广东省部分市 高一下学期期末语文试题汇编：诗歌

广东省部分市2023-2024学年高一下学期期末语文试题汇编诗歌广东省汕尾市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。题壁上韦偃画马歌①杜甫韦侯别我有所适，知我怜君画无敌。戏拈秃笔扫骅骝②，欻③见骐驎出东壁。一匹龁草一匹嘶，坐看千里当霜蹄。时危安得真致此，与人④同生亦同死。[注]①本诗约作于上元元年（760年），时杜甫居成都。②骅骝（huáliú）：赤色的良马，下句中的“骐驎”亦指良马。③欻（xū）：忽然。④人：本处指救国于危难的仁人志士。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗与《峨眉山月歌》《短歌行》《梦游天姥吟留别》《钱塘湖春行》都是古体诗。B.本诗先叙写画马的缘由，再描述画马的经过，接着描写画作的内容，最后抒发感慨。C.本诗通过正面、侧面描写表现韦偃画马技艺的高超，如第三、四句即是正面描写。D.诗歌描写画中两匹马不同的情态：一匹在吃草，一匹在嘶鸣，惟妙惟肖，形神兼备。16.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。广东省深圳市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首宋诗，完成下面小题。读渊明集文同吏人已散门阑静，公事才休耳目清。窗下好风无俗客，案头遗集有先生。文章简要惟华衮①，滋味醇醲是太羹②。也待将身学归去，圣时争奈正升平。［注］①华衮：古代王公贵族的多彩的礼服。②太羹：不加五味的肉汤。17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“静”“清”二字与结句“正升平”相呼应，强调正值盛世，天下太平。B.颔联将场景从首联的办公环境切换至书房，聚焦在“案头”的渊明集上。C.诗人借视觉的华美和味觉的醇厚，形象地表达自己读渊明集的美妙感受。D.从诗人的角度来看，在盛世为官不应该选择辞别官场、归隐田园这条路。18.诗歌第三联充分表达诗人对渊明集的喜爱之情，其他各联也含蓄表达这种情感。请结合第一、二、四联简要分析。广东省梅州市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面宋诗，完成下面小题。春尽郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。前树未回疑路断，后山才转便云遮。野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。[注]郑獬，字毅夫，宋皇祐五年状元及第，为官消正，因反对新法，屡遭贬谪。14.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联中的“未到家”写出了诗人身处异乡、行旅未归的处境。B.“应怪”运用拟人手法，赋予春风人的情感，增强诗歌的生动性。C.“忽闻雨”既写出山岭夜行的艰辛，也烘托了诗人惊喜的心情。D.尾联通过描绘“清泉”“白沙”之景，营造出清新明净之境。15.颈联“前树未回疑路断，后山才转便云遮”意蕴丰富，请作简要分析。广东省清远市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。刘九法曹郑瑕丘石门宴集①杜甫秋水清无底，萧然净客心。掾曹乘逸兴，鞍马到荒林。能吏逢联璧，华筵②直一金。晚来横吹好，泓下亦龙吟。[注]①法曹：官名，唐时府州各有法曹参军事；瑕丘：古县名，治所在今山东兖州东北。②华筵：奢华的宴席。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联情景交融，写石门的秋水一尘不染，清澈不见底，使人身心顿觉清明洁净。B.曹官县吏骑着马赶赴奢华的宴席，兴致豪放，“能吏”二字暗含讽刺，意味深长。C.从“直一金”来看，诗人为招待两位地方官吏，不惜重金精心准备了这场华筵。D.尾联“泓下亦龙吟”把横笛吹出的声音比作秋水深处的龙吟，巧妙照应“秋水清”。16.请简要概括这首诗所表达的思想感情。广东省佛山市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头•桂林中秋①张孝祥今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子③兴不浅，聊复此淹留。【注】①本词作于词人到任广西静江（今桂林）府不久。次年，词人因谗言被罢官，北归途中作《念奴娇•过洞庭》。②赏心亭位于建康（今南京），词人曾在此地与南宋主战重臣张浚有交游。③老子，即老夫，老年人的自称。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首二句扣题而发，交代时间是中秋节，地点在桂林，“今夕复何夕”，写出中秋夜色之美好。B.