请了一位语文家教老师，来对我进行辅导补习。

我的语文家教是一位女老师。她中等身材，胖瘦适中，在她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。我很喜欢这位老师。

今天早上，我的语文家教老师要来给我上课，所以我早早地起了床，做好了充分的准备，等待她的到来。

到了九点钟的时候，我的语文家教老师，很准时地到来了。我的学习也就开始了。她首先检查给我布置的作业。她检查得很仔细，错的地方都用红笔圈起来，而且很认真地给我讲解，最后还要求我将错题一一订正。作业检查好了，我们就开始了阅读学习。老师让我将课文通读一次，然后向我提问，如果我答不上来，老师便让我再把课文读一次。她不断地启发我，直到我弄懂为止。做阅读题时，她总是耐心地给我讲方法，分析题意，直到我弄明后，才让我做题。在语文家教老师的帮助下每一次学习都会有很大的收获。

我的语文家教老师态度这么认真，我怎么不喜欢她呢！

家教论文范文大全(篇四)中华美德，源远流长，在学校老师经常教育我们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，我想作为一名小学生，不仅应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家教。

说到家风家教，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，我懂得这就是奶奶的家风。

姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在我家，爸爸妈妈从来不娇惯

我，我自己洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，我通过自己的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。

我们零零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。

家教论文范文大全(篇五)有一句话是这么的：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家教了。

在我们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家教。当然我们家也不例外，我们家也有家风，家教。说到底，家风家教是什么呢?哦!家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家教是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是我的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比自己幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让我们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让我们在生活中跌跌撞撞。

诚实守信，勤劳节俭，是我家的家教，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的家教，到诸葛亮的家教几乎每个古代家庭都有家教。准确的说是，没有好的家风家教就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。

家教论文范文大全(篇六)一、流动儿童家庭状况

1.家庭经济条件流动儿童家长外出务工，经济收入基本令人满意，有半数家庭月收入达到3000元以上。但百户家庭中也有47%的属于经济“困难型”，月收入千元以内的6人，1000-2000元的17人，2000-3000元的24人。家庭住房条件相对拥挤，29%的家庭孩子没有独立的房间，家庭成员多人一起居住的达15%。另外，他们中有一半以上家庭育有两个孩子，13%的家庭有三个及以上孩子。

2.家庭教育情况

（1）家长育儿观念相对落后。从孩子入学看，超过6周岁入小学的共34人，其中5人9周岁以上才入学。从学生转学看“，随亲就读”是流动儿童的就读的主要形式，32%的学生有过两次及以上的转学经历，就读学校成为孩子一次一次被动适应的“托儿所”。

（2）家长对教育越来越重视。有97%的家长认为孩子必须要上学，96%的家长认为在人生的成功中学历起很大作用，希望孩子获得大专或大学以上学历，有42%的家长还期望孩子上到研究生及以上，这与自身学历实际形成鲜明对比。另外，83%家长把孩子带在身边，而且60%的家长能抽时间关注甚至辅导孩子的作业。

（3）家长教育理念不断更新。让孩子从小树立理想的达92%，而当孩子学习成绩退步，能和老师、孩子一起分析原因，鼓励孩子，增强其自信心的达72%，能与学校老师经常联系或偶尔联系的占84%，27%的家长也经常和孩子一起活动。

（4）亲子关系一般较为和谐。每天和孩子交流的达到57%，几天一次的也有21%，孩子对家长管教能积极听取，心服口服的达56%，85%的家长认为自家类型属于民主型和随意型，能在双休日带孩子去少年宫、博物馆、图书馆的达74%；孩子能主动与家长说心里话或当遇到烦恼时，最喜欢找父母诉说的占54%。

二、流动儿童家庭教育存在问题及归因

（一）流动儿童家庭教育存在问题

1.家长家教知识贫乏。从流动儿童家长的学历与职业看，他们在教育孩子的知识和能力上都存在不足。百户家庭中，有45%的家长觉得自己的家教知识一般水平，33%的家长觉得自己家教知识贫乏，另外，有44%的家长觉得“不知道教育方法”是教育孩子方面最大的烦恼。

