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文档简介
陕西省铜川市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).笨bèn
【部首】⺮
【结构】上下
【文字源流】“笨”字是一个形声字,本义是竹里,即竹子的内表面,也就是人们通常说的“竹黄”。在小篆文中,该字上边为“竹”,代表字义:下边为“本”,代表字音。后来,“笨”字用作形容词,意为“笨重”,其本义逐渐消失不用。现在人们常用“笨”字来形容一个人智力差,如“愚笨”。此外,“笨”还指做事刻板,不灵活。有这样行事风格的人,一般在个性上也比较保守。
【常用词组】笨重蠢笨笨手笨脚
【课文原句】说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
2、填空题(每题2分共5题)
1).加一加,变成新字再组词
林+夕=()米+青=()
口+冬=()米+子=()2).根据情境,写出划线词语的近义词和反义词。
(1)上课了,教室里安静极了。()()
(2)今天的天空真是明朗啊!()()3).形近字组词。
扮()壁()经()票()
粉()臂()径()漂()4).课本回顾
(1)学习了前四个单元的课文,在《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_________的精神;我要学习《一块奶酪》中蚂蚁队长__________的品质,在《在牛肚子里旅行》中,我看到了青头和红头之间的友谊,明白了好朋友要__________,不论遇到什么事情都要沉着冷静;在《总也倒不了的老屋》中,我认识了_________的老屋。
(2)秋天到了,看到美丽的枫树,我停下脚步吟诵到:“_________,________。”从古诗“________,_______”中,我们看到了一个想要捕蝉,可爱又机智的牧童。
(3)为了明白一些道理,老师经常让我们开展辩论比赛,并告诉我们:“__________,___________,”我和哥哥参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“__________,__________。”最后,我们取得了胜利。5).把词语补充完整
与(
)隔(
)(
)(
)悦色
自(
)自(
)揠(
)(
)长
九霄(
)(
)羿(
)九(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语书写完全正确的一组是()A.酬谢懂得照耀忘乎所以B.侵略谎言晕倒难已置信C.躁声销毁舅父不计其数D.爱幕繁殖恩惠千真万确2).如果我们也反着想,可能想到什么呢?()A.水有一个漂亮的杯子。B.每天上午八点准时上课。C.草坪上开出了一些不知名的小花。D.妹妹哭了,因为她不小心摔了一跤。3).下列句子表达没有语病的是()A.老师忽然渐渐放慢了进度。B.公园新设了由重庆援建的两个游乐项目。C.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。D.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。4、句子训练(每题10分共1题)
1).他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。(仿写句子)
__________________5、连线题(每题4分共2题)
1).根据课文内容连一连。
邓小平爷爷编写了《本草纲目》
雷锋叔叔射下了九个太阳
后羿在北京天坛公园栽了一棵小柏树
李时珍时时不忘帮助有困难的人2).读一读,连一连。
长江涌酸溜溜的蛋糕攻打飞机
黄河长脆生生的话梅编织敌人
长城奔软绵绵的黄瓜驾驶童话6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列词语按一定顺序排列。
1.准备活动领奖品冲刺起跑
__________________________________
2.全部没有少数一半多数
__________________________________
3.脸部身体上身眼球眼睛
__________________________________
4.劳动节国庆节元旦妇女节建军节教师节
__________________________________
5.虞世南陆游吴敬梓林海音刘备
_________________________________
6.东亚湖南中国亚洲长沙
_________________________________2).按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号,写在前面的括号里。
()手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。
()讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板,是军神。
()刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。
()讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他7、判断题(每题5分共1题)
1).是非曲直,当堂判。(正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“浪淘沙”是唐代一种曲子名称,后来也用作词牌名。(
)
2.“只有一个地球”告诉我们要加快科研,尽快移民到别的星球。(
)
3.“五彩”指的是“黄、青、赤、白、黑”其中“赤”指的是红色。(
)
4.《书戴嵩画牛》的作者是宋代苏轼,画《牛》的作者是唐代戴嵩。(
)
5.《三黑和土地》表达了翻身的农民对于土地的渴望与热爱,也提醒我们要善待我们现在拥有的这片土地。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。琴诗苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听。1.解释词语。
若:______________何:_______________
2.这首诗里的问题是什么?请你给出一个答案。
_______________________________________
3.用自己的话说说这首诗的意思。
________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话天地。
要求:根据图画上的意思写一段完整的话。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).3.曹冲称象曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象于船上,刻其水痕所至。称物以载之,则校可知矣。复称他物,则象重可知也。”太祖大悦,即施行焉。1.解释下列字的意思。
①及()②访(
)③咸()④置(
)⑤即(
)
2.解释下列句子中“若”的意思。
①有若成人之智(
)②若出其中(
)
③中有楼若者(
)④未若柳絮因风起(
)
3.解释下列句子中“其”的用法。
①欲知其斤重(
)
②必细察其纹理(
)
③人皆吊之,其父曰(
)
④日月之行,若出其中(
)
⑤楼渐低,可见其顶(
)
⑥其恕乎(
)
4.翻译下列句子:
太祖大悦,即施行焉。
_________________________________________________________
5.文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人?
_________________________________________________________
6.曹冲是著名的少年聪明人物,在我国历史上这类人物很多,请再举一个例子。
_________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).短文阅读黄继光(节选)①黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜;第五天夜晚接到上级的命令,要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。②进攻开始了,大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头,就要到达597.9高地的主峰了。突然,敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。③东方升起了启明星,指导员看看表,已经四点多了。如果不快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头就会全部丢失。④黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”黄继光带上两个战士,拿了两个手雷,喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”,向敌人的火力点爬去。⑤敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。⑥火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米……近了,更近了。⑦啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。⑧轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。⑨天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1.在选文中找出下列词语的反义词。
怀疑——(
)失败——(
)耻辱——(
)动摇——(
)
2.黄继光所在的营在什么时候,接到上级什么命令?
_____________________
3.黄继光在什么情况下向指导员请求摧毁敌人火力点的任务的?
____________________
4.两次“站起来了”赞扬了黄继光什么精神?
________________________
5.你认为黄继光是一个怎样的人?如果你是和黄继光一同作战的战友,看到此情此景,你会对他说些什么?
____________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“”给下面的加点字选择正确的读音。
做梦(mènmèng)吃(cīchī)饭睡觉(jiàojào)
井(jǐngjǐn)水战(zànzhàn)士生病(bìngbìn)
纯(chúncún)净阵(zhèizhèn)雨池(cíchí)水2).选字填空。
在再
(1)我(
)次向她表示感谢。
(2)你(
)这里干什么呢?
常常非常
(3)她(
)自己一个人待在家里。
(4)公园里的牡丹花(
)漂亮。13、语言表达(每题6分共1题)
1).按提示
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