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文档简介
山东省临沂市(新版)2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写汉字。
shǒushàngrìhéchóng
大学出苗子2、填空题(每题2分共5题)
1).按查字典的要求填空。
释:①解说,说明:解~。②消除,消散:~疑。③放开,放下:~放。
“释”按音序查字法,先查音序__________,再查音节__________;按部首查字法先查__________部,再查__________画。左图是“释”在字典中的意思。据此为下面的加点字“释”选择正确的解释(填序号)。
(1)注释(
)(2)手不释卷(
)
(3)冰释前嫌(
)(4)因释其耒而守株(
)2).读句子,看拼音,写字词,并用“/”画去加点字的错误读音。
有一个sòngguó()人在gēngtián()的时候,看到一只兔子chù()到了树桩,折断了jǐng()部,死掉了。那个人就天天等在树桩旁,希冀(yìjì)还能遇到这样的好事。3).把下面词语补充完整。
世界(
)明叶公好(
)没精打(
)
津津有(
)翩翩起(
)争奇斗(
)4).结合《快乐读书吧》阅读实践活动填空。
《中国寓言故事》中的人物给我留下了深刻的印象,其中南郭先生是寓言故事《_____》中的主人公;有个人“不相信自己的脚,只相信量的尺码,不知道尺码是通过测量脚得来的。”这是出自寓言故事《_____》的人物;故事《黔之驴》中的驴最后被_______吃了;故事《鹬蚌相争》中得利的人是______。在《伊索寓言》一书中,我最喜欢的寓言故事是《_______》。5).邮件分分类请你根据偏旁提示和语境,写出汉字,完成分类。提示语句山春天来了,山lǐng(
)上的花儿都开了。鸟有一只黄lí(
)在枝头欢快地míng(
)叫。虫夏天来了,chán(
)声阵阵,清脆而不停歇。舟船只扬帆起háng(
),船cāng(
)里装满了货物。日破xiǎo(
)时分,天空渐渐亮起来,yìng(
)照着大地万物。3、选择题(每题2分共3题)
1).炎帝之少女。()A.小女儿。B.年纪很小的女孩。C.未婚的年轻女子。2).下列对《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()A.上阕写景,从视觉写松林、兰芽、小溪,从听觉写暮雨、子规,画面清新优美。B.全诗情景交融,表现了词人乐观向上、豪迈豁达的情怀。C.下阕转入抒怀:写词人因西流而下的溪水,想到人生不再少,对时光流逝、人生短暂而叹息。D.“萧萧暮雨子规啼”一句写了细雨中杜鹃的啼叫,更显出了山的幽静。3).下列词语搭配不正确的是哪一项()A.又长又细的枝条B.泥泞的小路C.蒙蒙的细雨D.柔软的田野4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子
①后面的观众无可奈何,唉,只好看他的后脑勺。(用加点词写句子)
___________________________________________________________________________
②纸盒堵住了垃圾通道,你怎么能够置之不理呢?(改成陈述句)
___________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).下面的四个故事出自哪部名著,请连一连。然后回答问题。
《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》
《草船借箭》《红楼春趣》《猴王出世》《景阳冈》
四大名著中你对哪一部(几部)进行过整本书的阅读?_______________即便没有读过整本书,你通过学习课文中的故事,有没有哪一部书最能引起你想读的愿望。_______________(说明:如果哪一部都没有读过,或者都没有阅读的愿望,那就实话实说,不会扣分吆。因为毕竟诚实更难能可贵!2).把课文片段和作品名连起来。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤《水浒传》
临死前的严监生《西游记》
“凤辣子”初见林黛玉《小兵张嘎》
景阳冈《儒林外史》
猴王出世《红楼梦》6、排序题(每题5分共2题)
1).(
)我有一只长方形的塑料文具盒。
(
)盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊。
(
)盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的。
(
)文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀。
(
)文具盒使用起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了。2).把错乱的句子排列成一段通顺的话。
()我们选好了要画的景物,就开始画起来。
()有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山。
()星期天,老师带我们去公园画画。
()我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
()大家画完了,老师说:“我们把画贴到教室里,让教室变得像春天一样美丽。”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题,对的打“√”,错的打“×”
(1)“琵琶(bā)”“催(cuī)熟”和“秦(qín)代”中加点字的注音都正确。()
(2)理清事情的起因、经过和结果,可以把握文章的主要内容。()
