四年级上册美术教案-第2课 冷色与暖色 ｜辽海版_第1页
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文档简介

课题课时2、用冷暖色表达出自己的感受，绘制出具有冷色和暖色的图案。。觉对性探究、水彩笔学生学具教学过程勾边笔一、组织阶段：组织学生坐好，并将绘画用具摆放齐。⑴通过色相环来了解冷色和暖色。同学们自仔细观察，并说一说哪些颜色偏冷、哪些颜色的定义⑶教师小结：色环中含有蓝、绿色素的色相为冷色，给人们一种阴凉、宁静、深远的感关冷色和暖色的生活照片，并附以介绍，使学生认识到冷色和暖色在生活中是无时不在、无处不在的。如果我们在生活中能准确地运用冷色和暖色，将会使我们的⑵将这朵花放在红色的背景下，问：紫红色的花是偏暖色还是偏冷色？(偏冷)⑶将这朵花放在绿色的背景下，问：紫红色的花是偏暖色还是偏冷色？(偏暖)⑷教师小结：通过两次图片的对比观察，同学们发现同一个物体，在不同的背景下，它的冷暖性也不同，这就是色彩冷暖的相对性。它相对于一种色彩来说可能显得较暖，但相对。色笔起稿。－阴凉、宁静、深远、活跃

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