爱的教育的小学读后感

爱的教育的小学读后感

爱的教化的小学读后感1

这本书主要讲的是主人公安利柯小学四年级男孩安利柯讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。文中众多的人物都刻画得活灵活现，有知错就改的安利科，有珍惜友情的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱，字里行间都蕴含着深深的父母之情、师生之情、友情之情，虽然每一种爱都不是震天动地的他们在平凡的日常生活中，但却感人肺腑、引人深思。

而这一种种爱都是在一点一滴的小事中体现出来的。让人们读了以后不禁感受到：我们的生活是多么美妙！

看了这本书后，让我感到，爱是我们摸不到的，但只要专心去感受，它就在我们的身边。爱，无处不在，例如在家里父母对我无微不至的关爱，在学校里老师对我学习的激励与关怀，同学之间的相互帮助与关切，……只要我们专心去找寻，专心去感受爱，它就会来到我们身边。

爱的教化的小学读后感2

几天前，我阅读了一本名叫《爱的教化》的书，这本书使我受益匪浅。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲解并描述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣扬，没有任何豪言壮语以及宣扬语。它是一个19世纪的宏大再生，让人感受到人与人之间是多么须要相互关切、相互理解和相互帮助。

书《爱的教化》讲解并描述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记变更成一本书。假如一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于《爱的教化》那样的书呢?

“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的幻想，比花开的还美的感情，比星光还闪耀的才智……所以，我倡议：读书长知，思索长智，虚心长识，应用长技！

爱的教化的小学读后感3

寒假中，我兴致勃勃的阅读了《爱的教化》这本儿童文学名著，受益匪浅。心灵受到了剧烈的震撼！《爱的教化》又名《一个意大利小学生的日记》作者以一个小学生写日记的形式描写了主人公安利柯的所见，所闻和感悟。从而揭示了许很多多深刻的道理。让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和和善的心……

《爱的教化》书中，其中一章《巴杜亚的爱国少年》，我的心灵被深深的触动了。讲解并描述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。我想，这不就是最好的爱国主义吗?为了祖国舍弃自己的一切。从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被讪笑而攀山越岭的詹天佑……

小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。爱国不光要酷爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不肯定要巨大，但肯定要专心。栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国削减一片污染。好好学习。

爱的教化的小学读后感4

今日看了《爱的教化》里的一小段，很感动。这个小片段的名字叫意外，讲的是一个三年级的学生，名叫洛佩蒂，他看到一个大一学生在路边摔倒在路上，这时一辆车快速驶来。洛佩蒂冲上前去救他，但他被车轮伤了。

我被洛佩蒂的英勇和为他人舍己为人的精神所感动。这正是许多人所缺乏的。当他们看到其他人摔倒时，大多数人会去袖手旁观看喧闹，而只有少数人会把摔倒的人扶起来，送他们去医院治疗。

在我们的生活中，没有一个人像罗佩蒂一样英勇和自我牺牲。我们做什么呢其实很简洁。只要我们每个人都有自己的英勇、舍己为人、相互帮助的精神，小偷、扒手和各种犯罪分子就会越来越好，我们的生活就会越来越平安、越来越华蜜，我们的社会也会越来越好。

让我们都向罗佩蒂学习吧！

爱的教化的小学读后感5

爱是非常朴实的，我刚起先认为爱只是宏大、无私的。但当我读了《爱的教化》之后，才发觉爱并不是那么简洁。爱的境界宽广到你想象不到。

这本《爱的教化》。是意大利的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是《一个意大利四年级小学生的日记》，这本书用日记的形式讲解并描述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小挚友而被疾驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一样赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与敬重，我们应当以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力气，让关爱之花在世界恒久绽放。

爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们经常会忽视了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯。这些富有感染力和教化性的爱应当值得大家珍惜。

这本书将真诚、友爱、坚毅，和善等高尚品质缓缓流入读者的心田。

爱的教化的小学读后感6

读过此书，我被这种高尚的爱感动着，但我更深刻的感受不是来自于“爱”的.本身，而是来自于安利柯的父母对孩子进行的爱的教化。

本书并没有用豪言壮语，只是以第一人称的方式用平凡的语言记录下人世间的暖和。爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱。如书中的主角“我”叫安利柯，有个好挚友叫卡隆，他不仅得才兼备，还乐于助人，会帮助弱小的同学，他对欺凌同学的人特别痛恨，也对能为挚友而牺牲的自己的人怜悯。他也特别爱自己的家人。卡隆这个角色，在我们生活中也有许多许多，正是因为有像他们这样的人，才暖和了整个社会。

除此之外，还好有好多拥有不同性格的人物，也有很多暖人心的事，比如：一位扫烟囱的小男孩不当心把赚了好久的铜币弄丢了，怕师傅见了打他，无助地在路边哭了起来。路过的同学见了，凑着钱，帮助小男孩回家交差。

别人说，只有困难的目光才能看懂困难的东西，但是，“心”却不一样，只有最纯真的人，才能读懂最宏大的爱，亚米契斯就证明白这一点：他的巨作《爱的教化》就用小孩子纯净渺小的心灵表达了人间最困难宏大的爱。

这本书让我体会到了爱、只有关爱他人，才能得到他人的关爱。

爱的教化的小学读后感7

《爱的教化》是一部日记体小说，篇篇都倍感暖和，扣人心弦，钩起我的内心深处，让我一次次放开心靡，投入到书本中。《爱的教化》是献给我们孩子的。故事的主人公带领着我们与情节一起起伏。父母亲写给安利柯的信，让我明白了做人的道理与处理事情的方法。他和同学们的情意，让我明白：珍惜与同学相处的时间，团结友爱，不再为鸡毛蒜皮的小事而消退友情，挚友之间没有憎恨、嫉