安徽省铜陵市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省铜陵市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

wēnnuǎnzújìgāntiánmínzúshǐjìn

yóuxìshìjièjīdànjīnpílìjìn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。孝_______登_______诉_______教_______瞪_______拆_______2）.给下面句子填上合适的关联词。

（1）(

)天气已晚，(

)老师仍在灯下伏案工作。

（2）我们(

)还是一天天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！

（3）(

)这本书写得太精彩了，(

)大家都喜欢看。

（4）(

)我们是为人民服务的，(

)，我们有缺点，就不怕别人批评指出。

（5）(

)明天下雨，运动会(

)不举行了。

（6）(

)地球停止转动，(

)不会产生这种漩涡。

（7）(

)你见微知著，善于发现并不断探索，(

)能发现真理。3）.用“严”字组词填空。

4）.《真理诞生于一百个问号之后》通过三件事，即_______，_________，_______，说明了________________的道理。5）.在腊八那天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

（1）“小型的农业产品展览会”指的是____________________________。

（2）这句话运用______________的修辞手法，形象地写出了老北京腊八粥的____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列与“落日的余晖反射入幽暗的深林，斑斑驳驳的树影映在青苔上”相对应的诗句是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。B．夕阳无限好，只是近黄昏。C．独立忘情草，野人耕夕阳。D．返景入深林，复照青苔上。2）.“载”的解释有以下几种，其中“运载”中“载”的意思（）A．装载B．充满C．记载，刊登D．年3）.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）B．雨一来，花儿们便放假了。（比喻）C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。（排比）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，给句子换个说法。

例：读了《麻雀》这篇课文，我的心无法平静下来。

为了表达激动的心情，划线部分的句子可以换个说法：

我的心怎能平静下来？

许多人无视交通规则，过马路不看红绿灯。

为了表达对这种行为的强烈不满，划线部分的句子可以换个说法：

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把能搭配在一起的词语连一连。

挂衣服讲害虫

救尾巴捉皮球

摇小兔拍故事2）.连一连。

穿草鞋一片铜号

挑斗笠一处港湾

戴粮食一把欢笑6、排序题（每题5分共2题）

1）.1.给下列句子排序。()顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。2）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《宿建德江》这首诗是宋代诗人孟浩然写的，抒发了作者旅途的愁思之情。()

2．“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。”这是排比句。()

3．“七八个星天外，两三点雨山前。”这是对偶句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读一读，做一做。

绝句____________黄鹂呜翠柳，___________白鹭_______。窗____________________，________泊__________船。1．看图，把这首古诗补充完整。

2．这首诗的作者是________代诗人________。

3．诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。

4．这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作

法国作家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。你在生活中发现了哪些美的人，美的事物，美的景色，请把它写下来吧。（题目自拟，要有真情实感）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．文中划线句子，下面朗读停顿正确的一项是（）。A．看道边李树/多子折枝B．看道边/李树多子/折枝C．看/道边李/树多子折枝2．“之”在文言文中常用于指代某一种事物。说说下面三个“之”分别指代什么事物？请选择答案序号填在括号里。

A．李子B．王戎C．王戎为什么不摘李子这件事

（1）诸儿竞走取之()

（2）人问之()

（3）取之，信然()

3．王戎推断“树在道边而多子，此必苦李。”的理由，最好选（）。A．因为李子在路边树上结那么多还没有人摘取，说明它不能吃。B．李树长在路边，过往的行人比较多，如果李子不苦，早被路人摘光了，不可能多子折枝。C．树在道边而多子，定是不好吃而无人摘取。4．王戎真是一个（）的人。（多选）A．认真观察B．善于思考C．能联系生活经验去预测推论11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。骆驼和小马①在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。②一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”③“我要到沙漠那边去。”④小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠（yín）的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”⑤“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。⑥“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。⑦“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。⑧“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。⑨沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。⑩叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。⑪这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用（）的语气来朗读。A．兴奋、激动B．焦急、急促C．不满、抱怨D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是(

)，骆驼的性格特点是(

)。

A．谦虚，诚恳，乐于助人B．骄傲，知错能改

4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是（）A．小马又累又饿、没有水、没有食物B．小马没有骆驼高大C．小马比骆驼笨5．读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上√。

(

)1．A松脂（zī）B挣扎（zhá）C描绘（huì）D脱（tuō）离

(

)2．A疾病（bìnɡ）B隧（shuì）道C拥（yōnɡ）有D淹没（mò）

(

)3．A开辟（pì）B除臭（chòu）C繁衍（yán）D不仅（jín）

(

)4．A澎（pén）湃B崭（zhǎn）新C栖（qī）息D癌症（zhènɡ）

(

)5．A