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文档简介
重庆市市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写汉字。
tóng学号jīn色毛
yuán公形duì错员
yáng太树2、填空题(每题2分共5题)
1).读句子,根据拼音写字词。
新型冠状bìngdú(
)威胁着人类的jiànkāng(
),面对这个狡猾的dírén(
),我们xūyào(
)做好fánghù(
)工作,有zhìxù(
)地错时上下学,戴口罩,qín(
)洗手,不聚集。我们一起nǔlì(
),加强jǐngjiè(
),让新型冠状病毒无机可乘,无处可duǒ(
)。2).根据课文内容填空。
(1)桃花一簇开无主,______。
(2)______,飞雪迎春到。
(3)少年不知勤学苦,______。
(4)这些事——是永不漫灭的回忆:______,藤萝的叶下,______。
(5)走在乡间的田野上,看到一群孩子的在油菜地里嬉戏玩耍追蝴蝶,我不禁想起杨万里的。诗句:_______________。3).把下列古诗词填写完整。
(1)____________,白云生处有人家。——[唐]杜牧《山行》
(2)荷尽已无擎雨盖,____________。——[宋]苏轼《赠刘景文》4).将下列成语补充完整,再完成练习。
(
)气爽金(
)飘香(
)累累
(
)秋实(
)林尽染一(
)知秋
(1)上面这些词语都和___________(季节)有关,我还能写一个这样的词语:___________。
(2)我能用“___________”形容春天,用“___________”形容夏天,用“___________”形容冬天。5).根据拼音写同音字。
jiǎn(
)法(
)查(
)起挑(
)
shì(
)弱姿(
)解(
)城(
)
zhì同(
)一(
)(
)慧(
)理
shè(
)会宿(
)(
)计(
)箭3、选择题(每题2分共3题)
1).元春给省亲别院赐名()A.潇湘馆B.蘅芜苑C.大观园D.大观楼2).下列词语中加点字读音有误的一项是()A.锦(jǐn)囊花蕾(lěi)B.参(cān)差颓(tuí)然C.瘦削(xuē)逃窜(cuàn)3).下列加点字的读音全部正确的一组是()A.率(shuài)领慰藉(jí)应和(hè)卧剥(bāo)莲蓬B.松脂(zhǐ)繁衍(yǎn)病灶(zào)里程碑(bēi)C.岳(yuè)阳交叉(chā)曝(pù)晒徜(cháng)徉D.欺侮(wǔ)伺(sì)养沦(lún)落龚(gǒng)自珍4、句子训练(每题10分共1题)
1).王老师急得直跺脚。(仿写句子)
______得______________。5、连线题(每题4分共2题)
1).大自然是怎样帮助人们辨别方向的?请你连一连。
晴天夜晚太阳高挂在北方
晴天白天沟渠里的积雪中午在南方
化雪天北极星化得快的一方是北方2).连一连,感受魅力无穷的课外古诗文。今春看又过
黄莺久住浑相识
从今若许闲乘月
烽火连三月
树木丛生欲别频啼四五声
何日是归年
百草丰茂
拄杖无时夜叩门
家书抵万金安其学而亲其师
云淡风轻近午天
君子周而不比
投我以桃
内正其心外正其容
小人比而不周
傍花随柳过前川
乐其友而信其道
报之以李
6、排序题(每题5分共2题)
1).用序号把下列句子排列成一段通顺连贯的话。
(
)那些有价值的书籍,他总是想尽办法读一读。
(
)列宁对书籍的选择是很严格的。
(
)读书的时候,十分认真。
(
)至于没有价值的书,他从来不去读。
(
)读过之后要说出自己的意思。
(
)所以,在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。2).请按照植物生长的规律排列句子,在括号里填上序号。
(
)芒果树的花儿落了,结出了芒果,一串串挂满了枝头。
(
)芒果树开花了,引来了一群群蜜蜂采花蜜。
(
)芒果树长出了嫩嫩的叶子,是浅绿色的。
(
)芒果树的叶子渐渐变黄,落下了。7、判断题(每题5分共1题)
1).准确判断。(对的打√,错的打×)
1.“数重山”与“数不清”中的“数”都读“shǔ”。(
)
2.《窃读记》一文中的“窃”的意思是“偷窃、盗窃”。(
)
3.“东风似虎狂,书斋皆掩窗。”这句话是说:冬天是读书的好时候。(
)
4.学完《假如没有灰尘》这篇课文,我们知道人类的生息离不开灰尘。(
)
5.《小苗与大树的对话》这篇课文是一篇访谈录。(
)
6.“推敲”这个词语用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。(
)
7.《钓鱼的启示》课文告诉我们:信赖往往能创造出美好的境界。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读课文《小小的船》完成题目。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1.弯弯的________的船,________的船________。________的船________,________看见________的________蓝蓝的________。
2.这首诗的作者是________9、书面表达(每题10分共1题)
1).根据下面给出的开头展开想象,把这个故事写完整。[续写]
春天到了,小兔子正要去城里看望他的朋友,这时,他看到小松鼠急急忙忙地跑过来,表情沉重,似乎有什么急事……
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读《学弈》,回答问题。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弟若与?曰:非然也。1.释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈_______________②非然也_______________
③思援弓缴而射之_______________④为是其智弗若与_______________
2.下列各句与“弈秋,通国之善弃者也”判断句式不同的一项是()A.夫战,勇气也B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣,汝之不惠D.莲,花之君子者也3.解释下列句子的意思。
虽与之俱学,弗若之矣。__________________________
4.本文通过学弈这件小事,说明一个什么道理?举例写一写在生活中你经历过,或看到过、听到过的此类事情。
________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下面的文章,完成各题。母牛佚名①这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。②人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水的车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。③后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开……鲜血沁了出来,染红了鞭子。④老牛凄厉的叫声和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛的面前。⑤出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰头长哞,似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。⑥静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们就掉转头,慢慢往回走去。⑦20世纪末的一个晚上,当我从电视上看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了艰辛劳作的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。(选文有删改)1.梳理“母牛拦车索水”的故事,将思维导图中横线上的内容书写在空白处。(语文要素:了解作者是怎样把事情写清楚的)
①___________________
②___________________
③___________________
④___________________
⑤____________________
2.文章是怎么把“老牛对小牛的爱”写清楚的?(语文要素:了解作者是怎样把事情写清楚的)
_______________
3.作者看到这个故事想到了自己的母亲。你读完后,想到了什么人或事呢?请用小故事的形式写出来,注意将事情写清楚,不超过300字。
________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”选择正确的答案。
(1)捕鱼(bǔpǔ)胳臂(bobei)册封(cèchè)
英(列烈)(岩严)画(斗抖)空竹
(2)还(háihuán)给孩子空间和时间,才不会抹(mǒmā)杀他们对阅读的兴(xīnɡxìnɡ)趣。
我压(yāyà)根不知道,
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