2024届江苏省宿豫区丁嘴中心学校小学部数学三下期末经典模拟试题含解析

2024届江苏省宿豫区丁嘴中心学校小学部数学三下期末经典模拟试题一、用心思考，我会选。1．用两根24厘米长的铁丝分别围成一个长方形（长、宽不相等）和一个正方形，这两个图形的面积相比较（）。A．正方形面积大 B．长方形面积大 C．一样大 D．不能确定2．有203本书，每5本扎成一捆，最多可以扎成（）捆。A．50 B．38 C．403．张大伯有144只兔子，放在2个兔笼里，每个兔笼有3层，求平均每层有多少只兔子，正确的列式是（）A．144÷2÷3 B．144÷2×3 C．144×2÷34．77÷3＝25…2正确验算方法是（）。A．25×2＋3 B．3×2＋25 C．3×25＋25．分针一天要走（）圈。A．2 B．24 C．720二、认真辨析，我会判。6．2002年是平年。（______）7．除数是一位数的除法，如果被除数的第一位不够商1，就在第一位上写0。（____）8．西北风就是从西往北吹的风。（______）9．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）10．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。（____）三、仔细观察，我会填。11．在()里填上合适的单位．学校操场面积为800（______）．小明的身高为132（______）．课桌面的面积为20（______）．黑板的周长为9（______）．12．一列火车到达某站的时间是下午5：35，用24时计时法表示为（________）。如果晚点（延迟）15分钟，这列火车到站时间是（________）。13．一张长方形纸，涂红色，涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的________，红色比蓝色少涂这张纸的________。14．用合适的面积单位填空．一张地图的面积约是48_____；一间教室的面积大约是64_____；一个网球场的面积192_____；一张邮票的面积大约是6_____．15．如图，中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示_____．16．《猫和老鼠》从17：50开始放映，经过1小时15分结束，结束的时刻是（______）。17．252÷4商的最高位是_____位。18．小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家，下午2时到校；16时放学回家，他全天在校时间是（________）。四、认真细致，我会算。19．估算．476×3≈

3468÷7≈

2195×4≈

8210÷9≈20．用竖式计算下面各题，其中带★号的要验算。32×1248×6778÷3608÷2★895÷621．计算．785－648÷629×9÷3（45＋15）×34376÷（123－119）五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷524．连一连．六、生活问题，我会解。25．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？成人：每张36元儿童：每张16元团体票：每张31元（5人或5人以上）26．一个西瓜，淘气吃了，笑笑吃了。（1）淘气比笑笑少吃了这个西瓜的几分之几？（2）还剩这个西瓜的几分之几？27．张奶奶每天吃3粒药，125粒药够吃一个月(31天)吗？28．老虎每秒跑28米，羚羊每秒跑22米。一只老虎正在追赶奔跑中的羚羊，此时老虎距离羚羊还有130米，再过20秒能追上吗？29．某旅行社推出“苏州园林一日游”的两种方案。A方案B方案成人每位90元儿童每位45元团体12人以上每位60元按A和B哪个方案购票最省钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】围成的长方形的长宽为7厘米、5厘米时面积最大，正方形的边长＝24÷4＝6厘米，然后根据长方形的面积公式和正方形的面积公式计算出他们的面积进行比较一下。【详解】正方形的面积为：6×6＝36（平方厘米）；长方形的面积还可以为：7×5＝35（平方厘米），35＜36；所以正方形的面积大。故答案为：A。【点睛】本题主要考查正方形的面积公式和长方形的面积公式的运用，要熟练掌握。2、C【分析】每5本扎成一捆，要求203本书可以扎成多少捆，就是求203里面有几个5，用除法计算。【详解】203÷5＝40（捆）……3（本）故答案为：C【点睛】此题考查了“一个数里面有几个另一个数”的应用题，用除法计算。3、A【解析】略4、C【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】由分析可知，77÷3＝25…2，正确的验算的方法是3×25＋2，故选：C【点睛】考查了有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数。5、B【分析】根据钟面知识可知：分针走1圈是60分，即1小时，一天有24小时，所以在一天的时间里分针正好走24圈。【详解】根据分析可知，分针一天要走24圈。故选：B。【点睛】此题考查了学生对钟面知识的掌握与运用情况。二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。故答案为：×。【点睛】本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。9、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×【点睛】本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、平方米厘米平方分米米【解析】略12、17：3517：50【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；结束时间＝开始时间＋经过时间。【详解】下午5：35用24时计时法表示为17：35；17：35＋15分钟＝17：50【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化和时间的推算方法是解答本题的关键。13、【分析】长方形纸被平均分成7份，红色2份，蓝色4份，涂色部分一共占6份，红色比蓝色少涂2份，据此解答。【详解】；。【点睛】本题主要考查同分母分数加减运算的实际应用，较为简单，应熟练掌握。14、平方分米平方米平方米平方厘米【详解】试题分析：根据生活经验和实际情况，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张地图的面积用“平方分米”做单位；可知计量一间教室的面积用“平方米”做单位；计量一个网球场的面积用“平方米”做单位，计量一张邮票的面积用“平方厘米”做单位．解：一张地图的面积约是48平方分米；一间教室的面积大约是64平方米一个网球场的面积192平方米；一张邮票的面积大约是6平方厘米；故答案为平方分米，平方米，平方米，平方厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．15、1【详解】试题分析：由“中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的”，即可求出每个正方形表示多少，进而求出4个正方形表示多少．解：如图，150÷3×4=50×4=1即中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示1．故答案为1．【点评】此题就是考查整数乘、除法的应用．关键是求出一个正方形表示多少．16、19：05【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】17时50分＋1时15分＝18时65分＝19时05分所以结束的时刻是19：05。故答案为：19：05。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法，并灵活运用解决生活实际问题。17、十【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位。据此解答。【详解】252的最高位比4小，所以商是两位数，最高位是十位。故答案为十。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法解决问题的能力。18、6小时20分【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出小华上午在校时间和下午在校时间，再将求得的两个时间加起来解答即可。【详解】11时50分－7时30分＝4（小时）20（分）16时即下午4时4时－2时＝2（小时）4小时20分＋2小时＝6（小时）20（分）则他全天在校时间是6小时20分。故答案为：6小时20分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式及24时计时法转换成普通计时法的方法。注意将16时用普通计时法表示，再进行计算。四、认真细致，我会算。19、1500；500；8800；900【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．20、384；3216；26；304；149……1【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】32×12＝38448×67＝321678÷3＝26608÷2＝304★895÷6＝149……1验算：149×6＋1＝895【点睛】本题主要考查学生基本计算能力，熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法计算方法是解决本题的关键。21、785－648÷629×9÷3=785-108=261÷3=677=87（45＋15）×34376÷（123－119）=60×34=376÷4=2040=94【详解】讲评：注意小括号起到改变运算顺序的作用，同时还要注意商的位数的确定．五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、生活问题，我会解。25、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。2×36＋30×16＝72＋480＝552（元）方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。（2＋30）×31＝32×31＝992（元）方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。（2＋3）×31＋（30－3）×16＝5×31＋27×16＝155＋432＝587（元）552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。【点睛】解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。26、（1）（2）【分析】（1）求淘气比笑笑少吃了这个西瓜的几分之几，根据减法的意义，用减法计算；（2