2.家庭教育时间不足。调查中发现，有17%的流动儿童不和父母住一起，有31%的家长感觉“没时间教育孩子”，日常几乎没有时间和孩子交流的占14%，从不会在双休日带孩子去少年宫、博物馆、图书馆的占26%。

3.家庭教育品次不高。

（1）少部分家长的一些“陋习”对孩子影响是消极的。例如：有26%的家长会当着孩子的面吵架，64%的家长很少、有时、甚至经常会在孩子面前吸烟、喝酒、打牌，而面对孩子学习成绩退步，有4%的家长会选择把孩子狠狠地揍一顿。

（2）少部分孩子在家里属于“散养式”。家作辅导靠爷爷、奶奶、家教班老师或无人辅导的占39%，而晚上大部分时间是自娱自乐的，包括看电视、与同伴玩耍、做自己感兴趣的事的占33%。

（3）一部分流动儿童家庭经济确实比较贫困，再加“儿多女多”，因而对孩子的成长环境的优化也就“顾不许多”了。

4.教育子女依赖性强有些家长思想上存在“学校依赖症”，在教育孩子问题上过于依赖老师，认为“家长只要保证孩子吃好穿暖就行，教育则是老师的事”，有15%的家长“从不”主动与学校老师交流沟通，他们期待学校给予其“顺向”的引导帮助和实际的可操作性的指导。

（二）流动儿童家庭教育问题归因

1.家庭经济条件。家庭经济条件是流动儿童家庭教育的根本制约因素。流动儿童家庭月收入大多低于本地居住户的平均水平，改善家庭经济现状成为广大家长迫切而现实的目标，因而，他们在快节奏的城镇生活中“没时间陪孩子学习、没时间找孩子谈心、没时间带孩子去图书馆……”就可以理解了。

2.家长个人素质。流动儿童家长的自身素质也影响了流动儿童的家庭教育质量。首先，由于家长文化程度低，自身综合素质不高，所以他们对孩子的教育影响品次不高，有时甚至是消极的。其次，由于他们缺乏一定的教育孩子的知识，因而在对孩子的教育方式方法上简单化、机械化，有时是“粗糙”甚至是“粗鲁”。

3.儿童自身发展。家庭经济条件的差距，地区教育质量的悬殊，新旧生活环境的对比，让大多数流动儿童感到自信心不足、交往有压力，时常会表现出“担心别人看不起”，遇有烦恼“不告诉任何人”。另外，流动儿童家庭的特殊性决定了他们大多都比较“野”，性格倔强、不听话。对家长管教“置之不理“”一时管用“”怀有敌意或对立情绪”有近一半的孩子。

4．学校老师责任。面对家长教育孩子的“一筹莫展”“、束手无策”，而此时老师却不太理解家长的“苦衷”，总认为家长管教孩子“不配合”，显得无力又无能，因而对流动儿童及其家长的帮助引导也就“怠慢”了。

三、解决流动儿童家庭教育问题的对策

1.成立“家长学校”为加强家校联系，我校建立了“流动儿童家长学校”，邀请家庭教育专家和校内的德育名师组成“讲师团”，利用双休日召开家长会，有针对性地为流动家长和儿童上课。内容有“家长言传身教“”学生习惯养成“”亲子交流沟通“”儿童适应环境”等多方面的知识。向流动儿童家长推介一些优秀的家庭教育读物，下发由我校课题组编撰的《家庭教育读本》。

2.举办“家教沙龙”家教沙龙，以家长为主体，以学生成长为中心，教师及专家备咨询。家长们的“共同语言”很多，经验也好，困惑也罢，这些都是鲜活的教育资源。而和专家、老师的“对话”更能让家长们找到成功教育的理论支点。

3.开设“亲子课堂”为解决流动儿童家庭中一些“沟通难”的问题，我们组织了一些亲子活动。流动儿童家长应邀走进课堂，了解孩子在新环境里的精神状态、心理负担和学习情况，感受新学习方式对孩子的影响，体验孩子在学习与交往中的喜悦与失落。我们还创设一定的“互动情境”，让家长和孩子一起面对困难，共同想方设法，携手解决问题。亲子课堂拉近了亲子距离，增进了亲子感情。

