山西省运城市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

山西省运城市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读语境，写词语。

房间的地面上铺着又柔软的，两旁的架子上着各种精致小巧的物件。窗台上放着一盆海棠花，那红艳动人的枝头。只要一阵吹过，就能闻到淡淡的。2、填空题（每题2分共5题）

1）.对话经典文学。

写出本学期除语文课本外你认真读过的整本书书名（不少于2本）。

书名：_____

从以上书目中选择自己最喜欢阅读的一本，完成读书卡片。

①书名：《_____》

书中人物有（不少于3个）：_____、_____、_____。

②其中印象最深的人物是：_____他（她）的特点是：_____。概述能说明此人物特点的相关事例（不少于30字）

_____2）.根据情境填空

（1）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血，曹植在《白马篇》中写到：“___，___。”面对台湾问题，我们可以用李纲的“_____，_____，_________。”来告诉世人。陆游的诗句“________，________。”读着让人落泪。

（2）仿写句子：太阳无语，却放射出光辉；鲜花无语，却散发出芬芳；

_____，_________；_________，_______；3）.必背古诗句填空

（1）晴空一鹤排云上，_____。

（2）水晶帘动微风起，_______。

（3）____，故穿庭树作飞花。

（4）_________，一夜征人尽望乡。

（5）旧时茅店社林边，________。

（6）_________，总是关山旧别情。

（7）五岭逶迤腾细浪，________。

（8）__________，听取蛙声一片。4）.课文内容填空。

（1）月夜寄深情：《宿建德江》中，“_____”字奠定了全诗的情感基调。诗人所见到的月夜景色“_____，_____”也就有了感伤的色彩。《西江月•夜行黄沙道中》中，从词人描绘的月夜景色“_____，_____。”中，可感受到词人对农村生活的热爱。

（2）草原风光美：“那些小丘的线条是_____，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_____，轻轻流入云际。这种境界，既_____，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下_____。”这段话中，第一句是写景，第二句是写_____，突出了草原_____的特点，也传达了作者_____的感情。

（3）巧用修辞格：《六月二十七日望湖楼醉书》中生动形象地写出雨来得很急，雨势很猛的两句是：“_____，_____。”这两句都运用了比喻修辞。我还知道《七律•长征》中“_____，_____。”这两句运用了比喻和夸张的手法，表现了红军_____。5）.读拼音写字、词，注意把字写漂亮。

xiá镜______________窄应接不_______长江三_______3、选择题（每题2分共3题）

1）.“远”的反义词是（)A．轻B．短C．近2）.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。C．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D．似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。3）.“惊”的读音是（）A．jīngB．jǐngC．jìng4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。（改为双重否定句）

_______________

2．老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

_______________

3．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（读例句，体会其特点并仿写句子）

天气冷。_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，为下面的动物找到家。

鱼牛鸡虎鼠

窝塘棚洞穴2）.选一选，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.【节日实践】你会包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列句子。

(

)折叠粽叶，把糯米全部包住，再用棕绳扎紧即成。

(

)在洗净的糯米里加入一勺食用碱拌匀。

(

)糯米洗干净，泡2小时备用。

(

)将2张粽叶重叠，在下部折成三角形，往里面填满、压实糯米。

2）.给下面的句子排顺序，把序号填在句前的括号里。

(

)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

(

)就在这火花的彩与灯火的红的映照下，群众游行马上就要开始了。

(

)天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

(

)阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列文学常识的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《穷人》的作者是德国的列夫·托尔斯泰。(

)

2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”出自中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家老舍先生的散文《草原》。(

)

3．《书湖阴先生壁》《书戴嵩画牛》中的“书”意思相同。(

)

4．伯牙、钟子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。1．选择题。

（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（），“万水千山”是指（）

A．红军二万五千里长征B．向远方征战

C．千座山，万条河D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多

（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（）

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难能难住他们。

2．填空。

（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。

（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。

3．这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？

_______________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，爱是最美丽的语言，也是人间最亮丽的一道风景，在人生的旅程中，你肯定感受到很多人对你的爱，老师、父母、亲戚、朋友等都给予了我们关爱，请你选择一件事，按一定的顺序写下来，450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文段，完成练习。曹冲称象曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致②巨象，太祖③欲知其斤重，访之群下，威莫能出其理。冲曰：“置④象大船之上，而刻其水痕所至称物以载之，则校⑤可知。”太祖悦，即施行焉。注释：①智意：知识和判断能力。②致：送。③太祖：指魏武帝曹操。④置：放 ⑤校（jiào）：比较1．请用“——”画出曹冲是怎样称象的。

2．用自己的话把下面的句子的意思写下来。

置象大船之上，而刻其水痕所至。

______________

3．联系短文内容说说，你觉得曹冲是一个怎样的人？

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。吃西瓜①晚上，天气十分闷热，爸爸买回来两个又大又圆的西瓜。②我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开第一个瓜，啊！是个生的，（）里微微泛有白色，瓜籽也是（）嫩的。我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜（）的瓜瓤，又（）又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。③“吃吧，吃吧。”爸爸微笑着把两片瓜瓤鲜红的西瓜放到我和弟弟的面前。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽了下去。这时他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃下去了。④这件事过去很多天了，但我心里仍是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到一种宝贵的东西。1．联系上下文，把“红、黄、黑、白”这些表示颜色的词恰当地填在第二自然段的括号里。

2．在这个篇短文中，抓住了人物的（）描写（多选题）A．神态B．动作C．语言D．心理3．找出写爸爸吃西瓜前后神情变化的有关词语，填在括号里。

(

)——(

)——(

)

从描写爸爸神态变化的词语，我从中体会到___________________

4．读文中画横线的句子，想象一下我当时的心理活动。

我想：_______________________________________

5．“我在这件小事中，得到一种宝贵的东西。”这“宝贵的东西”指_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.六年里，我们懂得了感恩。请将合适选项的序号填在语段中的横线上。

A．随风潜入夜，润物细无声B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待

C．投我以木桃，报之以琼瑶D．母校华辰同聚首，门生庆贺共擎觞

毕业在即，感谢同学的热心帮助，我想真诚地说：“______”；感念恩师“______”的悉心教导；感恩母校温暖滋养，和同学相约“___