3.2力的存在第1课时课件-浙教版科学七年级下册_第1页
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文档简介

3.2

力的存在第1课时同学们,我们经常提到力,如:火箭把嫦娥一号送入太空是因为有巨大的“推力”，上课要集中“注意力”，军队要提高“战斗力”等，这些力有什么不同呢？力是一个很重要的物理概念，学完这一章，我们都能很好地认识它。

力和力的作用效果1.认识力人推车双手拉橡皮筋发现：我们知道力是物体对物体的作用，那么如何衡量力的大小呢？（1）力是物体对物体的作用；（2）发生力的作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。力的概念：施力物体受力物体人手压路机车弹簧重物路面人总结定义：力是物体对物体的____。作用运动员举杠铃人推独轮车马拉车用手压弹簧请同学们说出上述力现象中的施力物体和受力物体。1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？请观察下列体育比赛，你能说说力的作用效果是什么？力的作用效果这几幅图的共同特点是什么?力可以使物体发生形变我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。台球受力后由静止变为运动足球受力后由运动变为静止排球受力后改变了运动方向物体的运动速度发生变化物体的运动方向发生变化力的作用效果2：力可以改变物体的运动状态。力可以使物体运动的速度或运动的方向发生改变。物体的运动速度和运动方向统称为运动状态

例题1：如图所示力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体；图b主要表示力能使物体。(a)(b)运动状态发生改变形状发生改变人推墙，墙受到人的推力但人后退，说明人受到向后的力。观察左图，你能得出什么启示？小孩墙施力物体受力物体推施力物体受力物体推小孩穿着旱冰鞋推墙推墙同时受力物体

施力物体

推

施力物体受力物体

推

同时桨推岸桨岸

（1）物体间力的作用是相互的；（2）力是成对出现的，有施力物体的同时一定有受力物体。1.下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A.发动汽车使它从静止变为运动

B.汽车向右转弯C.石块在空中越落越快

D.降落伞从空中匀速下降D巩固训练2.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是()A.甲仍然静止，乙被推开B.乙受到甲的力，甲不受推力作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙同时相对离开

D3.在水中划船时，使船前进的动力是（）A.船对水的推力

B.水直接对船的推力

C.水对浆的推力

D.人对船的推力

C4.手击排球，施力物体是_______，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。5.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球_____________________。受压弹簧，弹簧变弯_____________________

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