4.搭建“交流平台”传统家长会及家访有其不可替代的优越性，老师、学生、家长一起面对面地交流，非常有针对性和感染力，但信息社会一些新的交流平台也以其便捷高效、形象生动、互动性强的特点正成为家校沟通的“桥梁”，如：、家校通、班级博客、家长交流的群等，正受到广大师生及家长的青睐。家庭教育和学校教育要相辅相成，紧密配合。作为家长，要多学习家教知识，多树立榜样，多陪陪孩子，多与学校沟通；作为学校，对流动儿童要多一些关注、关心、关爱，而对家长也要有一份理解与宽容，并主动担当起家校沟通的义务，多渠道、多形式地给予帮助与指导。这样，流动儿童———这朵家校合育之花才会越开越艳。

家教论文范文大全(篇七)如今，越来越多的家长一问大学生作为他们的孩子补习老师。像其他事物一样，也有私人家教的优点和缺点。一般来说，这种优势可以列举如下。

首先，家教是有帮助的父母。许多父母都工作这么忙，他们没有时间与他们的经验教训，以帮助他们的子女。此外，私人补习导师是为自己好。他们可以赚一些钱，而为他人提供服务。最重要的是，家教是为孩子们有益的。由于父母不能帮助孩子们有问题时，私人辅导似乎是一个明智的选择。

然而，私人家教也有不利之处。首先，它需要这样的孩子的大部分时间，他们也很难找到休息和娱乐，不利于他们的健康时间。为了使事情更糟的是，有些导师有太多的孩子教，使他们忽略了学校学习。最差的苦恼，只提供一些导师，而不是教孩子服用什么是真正需要的测试技巧。

根据上述分析，显然，弊大于利。因此，建议应高度重视对孩子的刺激奠定的学习和他们的潜力此外，孩子们应该得到更多的时间来发挥，使新的一代将出现健康的培养。

家教论文范文大全(篇八)年即将结束，我们家教协会遵循校团委，校社团联合会的方针政策，依据本协会章程开展工作。在团委，社团联合会的指导、帮助下，在指导老师及全体会员的支持，努力下，家教协会在内部建设，对外交往，活动举办等各方面取得一定的成绩。现将工作总结如下：

一、本学年社团情况总结

本协会旨在推进大学生社会实践能力以及大学生创新意识的提高、加大社会实践与校园生活相结合，发扬自信自立、开拓创新的精神，通过各类培训以及实践机会提高大学生自身的素质和能力，服务广大在校学生。现有会员39人，剩余会费176。5元。家教协会设有外联部、秘书处、宣传部、组织策划部、培训部。

1：内部建设

内部建设是社团发展的基础，这一年中家教协会把加强内部建设作为协会工作的基础，取得了良好的效果。内部建设主要体现在以下几个方面：

1、修改，完善协会章程，为其他内部建设及协会活动奠定了基础。

2、加强社团文化建设。确立会标；明确家教协会为全体会员服务的宗旨。会员之间互帮互助，共同进步；会员群策群力，共谋协会发展；不断加深社团文化底蕴，构建良好的社团文化。

3、改革人事制度，加强干部团队建设，密切会员同干部之间的联系，促进协会可持续发展；明确协会干部竟升，调用标准，完善了选举程序，顺利完成了换届工作；建立了社团人事，活动的管理档案，详细记录，专人管理。

4、考核与奖励制度。严格考勤，详细记录会员的出勤状况；完善考核制度，协会干部定期作述职报告。对获得荣誉的会员进行宣传和嘉奖；以上作为协会任用干部，评优标准和依据。

5、完善财务制度，社团建立了清晰的内部财务收入管理制度。合理使用接受的捐赠，赞助，并及时上交财务支出计划，配合社联财务检查。

6、会员培训，培训部定期对会员进行培训，与大一新生保持密切的联系，交流思想，在学习上和生活上帮助会员。并充分利用举办各项活动培养和提高会员实践能力，提高会员综合素质。

2：对外交往

（1）家教协会，受校团委，社团联合会的领导，挂靠于园林园艺学院，在开展工作中，受到了校团委，社团联合会及园林园艺学院老师的指导和帮助。

（2）我协会与本校其他的社团也建立了一定的联系，各会长时常进行经验交流，交流工作和社团管理经验及互相支持帮助。

二、活动举办

在过去的一年中，协会在团委，社团联合会的指导和帮助下，全体会员积极参加，举办了一系列形式多样，内容丰富多彩的活动，取得了显著的成果。现在分将主要活动总结如下：

1、定期培训

为使会员们更好的了解家教等兼职，以防上当，家教协会定期举办培训，为会员介绍和讲解有关家教等兼职的注意事项以及防骗小帖士。每次培训会邀请有丰富家教经验的同学现身说法，介绍他们自己的工作“秘诀”。