(3)“我们要养成认真思考。”这个句子有语病。()
(4)“蝴蝶的家到底在哪里?我真为蝴蝶着急了。”这句话写出了我对蝴蝶的关心和爱护。()
(5)伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病慢慢好起来了。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).快乐阅读。我想变成……我想变成太阳,给人们带来温暖。我想变成云,在蓝天上自由飘荡。我想变成飞船,奔向神秘的太空。我想变成彩虹,在天地间搭坐桥梁。我想变成小草,让大地穿上绿装。我想变成花朵,叫四季春意盎然。1.我想变成什么?用横线画出来。
2.如果你是短文的作者,你还想变成什么?(不会写的字用拼音代替)
我想变成________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).作文显身手。
请选择一种家乡的美食,向大家介绍一下。注意介绍时突出它的色、香、味、形,还可以把自己品尝时的感觉介绍给大家,相信大家也会垂涎三尺的。题目自拟!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读古文《书戴嵩画牛》,完成题目。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,()囊玉(),常以自随。一日()书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬()。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.在文中的括号里,填上恰当的字词。
2.读懂上面的古文,说说文中下列字词的意思。
戴嵩:___________拊掌:___________股:___________谬:_____________
3.“耕当问奴,织当问婢。”这句话的意思是什么?
______________
4.文中两个人物各有什么特点?这则文言小故事对你有什么启发?
_________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).非连续性文本阅读。【材料一】北京冬奥会会徽——冬梦。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山密、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,北京冬残奥会会徽——飞跃。会徽上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏,历经坎坷,最终达到目标,获得圆满成功。“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合,其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。【材料二】2月4日,大年初四,是中国传统节气中的“立春”,也是2022年北京冬奥会开幕的日子。开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感,凸显中华传统文化令人震撼的美。二十四个节气都标注了对应英文,其中更有不少节气专门配了一句诗文来解读。从“随风潜入夜,润物细无声”的“雨水”,到“露从今夜白,月是故乡明”的“白露”,最终行至“立春”。1.根据材料一的描述选一选,填一填。
(1)2022年北京冬奥会会徽主体图形是(
),2022年北京冬残奥会会徽主体图形是(
)。
A.B.C.D.
(2)它们的设计灵感都源于汉字,“冬梦”以汉字“___________”为灵感来源,“飞跃”则展现了汉字“___________”的动感和力度。
2.开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感,影显出了中华传统文化的震撼之美,你能说出下列古诗词对应的节气吗?请写在后面的横线上。
(1)随风潜入夜,润物细无声。_______________________
(2)露从今夜白,月是故乡明。_______________________
(3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。_______________________
3.判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)材料二主要介绍了北京冬奥会闭幕式的盛况。(
)
(2)会徽的设计与二十四节气在开幕式中的运用体现了我们在优秀传统文化上的继承、发展与创新。(
)
(3)2022年冬奥会在北京举办.说明我国体育事业在飞速发展,体现了祖国的繁荣富强。(
)
4.读了上面的两则材料,你提取到了什么信息或有什么感想?请简单写下来。
__________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).根据你的理解,选择正确的解释,把序号填入括号中。
A.客舍B.墨客C.郎中D.榜文
(1)旧时官府张贴的文告。(
)
(2)旧时医生的别称。(
)
(3)对文人的统称。(
)
(4)供旅客居住的房屋。(
)2).下列关于人物描写分析错误的一项是()A.《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例,表现他的吝啬B.《他像一颗挺脱的树》描写了他结实健美的身体,为了表现车夫祥子旺盛的生命力C.《摔跤》刻画了小嘎子的一连串动作,表现了小嘎
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