湖北省宜昌市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

湖北省宜昌市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写汉字。

老师反复我们无论在什么时候都不要，不要，即使遇到紧急事情也不要，要拒绝外界的诱惑，战胜一切困难。2、填空题（每题2分共5题）

1）.精彩回顾。

（1）秋天是个多姿多彩的季节。杜牧曾在《_______》一诗中这样赞美秋天：“_______，______。”描写这个季节的四字词语有______、_______。我还知道，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像______，扇哪扇哪，扇走了_______。它把红色给了枫树，______像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了______。

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了秋季_______的美，我发现这个季节还有______、______等美景。2）.任务五：腹有诗书气自华，璐璐嘉嘉带你积累古诗文，共做古典文学小达人。

（1）____________，眉眼盈盈处。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

（2）旧时茅店社林边，____________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）应怜屐齿印苍苔，____________。（叶绍翁《游园不值》）

（4）春城无处不飞花，____________。（韩翃《寒食》）

（5）良药苦口利于病，____________。（《日积月累》）

（6）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，____________。（《学弈》）3）.拼一拼，写一写。

（1）bàofēngyǔ(

)来临前，爷爷把yuànzi(

)里páiliè(

)整齐的花盆搬进屋里，把挂在qiángbì(

)上的字画收了起来，才ānxīn(

)去shuìjiào(

)。

（2）计划好的lǚxíng(

)，还没láidejí(

)出发，就因为疫情被取消了，一心zhǔnbèi(

)到西双版纳kǒngquè(

)园大饱眼福的妹妹伤心地流下了yǎnlèi(

)。4）.把下列句子补充完整。

（1）莫等闲，_____，_____。

（2）______，不弃功于寸阴。

（3）盛年不重来，______。及时当勉励，______。

（4）多少事，_____；天地转，_____。一万年太久，_____。5）.积累，我会用。

一言一行爱国情。“王师北定中原日，__________”陆游至死不忘收复失地；“美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，__________！”梁启超表达了对未来中国的期待。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字读音完全相同的一项是（）A．月晕红晕晕船B．单于简单单调C．堵塞塞外塞车D．冲劲冲动冲洗2）.给加点的字词选择正确的解释（）

当春乃发生A．头发生长出来B．事情出现C．使植物萌发、生长3）.给加点的字词选择正确的解释（）

野径云俱黑A．具体B．都，全都C．详细4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。

例：小鱼游来游去。（一群群在水里）

一群群小鱼在水里游来游去。

1．小妹妹要画一幅画。（可爱的好看的）

_______________________________

2．公路上有汽车。（宽阔平整的来来往往的）

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下面的作者与其作品连起来。

李四光《灰尘的旅行》

高士其《十万个为什么》

贾兰坡《人类起源的演化过程》

米·伊林《看看我们的地球》2）.请你给下列词语找到合适的意思，连一连。

歌吟再三嘱咐。

叮咛歌唱吟咏。

辽阔裂开。

绽开广阔；宽广。6、排序题（每题5分共2题）

1）.按时间顺序排列下面的节日（填序号），再根据要求写一写。

①重阳节②清明节③元宵节

④端午节⑤春节⑥中秋节

________

我喜欢过________节，在这一天，我们（怎么节）________。2）.按课文内容的顺序排列下面的句子。

1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。

2.邻居让他治叶子上的蚜虫。

3.最后小葫芦都落了。

4.这个人不听邻居的劝告。

5.从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

正确顺序应该是：()()()()()7、判断题（每题5分共1题）

1）.课文选段主要写了汤姆和贝琪失踪后人们悲痛的心情、他们归来时人们喜庆的场景、汤姆得意地讲述山洞历险的经历和汤姆看望生病的伙伴哈克。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内外比较阅读。雪梅[宋]卢钺梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(二)梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。1．读《雪梅》完成下面练习。

(1)把《雪梅》这首诗补充完整。

(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。

2．读《梅花》，完成下面练习。

(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。

(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。

3．比较这两首诗，下面说法不正确的是()A．这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。B．卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。C．《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。D．《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

请以“晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成了……”为开头，展开想象的翅膀写一篇作文，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成习题。余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòngyǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．用横线画出括号里正确的字和读音。

2．对文中划线句子理解正确的一项是（

）A．反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B．反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。3．解释文中加点字的意思。并解释整个句子。

（1）敏而好学，不耻下问(

)(

)

________________

（2）知之为之，不知为不知，是知也(

)

____________________________

（3）余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。(

)

____________________________

4．读了这篇短文，你有什么收获？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。冬阳·童年·骆驼队（节选）—林海音《城南旧事》①骆驼队来了，停在我家的门前。②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。③爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了：自己的牙齿也动起来。⑥老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。⑦骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。⑧爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。⑨我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼系上了铃铛，增加一些行路的情趣。⑩爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1．选文写了哪两件事？请用简炼的语言进行概括。

_________________

2．用横线画出骆驼咀嚼草料的样子。

3．品读文中画“﹏﹏﹏”的句子，分别说说你的理解。

__________________

4．对骆驼系铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空，并加上合适的标点符号。

吗呀呢吧

1．你觉得今天会下雨(

)()

2．天山上的雪莲花真美(

)()

3．老师，您给我们讲一个故事(

)()

4．太阳挂在空中，怎么还会下雨(

)()2）.给画线词选择合适的解释。

光景：A．风光景物B．境况，状况；情景C．表示大约的时间或数量

（1）里面的几个小孩子，大都是五六岁光景。(

)

（2）他家的光景还不错。(

)

（3）好一派草原光景。(

)13、语言表达（每题6分共1题