每次培训会员们精神集中，认真听取了学长们的宝贵经验。并且积极发问，更有会员上台与学长上演了老师与学生的现实版交流，气氛十分融洽，在和谐的氛围里会员们获益良多。

会员们参与热情高，为会员这些大一新同学对兼职的认识有了一定的提高。在与人沟通方面亦有借鉴作用。

2、成长交流会

活动主题：分享成长故事，倾听心灵声音。

活动目的：为增进会员的进一步沟通，分享各自成长历程。不断改变自己、超越自己。

嘉宾：园林园艺学院社团部副部长、红蚂蚁职前培训协会副会长颜伟、园林园艺学院文艺部副部长赵勇

听着嘉宾的介绍，会员们反响热烈，不适发问，气氛十分融洽，笑声不断。会员们也是受益匪浅，可以说为今后的学习、生活、工作都有借鉴和指导作用。

互动游戏，亦是为了提高他们的勇气，抓住机会展现自己，学会不断挑战。会员们绘声绘色的表演不时引起阵阵笑声，才情尽展。

3、骨干确定会

骨干由协会会长及各部部长考核确定，确定后由各部部长找各部骨干交流工作心得体会及工作方法。新加入的骨干都热情十足，大家的交流也变成了长谈，进一步加深了互相的了解，更加强了协会的凝聚力。

4、定向拓展活动

家教协会为培养会员的团队精神，增强体能、素质，提高学生的独立分析问题和解决问题的能力，培养会员独立思考，解决问题的能力以及在体力和智力受到压力下做出快速决断、分析问题的能力，进而拓展逻辑思维能力，以及敢于挑战自我的精神，特举办定向拓展活动。

会员们用了半个多小时的时间跑完全程，每个参与的会员都跑完了属于他们的路线安排。此次活动不仅增强了同学们的对体能素质训练的认识，更是培养了参赛选手的团队合作意识，通过工作人员的共同努力，各项环节有序进行，基本达到了活动预期的效果。

经验教训：

家教协会在本学年举办了旨在服务全校学生的活动，从中获取了大量的经验，提高了实践的能力，取得了丰硕的成果，但也存在一些不足之处，

1、社团凝聚力不强，缺乏强制性，部分会员对协会活动不感兴趣，缺席现象严重。

2、社团文化底蕴不浓，社团文化建设力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。

3、在策划，组织，外联，前后工作的联续性和全面性不足。

4、社团本身经费不足，会员自身能力，时间，精力不足，社交面狭窄，社团活动受到限制，一些好多策划搁置，或活动未能取得预期效果。

三、下学年整体规划

面对存在的问题，我们应做好以下工作：

1、加强社团内部建设，完善规章制度。

2、加强社团文化建设，丰富文化内涵，加深文化底蕴，树立会员对协会的认同感和自豪感。

3、密切干部同会员的联系，多沟通交流，激发会员参与活动的积极性。

4、多举办旨在提高会员实践能力和综合素质的活动。

5、加强同校内及校外企事业单位和兄弟协会的联系，争取帮助和支持。多多为会员提供更多的机会，参加社会实践活动。如义务家教、走进社区、学校等活动，增强协会的影响力。

我们家教协会是一个年轻的协会，全体会员朝气蓬勃。通过全体会员和干部的共同努力，在争取一切可能的帮助与支持下。通过采取上述措施，家教协会一定会取得长足的发展，构建出一个更温馨更具特色的社团！

家教论文范文大全(篇九)家教是什么呢?家教大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，通过言传身教，让每一个家庭成员刻骨铭心。

