统编版《道德与法治》六年级上册第2课《宪法是根本法》精美课件（第3课时）

第二课

宪法是根本法第3课时树立宪法权威道德与法治六年级上册欣赏视频我与宪法的故事在习近平总书记心中，宪法究竟有多重要宪法是国家的根本法,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

我多次强调,维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。发挥想象请你设想一下，假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？假如没有宪法义务不再有人履行，如偷税漏税，国家财政会严重受损假如没有宪法权利得不到保障，如我们学生的受教育权得不到保障，可能很多学生会没书读假如没有宪法其他法律可能相互冲突，如以前与宪法冲突被取消的某些地方强拆条例，可能会卷土重来。一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。宪法是我们国家法律体系中，最具权威的法律，具有不可替代的重要意义切实保障我们的利益规范国家、个人的行为维护国家和社会的稳定小小思考假如一部班规、一部学校章程、一部宪法，制定出来却没有人去遵守、去执行。这样，它还有意义吗？卢梭一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。（1）请你谈谈对这句话的理解？（2）如何让宪法刻在公民的心里呢？小小思考我们要弘扬宪法精神，培养宪法意识，树立宪法权威。小小提示合作与探究张同学:宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学:维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学:我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。曹同学:要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？树立宪法权威——学习宪法树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。1公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。小华同学在班会上介绍了他本学年所做的几件有意义的事情。2县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。3我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。树立宪法权威——践行宪法把宪法作为自己的日常行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。爱护公物依法纳税依法接受教育欣赏视频宪法宣誓宪法宣誓为什么要进行宪法宣誓？小组讨论代表发言为什么要进行宪法宣誓？1、宪法宣誓对于维护宪法的根本法地位具有重要意义。2、宪法宣誓有利于促进宪法的实施。3、宪法宣誓有利于增强国家机关工作人员履行职务的合法性和严肃性。4、宪法宣誓有利于国家机关工作人员理解其就职以后所享有的权力是人民赋予的，应当权为民所用。受贿达3.25亿！又一“老虎”被判死缓讨论：从案例当中，你感受到了什么？2023年9月12日，山东省济南市中级人民法院公开宣判中国人寿保险（集团）公司原党委书记、董事长王滨受贿、隐瞒境外存款一案，对被告人王滨以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释，以隐瞒境外存款罪判处有期徒刑一年，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释；对查封、扣押、冻结在案的王滨受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库，不足部分，继续追缴。树立宪法权威——人人平等，违宪必究全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和个社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。据《新京报》对民众宪法意识做的相关调查显示：在1197名受访者中，完整读过宪法的仅15.7%，完全没有读过宪法的有33.2%，而读过但未读完的占到51.1%。思考：在日常生活中，百姓对宪法不了解、不关心，我们应该怎么做呢？宪法宣传我参与分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。1、深入开展法治宣传教育，人人学法尊法守法用法2、恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命3、知法懂法守法，慎思明辨笃行。4、坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究5、人民代表大会制是保证人民当家作主的根本政治制度6、循依法治国之略，展国泰民安之景。7、以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐宣传标语“”全体起立，右手握拳，拳心向前，集体宣誓。模拟宣誓我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！宣誓人：

宪法是国家的根本法，是国家稳定、人民幸福的重要保障，我们要在生活中弘扬宪法精神，树立宪法权威。课堂小结1、为什么要树立宪法权威2、如何树立宪法权威第三课时树立宪法权威板书设计第二课·第一课时宪法是根本法最新部编版六年级上册道德与法治

宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。复习导入

全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。

今天，就让我们走进第二课——宪法是根本法（第一课时），一起去了解我们国家的根本大法吧！设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。中国将每年的12月4日设立为国家宪法日。感受宪法日感受宪法日为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？01你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？02宪法日会开展一些怎样的活动呢？03知识大抢答宪法日小提示我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。小镜头：走近国家宪法日国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。镜头一一大早，天气挺冷的。在去学校的路上，我发现路边摆放了很多国家宪法日的宣传栏。镜头二下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。小镜头镜头三放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。镜头四晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。小镜头小小分享会你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？感受宪法日：宪法日宣传活动VS