上阕运用视听结合的手法，追忆了江山如画、万家笙歌、倾城娱乐、人人赏月的中秋游乐图。C.“玉界拥银阙”与《念奴娇•过洞庭》中的“素月分辉，明河共影”都描摹了皎洁的月色，着重强调词人磊落的胸怀。D.本词和《念奴娇•过洞庭》的语言风格较为相似，体现了张孝祥宏迈有力、雄放旷逸的词风。15.这首词表达了词人什么样的思想感情？请简要分析。广东省茂名市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首宋诗，完成小题。送万仲荣赴省①姚勉梅梢枯处忽东风，魁压千花一点红。欢喜马头飞雪处，安排龙首彩云中。内讧外阻忧方大，东拄西撑策已穷。试了南宫②趋北阙，好输鲠论发天聪③。【注】①赴省：赴京应试。南宋中后期会试常在二月进行。此诗作于南宋晚期，当时蒙古大兵压境，宋朝国势口蹙。②南宫：礼部会试，即进士考试。③天聪：对天子听闻的美称。15.下列对首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联运用比兴手法，写东风吹绽了梅梢上的一点红蕊，胜过春天的种种花朵。B.颔联虚实结合，写万仲荣冒雪策马，诗人似乎已看见龙头在绚丽云彩中飞舞。C.颈联情感由喜转忧，因国家内忧外患正值多事之秋，虽左右维持但计策已穷。D.尾联绾合上文，想象万仲荣在考试之后朝见皇帝，于殿廷中议论国事的情景。16.这是一首赠别诗，诗人在诗中抒发了哪些情感？请简要分析。答案广东省汕尾市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】15.A16.①韦偃“知我”，诗人“怜君”，两心相知，友情真挚，抒发了友人之间依依不舍的离别之情；②通过“画无敌”及对韦偃画马时用笔和动作的描写，表达了诗人对韦偃画马高超技艺的赞美之情；③由画上的两匹马，想到“同生同死”，抒发了诗人希望与救国志士共生死、同患难之情(在动乱年代对匡时济世抱负和作为的向往之情)；④诗人以良马喻仁人志士，希望他们能拯救国家于危亡之际，抒发了忧国忧民的情怀。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“《钱塘湖春行》……是古体诗”错，《钱塘湖春行》属于近体诗。故选A。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①首联“韦侯别我有所适，知我怜君画无敌”，友人韦偃即将离去，他知道诗人对他的画作有着极高的评价，韦偃“知我”，诗人“怜君”，二人之间的这种知音之情，让诗人倍感珍惜，抒发了诗人和韦偃之间友情真挚，依依不舍的离别之情。②第二句“知我怜君画无敌”中的“画无敌”，直接对韦偃画技给予极高的评价；颔联“戏拈秃笔扫骅骝，数见骐出东壁”，则具体、形象地描绘了韦偃作画的情景：他轻松自如地拿起秃笔，在壁上挥洒自如，不一会儿，一匹匹骏马便跃然壁上，表达了诗人对韦偃画马高超技艺的赞美之情。③尾联“时危安得真致此，与人同生亦同死”，诗人感叹于时局的艰难，期盼有如韦偃笔下之骏马般英勇的战士，能够与他并肩作战，共赴国难，这不仅是对画作的赞美，更是对英勇精神的呼唤。④颈联“一匹龁草一匹嘶，坐看千里当霜蹄”，介绍韦偃所画骏马各异的形态，或低头吃草，或仰头嘶鸣。并由这些骏马联想到“同生同死”，赋予骏马象征意义，象征“救国于危难的仁人志士”，希望他们能拯救国家于危亡之际，抒发了诗人忧国忧民的情怀。广东省深圳市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】17.A18.①精选时机，郑重其事。选择在了却公务，独属个人的清净时刻，开始读渊明集。②经常翻阅，情有独钟。书房中有许多高雅的作品，经常翻阅的是案头的渊明集。③产生共鸣，心有戚戚。读罢渊明集，诗人也许下了自己将来要归隐田园的愿望。【解析】【17题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。A.“静”“清”二字点明诗人阅读渊明集时的环境和心境，无法与结句天下“正升平”构成呼应，也不能强调“正值盛世，天下太平”。故选A。【18题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。①精选时机，郑重其事。从读书时间的选择看，“吏人已散”“公事才休”“静”“清”表明选择在了却公务，独属个人的清净时刻，开始读渊明集。②经常翻阅，情有独钟。从读书内容看，“文章简要”“滋味醇醲”形象地表达自己读渊明集的美妙感受，可见书房中有许多高雅的作品，经常翻阅的是案头的渊明集。③产生共鸣，心有戚戚。从读罢感受看，“也待将身学归去”读罢渊明集，诗人许下了自己将来要辞别官场、归隐田园的愿望。广东省梅州市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】14.C15.①颈联“前树未回疑路断，后山才转便云遮”通过描绘诗人在山间行走时所见之景，寓情于景，意蕴丰富。