每天的体育锻炼仍在坚持，在篮球课期间，老师带着我们一起玩游戏。一个轮回后，轮到男生被抓了，有一个男生，可能是玩不起，当一个女生将他的球抢走时，又被另一个女生一不小心在抢球过程中，把他的球踢走了。一开始他大嚷大叫，都可以理解，毕竟球丢了，谁不着急呢?但是，当球找回来时，他抱着球，怒气冲冲的走到女生群里，骂了所有女生一通，莫名其妙的。一个比较正义的女生，大声训斥了他，那个男生才悻悻然的离去。我心想：是啊，要是换做我，会怎么做呢?毕竟，找到就行了嘛，计较那么多，心不累吗?同时，不仅表现了自己的小肚鸡肠，也凸现了自己的家教。

然而，这件事虽小，但对我的感触很大。在学习和生活中，这样类似凸现家教的小事真是举不胜举，它侵入到了我们学习和生活的点点滴滴之中。

那么，家教是从哪些方面体现出来的呢?

通过说话的方式。从小时候，父母就告诉我们说话是一门艺术，从小开始就要有礼貌，见长辈须问好，看到老师要说老师好，称呼人时要用“您”，要以理而服人。

从待人处事。这一点，可以说是非常考验一个人的教养了，这一点，毕竟是埋藏在人骨子里的。在对待他人时可以感受到的，比方说：吃饭时，买东西时，过马路时……通过生活中这些小事，就完全可以看出一个人的人品以及家教。

好的家教，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地，影响着一个人人生目标的实现。

家教论文范文大全(篇十)因为我的成绩不断的下滑，所以我的妈妈就给我请了一个家教，对于我来说我是特别的烦家教的，但是没有办法，胳膊还是拧不过大腿的，我只有乖乖的听话了。

今天是老师第一天到我家里面来，我们一家人都在等她，中午的十二点，老师准时的到来了，我们内心也是非常的激动，当见到老师的时候，我感觉自己也不知用什么话也表达，老师穿了一个长长的裙子和马尾辫，还有那特别的眼睛，当我妈妈看见的时候，非常的激动，抓着老师的手，感觉特别的亲切，妈妈把我所有的情况都给老师说了，老师也对我的情况做了一个方案，所有的东西都讲完之后，就要开始我的修行了。

我和老师走到房间里面，老师首先不是直接给我讲解，而是在谈心，这次的谈心单打破了以往我对家教老师的传统印象，老师谈完心之后就开始给我制定计划，没过几天，我对老师变得离不开了，因为老师的讲课是特别的生动，使我慢慢的喜欢上了学习，不再逃避学习，不再逃避家教老师。

回到家后，我拿着成绩单，给妈妈看，妈妈和我都惊呆了，我的成绩居然提升了这么快，我自己都不敢相信，妈妈把老师叫到家里面，请老师吃了一顿晚饭，仪表答谢，老师的这次来是给我们道别的，因为家里面的事情，但是我会一直记着她的，谢谢你，老师。

家教论文范文大全(篇十一)从小，父母就让我文质彬彬，做人要诚实，从小，我就把它当成家风。

在过年时，父母都会面带微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不开口说话。大人问，我便回答，客人就会夸奖：“你家孩子真乖。”父母便微微一笑，说：“哪里哪里，普普通通罢了。”

在爸爸睡觉时，我有时还会在爸爸头上别上一个蝴蝶结发卡，夹在中间的妈妈只能把我赶到书房写作业，在书房里的我，都能听到爸爸说：“竟敢在“皇上”头上动土。”

我曾经在书上看过中国古代有名的家训，如，《朱子家训》，《章子家训》，《颜氏家训》，《钱氏家训》等。它们都是中国古代家庭文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

再一次的单元检测中，我考试退步了一个等级，回到家后，妈妈看了试卷，变怒斥道：“你怎么学的？考这么差，快到书房好好复习一遍，周六周日别玩了。”砰——-听见一阵关门声，一猜就是爸爸回来了，妈妈把我考试成绩告诉了爸爸，爸爸走到书房对我说；“以后再考这么差，就别光完了，好好复习不要光玩，学习是第一位。”妈妈说：“学习是第一位，玩是次要的，父母不是非要让你考第一，只要考好就行。”自从那以后，这便成了我们家的家教。”