有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。小讨论从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？小提示：宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第一部《中华人民共和国宪法》的制定来之不易，它是是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。畅所欲言为什么国家设立宪法日？国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。请同学们阅读活动园《宪法日的活动主题》，说说自己的感受？活动园·宪法日的活动主题畅所欲言可以采取哪些形式开展宪法宣传教育活动呢？学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。书店：设置宪法图书专柜。有关机关：举行宪法宣誓仪式。畅所欲言每年的国家宪法日的活动主题2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治国家2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。2016年主题：学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。总结

设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。我国将每年的12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

制作《国家宪法日》小报，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。课后作业板书设计宪法是根本法第一课时感受宪法日感受宪法日宪法日的重要性谢谢观赏第二课·第二课时宪法是根本法最新部编版六年级上册道德与法治

国家设立宪法日的目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。复习导入宪法是一个国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。只有从心理和信念上尊重宪法，我们的依法治国的事业才能更有效的落地。

2014年12月4日，中国迎来首个国家宪法日，全国人大、国务院、地方人大及政府，社会团体、企事业组织等都开展了积极有效的宣传宪法、弘扬宪法的宪法主题日活动。

今天，就让我们走进第二课——宪法是根本法（第二课时），一起去了解我们国家的根本大法吧！我们敬爱的毛泽东主席曾说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”所以，在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位！宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力请同学们阅读活动园《宪法树》，说说自己的理解？活动园·宪法树宪法树请你观察这张图片，说说你从中都有什么样的发现？树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。中华人民共和国选举法中华人民共和国民法总则中华人民共和国劳动法中华人民共和国教育法中华人民共和国个人所得税法思考与探究请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？观察与发现请你说一说，从上述宪法与其他法律的关系中，你有什么发现？宪法规定的内容和其他法律有什么不同呢？我国的法律体系如图所示：在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。（如：刑法规定犯罪和刑罚；民法总则规定了民事活动的基本法则和一般规定等。）请同学们阅读活动园《宪法的超然地位》，说说自己的理解？活动园·宪法树思考：这几部法律的第一条规定的共同点是什么？《中华人民共和国民法》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国教育法》第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

这些法律第一条后面都是“依据宪法，制定本法”说明了什么？在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。一旦抵触则宣布其无效。畅所欲言宪法与其他法律的关系（一）宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。宪法与其他法律的关系（二）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。我们应当维护国家统一和民族团结。我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。家庭受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。小组活动查阅宪法原文，了解宪法内容，并从宪法原文中，找到我们作为公民所拥有的权利和义务，看看哪个小组找到的最多。选举权和被选举权人身自由不受侵犯言论自由人格尊严不受侵犯获得物质帮助的权利批评和建议的权利受教育的权利宗教信仰自由劳动者有休息的权利……抚养教育未成年子女的义务实行计划生育的义务赡养扶助父母的义务依照法律服兵役的义务受教育的义务维护国家统一和全国各民族团结的义务依照法律纳税的义务……公民的权利公民的义务VS

我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。总之，宪法规定了公民的权利与义务请同学们阅读活动园《场景运用》，完成练习活动园·场景运用动动脑

第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和陷害。第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。李叔叔向税务部门缴纳个人所得税。小红主动帮助刚转学来的藏族同学补习功课。刘某在网上诽谤公司老板，人民法院判决刘某向老板公开赔礼道歉。乡政府在房屋拆迁中损毁了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。把生活中的情境与宪法的部分条款连线总结

我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。

制作《宪法的超然地位》小报，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。课后作业板书设计宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力宪法是国家的根本法宪法规定了公民的权利与义务宪法与其他法律的关系谢谢观赏第二课·第三课时宪法是根本法最新部编版六年级上册道德与法治

宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。复习导入我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。

宪法是至高无上的，树立宪法权威要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的超然地位以及它在我们的生活中的重要作用。

今天，就让我们走进第二课——宪法是根本法（第三课时），一起去深入了解我们国家的根本大法吧！

在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位！宪法是至高无上的，树立宪法权威要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的超然地位以及它在我们的生活中的重要作用。树立宪法权威树立宪法权威请同学们阅读活动园《宪法树》，说说自己的理解？活动园·宪法树合作与探究红领巾小学六年级（2）班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学：任何组织或者个人都不得超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。曹同学：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。树立宪法权威——学习宪法1公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。小华同学在班会上介绍了他本学年所做的几件有意义的事情。2县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。3我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。爱护公物依法纳税依法接受教育把宪法作为自己的日常行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。树立宪法权威——践行宪法请同学们阅读活动园《宪法宣誓》，说说自己的理解？活动园·宪法宣誓宪法第二十七条：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。