黑龙江七台河市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

黑龙江七台河市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我的书写最漂亮。

图摆

座抢

嘻课2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，看拼音写词语。

春来来了，小草sūxǐng(

)过来，花儿开放。小朋友们来到花园，xīnshǎng(

)美景，biànrèn(

)花草树木。chítáng(

)里的liánpeng(

)不见踪影，也许夏天才能见到它们。2）.佳句积累。

（1）清明时节雨纷纷，________________________。

（2）________________，春风花草香。

（3）中医四诊：________________。

（4）独怜幽草涧边生，________________。

（5）一身_______的羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样______________________小燕子。3）.填空题。

（1）毛泽东的《七律·长征》中，“金沙水拍云崖暖，_________”再现了长征路途中惊险的场景，赞美了红军战士英勇的精神。

（2）从三国时期曹植的“捐躯赴国难，______”，到陆游的“位卑_______”，再到宋代李纲的“祖宗疆土，________，_______”，我们看到了仁人志士的拳拳爱国之心。

（3）轻叩诗歌大门，我们看到了宋代诗人苏轼笔下“________，望湖楼下水如天”的西湖雨后美景；欣赏了宋词里“明月别枝惊鹊，______、________，听取蛙声一片”的田园风光：感受到朱熹笔下“_______，万紫千红总是春”的春天气息；体会到贺知章“_________，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。4）.补充词语。

相(

)并(

)没(

)打(

)(

)(

)夺目

争(

)斗(

)津津(

)(

)无边(

)(

)5）.组词。

拙(

)孤(

)坦(

)歼(

)揍(

)溜(

)

咄(

)狐(

)担(

)纤(

)凑(

)榴(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《彩色的雨》中，“彩色的雨”指的是______的雨。A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2）.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）

在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，网友留言“谈，_____！打，！欺，！就是中国态度！A．可以妄想奉陪B．可以奉陪妄想C．妄想可以奉陪D．奉陪妄想可以3）.选择加点字的正确读音（

）A．相遇（yāng）B．喜欢（hān）C．纯净（jìng）D．互相（fù）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.结合语境把“在……在……在……”的句子补充完整。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（“在……在……在……”可以用来表示同一类人、事、物在不同的地方所进行的不同的活动。要注意想象的合理性。）

(1)弟弟在____________，在________________，在______________________，在_____________________。

(2)小狗在____________，在________________，在______________________，在____________________。

(3)___________，小雨滴在__________________，在____________________，在__________________，在_________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线把搭配的词语连起来。

排山倒海的掌声

徐徐上升的声音

庄严雄伟的礼花

五彩缤纷的国旗2）.猜一猜，连一连。

一加一立

你没有他有，天没有地有。春

三人共渡一日游王

一点一横长，两点一横长，你若猜不出也6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排列成一段通的话

(

)待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下。

(

)西湖的大雨别是一番景象。

(

)她变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净。

(

)一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。

(

)只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。2）.把下列词语整理成通顺的句子。

人像车厢里喊起来的炸了锅似的

_________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。

1．《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。(

)

2．艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。(

)

3．诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我体会到作者的软弱胆小。(

)

4．艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。1．解释下列字词。

著：____________芳尘：____________

混：____________乾坤：____________

2．这首诗前两句写________________________。后两句_____________________。

3．诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。不会写的字用拼音代替。）

青蛙在______________跳来跳去。

小鸟在________________。

小草从_______________。

小鱼在_______________。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。[注释]菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。1．下面词语解释不正确的一项是（）A．仕于南方仕：做官B．席上食菱食：食物C．欲以去热也以：用来D．欲以去热也去：去除2．下面这个句子停顿标对的是（）A．夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。B．夫菱/生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。C．夫/菱生于水/而曰/土产，此/坐强不知/以为知也。D．夫/菱生于/水而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。3．以下句子翻译正确的是（）A．“并壳入口”的意思是：并且把壳吃进嘴里。B．“其人自护所短”的意思是：那个人想掩盖自己的错误。C．“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有这个东西吗？D．“此坐强不知以为知也。”的意思是：这是因为他把不知道的当成知道的了。4．这个故事所讲道理与孔子说的（）是一样的。A．敏而好学，不耻下问。B．知之为知之，不知为不知，是知也。C．学而时习之，不亦说乎？D．学而不思则罔，思而不学则殆。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.现代文阅读。两角钱①有时，举手之劳就能帮助别人，但我们却熟视无睹，不愿伸出手来。②那天下午，我去邮局寄信。人很多，大多是在附近工地干活的民工。他们发了工资，给远在千里之外的家里寄钱。③我寄了一摞子信件，最后付邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女办事员找零钱。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。④我下意识地弯腰去翻裤兜的时候，撞上了一个男孩子的目光。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。他一只手揣在裤兜里，活塞一样来回动了几下，似掏非掏的样子，好像那里藏着刺猬一样扎手的东西。这让我感到更奇怪了。⑤没有，裤兜翻遍也没有找出两角钱，我只好又把那张一百元的票子递了上去。办事员还是没有接，说了句：“你再找找，这才两角钱，还没有呀？”可我确实没有啊，我有些生气，差点和她吵起来。⑥这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤兜里拿了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。估计刚才他一直想帮我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱太不值得？我接过钱，钱有些皱巴巴的，还带有他手心的温热。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。⑦寄完信，我就去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子。有了足够的零钱，我转身向邮局走去。这时已是黄昏了，不知那个男孩子还在不在邮局了。我想，如果男孩子还在那里，应该把钱还给他。⑧他真的还在那里，还站在柜台的角旁。那些民工还没有汇完线，他是在等着大人一起回去。我向他走了过去，他看见我，冲我笑了笑。因为有了两角钱，我们好像成了熟人。他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净很透明的那种感觉。⑨忽然间，我打消了还两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是因为自己做了一件帮助别人的好事，才会这样的开心。举手之劳就能帮到别人，尤其是帮助了一个看起来比自己大很多的成人，心里总会有一种美好的感觉吧。⑩以后，我多次去过那家邮局，只是再也没有见过那个男孩子。但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对举手之劳的事情，能够伸出手来帮助他人，就一定要伸出手。1．根据意思在原文中找到对应的词语

（1）形容事情轻而易举，毫不费力，很容易办到。(

)

（2）经常看见却跟没看见一样。形容对某种事物漠不关心。(

)

2．围绕两角钱，“我”经历了一段美好却有些波折的故事。请用简洁的语言概括故事情节，填入括号中。

(

)——（男孩给“我”两角钱）——(

)——(

)

3．读读画线的句子，抓住关键词句体会男孩心理活动的变化，写一写人物特点。划线句子关键词句心理活动人物特点第一处___________________________第二处_________害羞、难为情第三处冲我笑了笑_________4．文章两次写道“办事员的态度”，这样写的作用是：__________________。

5．课文为什么要以“两角钱”作为题目？（至少写出两条理由）

____________________________________

6．同学们，在生活中你是否帮助过别人，或者接受过别人的帮助？简要写写你的经历和感受。

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.想一想，选词填空，只填序号。

①tiàoshéng②xǐwǎn③fēijī④héhuā

（1）我帮妈妈___________。

（2）下课了，我们一起___________。

（3）公园里有___________。2）.选词填空。（填序号）

①幸福②幸运

（1）他(

)地获得了一等奖。

（2）我们一家人在一起过着(

)美满的生活。

①酸溜溜②辣乎乎③软绵绵④香喷喷⑤脆生生

（3）过节了！厨房里飘出(