这便是我们家的家风，家教，家训，有利有弊，它会伴随我度过一生，让我一生受用！

家教论文范文大全(篇十二)几乎所有人的成长都与家教有着紧密的联系，我也不例外。我的家教除了寻常人家的“勤俭、孝敬、正直、善良”之外，还多了一条，那就是学会诚实。

一天，爸爸妈妈都出去了，我独自一人在屋里看书。我对书的嗜好由来已久，但爸妈不在家，我只得自己负责煮饭了，我有些失落。我一边看书一边煮饭，无意间撞倒了摆在客厅里的一个花瓶。“嘭”的一声，花瓶落地而碎。我的心顿时怦怦直跳了。它可是妈妈最喜欢的一件宝贝啊。我再也没有心思看书了。等煮好饭，我便走了过去，蹲在花瓶的碎片边，凝视着。心里暗忖着：“没办法，只能撒谎骗过妈妈。”

正当我想得出神之际，妈妈回来了。她一看见地上的花瓶碎片，生气地问道：“是怎么打碎的?老实交代!”

“刚才有只小猫跑了过来……把……花瓶……给撞……倒了。”

看我支支吾吾地说着，妈妈叹了一口气，说：“孩子，你可知道妈妈为何叹气吗?”

“因为妈妈您最心爱的花瓶被打碎了!”

“不对!”妈妈说，“是你的诚实品性丢了呀，妈妈才会这么伤心的。”

我听了，不由得一阵脸热，低下了头，捡着地上的碎片不好意思地说：“妈妈，是我错了，不该对您撒谎!”

花瓶被修复了，我的诚实也找回来了。从此，我也养成了知错就改的好习惯。

拥有了诚实，我们才可以坦然地面对自己。否则，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尴尬啊。

家教论文范文大全(篇十三)常规宣传手段：

横幅宣传单展报展示牌pt泡沫板家教社内部书籍

媒体传播介质：

广播台学院报社校宣传部pptvcr音频、视频微博、博客qq群

分析以往的板报：

基本上没有提前设计，版面杂，板报以字为主，没有吸引力，绘画不是较少就是通篇是画，主题不明，版面凌乱。

关于改革以后的板报设计：(方蓉)

1.关于版面的设计：先构思，后设计。在设计中体现构思，在构思中深化设计。

2.有关与绘画：一张版面绘画的多少关键看版面包含的内容与宣传的主题，绘画量的多少要适宜。

3.板报特色制作：板报也可以挣脱文字绘画的束缚，如用石子、树叶、花草、等非传统书法绘画方式

4.有关展报存放问题：对于宣传部来说一块展板的制作并非易事但是事后并没有一个妥善的后期处理，而很多板报还很有价值，所以家教社后期要做好板报的收集工作。

关于板报书写的创想(王松)：

在一块展板中文字的多少至关重要，字少画多，显得太花。字多画少又没有吸引力，让人一看便生厌恶之情，经过深思熟虑总结如下:

1.有关主题宣传如“感恩教育”在版面中不宜长篇写字，除了“感恩教育”四字以外字儿越少越好，因为这样更能突出主题，同时辅助的绘画能很好的抓住行人的眼球，从而达到宣传目的。

2.有关事迹宣传对于事迹的宣传则应该以文字为主，只有这样事迹才尽可能的清楚，叙述准确。

3.关于字体的思考对于不同板报类型宜用不同字体，或大或小，或楷或隶，比如宋体宜主题，楷书宜正文。

关于ppt制作的困惑(米步振)：

1.身为大一的我们没有电脑，对于制作ppt来说尤为困惑，就好比巧妇难为无米之炊。

对于大一新生来说是一个新事物，制作有困难。

3.素材较少，找教员要有难度。

4.希望家教社能有专人教ppt的制作

5.建议家教社有自己的u盘，专门存放家教社的点点滴滴，当我们用来使也比较方便。

家教论文范文大全(篇十四)国有国风国规，校有校风校规，而我的家也有家风家规，下面就请听我一一道来吧。

说起我的家风家教，先要从“诚”开始说起。那是一个美好的节假日，我在家里安静地看电视，突然记起妈妈留下的任务，便赶紧跳起来飞速奔向便利店，气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道：“老板，我要一副五号电池。”“OK！”老板幽默地应道，找了我7元。我愣了一下：我给老板10元，可电池标牌上明明写的是5元呀，为什么要多找我2元呢？同时心里也暗自窃喜：多找的钱能买