②前句写前路被树遮蔽，让人疑心路已到头，表达了诗人对前程的迷茫和不确定感；后句写转过山后又被云雾遮蔽，暗示了未来的不可预知和变幻莫测。③整联诗既写出了山间的自然景象，又寓含了诗人对人生道路曲折坎坷的慨叹以及对未来未知和困惑的思考。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。C.“烘托了诗人惊喜心情”错误，行人盼望早日回家，过岭又是在漆黑的夜间，看不见雨点，只能听到雨声，可见翻越山岭是多么的难，从中体现了行人淡淡的惆怅和隐隐的伤感情绪。故选C。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。解答诗歌炼句题，首先要理解诗句内容，可结合具体内容描述并概括总结。接着可分析手法及效果。再结合全诗阐释蕴含的思想感情。①颈联是诗人归家途中之所遇。诗人盼望早日回家，而过岭时山路曲折，诗句通过描绘诗人在山间行走时所见之景，寓情于景，意蕴丰富。②颈联写诗人在曲折重叠的山间行走时的感觉，着重写动势。山势陡峭，忽上忽下，下坡时能远远望见前面路边的树，上坡时视线被云挡住，不但看不见前面的树，而且仿佛小路在山顶被突然截断了，让人疑心路已到头。归途迷茫而变幻莫测，暗示了诗人对前程和未来的不确定感和迷茫心情。③整联诗寓情于景，景中含情，既写出了山间的山回路转、气象万千的自然景象，又寓含了诗人对前路的思考，人生的道路一如这山路的曲折坎坷，字里行间深蕴对未来未知和困惑的思考。广东省清远市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】15.C16.①对“能吏”玷污风雅清净之地的不屑，秋水清澈，秋景萧然，每一个来到石门的人都应该心灵澄净，可两位官员却在这里私下宴饮、大肆吃喝；②对浑浊不堪的官场世俗的不满和对官员奢侈靡费行径的讽刺与鄙夷，一顿奢华的宴席竟耗费“一金”之多。【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。C.“诗人为招待两位地方官吏，不惜重金精心准备了这场华筵”错。结合题目和注释，可知“掾曹乘逸兴，鞍马到荒林，能吏逢联璧，华筵直一金”，大意是说“刘九法曹乘着雅兴，骑着马来到平阴县偏僻的石门山林。能干的瑕丘县吏郑某早已赶到，迎候在那里，摆设上了价值一金的丰盛宴席”，由此可知筵席并不是诗人杜甫准备的。故选C。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。全诗大意是说：秋水清澈深不见底，萧然的景色让人心里澄净。刘九法曹乘着雅兴，骑着马来到平阴县偏僻的石门山林。能干的瑕丘县吏郑某早已赶到，迎候在那里，摆设上了价值一金的丰盛宴席。天色渐晚，席间助兴的笛声多么美妙，潭水深处，仿佛有蛟龙随着笛声低吟。首联说秋水不但清，而且至于无底，淘尽渣滓，绝无污染，面对如此清澈的秋水，诗人的心灵顿觉清明洁浄，反观人世，则多有污浊。随后作者通过描写华筵的奢靡表露出自己的讽刺与鄙夷之情。最后作者说清澈的秋水，明明应该让人心里澄净，但是两个官员在这里聚会，心里不仅没有变得澄净，反而吹出了响亮的笛声，仿佛从水里发出的龙吟声，更加助长了奢靡之风。由此可知，本诗最鲜明的思想感情应是对浑浊不堪的官场世俗的不满和对官员奢侈靡费行径的讽刺与鄙夷，期间还流露出对他们玷污风雅清净之地的不屑。广东省佛山市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】14.C15.①表达了诗人对美好往昔的怀念、对友人张浚的思念，同时也委婉地表达了诗人始终不渝的抗金报国的决心。②抒发词人对人事更替的感慨，苦闷之中仍有凌云壮气。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌综合理解和赏析能力。C.“着重强调词人磊落的胸怀”错，“玉界拥银阙”，作者把月宫刻画成珠玉琼银，光辉夺目，十分富丽华贵，简直就像神仙境界一样。此处为对去年中秋所见景色的描写。故选C。【15题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①本词是张孝祥到桂林以后，在中秋节赏月时写的。“今夕复何夕，此地过中秋”，作者一落笔即开门见山，赞叹夜色美好，表达佳节来临的喜悦。此句着重点染词题的时空性，以时序的更迭和地方的变迁，来对比建康和桂林两地过中秋佳节景况的不同。一方面，写中秋之夜月色之美好，照应题目；一方面，结合背景，我们可知，词人在此并非泛泛地回忆去年的中秋之游，词人回忆的是去年中秋节在赏心亭中与南宋主战重臣张浚的交游。这样写，一方面委婉地表达了诗人对美好往昔的怀念、对友人张浚的思念；一方面，也委婉地表达了诗人始终不渝的抗金报国的决心。②此词着重点染词题的时空性，以时序的更迭和地方的变迁，来对比建康和桂林两地过中秋佳节景况的不同。词人通过“搔首”动作描写，委婉地表达了诗人深沉的优思与难解的心结。思悠悠，诗人直抒胸臆，写忧愁如煎