2024山东中考化学二轮专题复习 专题二 化学思想方法的应用（课件）

专题二

化学思想方法的应用分析推理法(潍坊4考)1.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是()A.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素B.碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用D.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀A2.类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是()A.NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀B.N2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼C.盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发D.CaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱A3.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

()A.分子不带电，不带电的粒子一定是分子B.酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7C.氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥D.置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应B4.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是()A.酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水都是酸雨B.制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性C.化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化D.阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子B5.推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证(填化学式或化学方程式)。

错误观点否定例证①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例：CuO＋CO

Cu＋CO2②含氧元素的化合物一定是氧化物______________________________③与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属____________________________________________________________④生成盐和水的反应一定是中和反应______________________________====△C2H5OH(或Na2CO3等，合理即可)Na2CO3＋2HCl

===

2NaCl＋H2O＋CO2↑Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O归纳总结法6.归纳梳理是一种重要的学习方法。以下对知识的归纳正确的是()A.CO、CO2都是非金属氧化物，都能与碱溶液反应生成盐和水B.金刚石和石墨都是碳的单质，都有导电性C.氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀硫酸反应，都体现碱的通性D.CO2、SO2都能与水反应生成酸，它们都是引起酸雨的重要气体C7.(2023烟台改编)归纳是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是()A.化学与生活B.化学与环境①用肥皂水区别硬水和软水②用灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶①生活垃圾应分类处理②使用无磷洗衣粉可减少水污染C.化学与能源D.化学与农业生产①石油、沼气都属于可再生能源②化学电池就是将化学能转化为电能的装置①磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱②施肥时氯化铵不能与碱性物质混合施用C8.学好化学，就要学会归纳和总结。下列总结的化学知识有错误的一组是()

安全常识生活知识A瓦斯爆炸——甲烷引起假酒中毒——甲醇引起煤气中毒——一氧化碳引起B

洗洁精去除油污——乳化作用铁生锈——缓慢氧化活性炭净水——吸附作用物质的性质与用途元素与人体健康C

氢气作高能燃料——可燃性用墨书写字画——稳定性浓硫酸作干燥剂——脱水性D

缺铁——贫血缺钙——骨质疏松缺氟——龋齿C9.(2023衡阳改编)下列知识整理错误的一组是()A.化学与生活B.食品与健康使煤燃烧更旺——做成蜂窝煤除去冰箱中的异味——用活性炭吸附防止猪肉变质——可浸泡在甲醛溶液中人体缺微量元素铁——多吃海带、紫菜C.实验记录D.物质组成用广泛pH试纸测出某溶液pH为6用托盘天平称量出8.4gNaCl固体烧碱、火碱的化学式——NaOH鸡蛋、大豆、瘦肉——富含蛋白质B分类法10.分类是学习化学的一种重要方法。现有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种物质，可将氢气、一氧化碳、甲烷归为一类；剩下的是二氧化碳。这样分类的依据是()A.是否为单质B.是否为气体C.是否具有可燃性D.是否为有机物C11.对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径。现有以下物质：①塑料保鲜膜；②纯碱；③硝酸钾；④铝制易拉罐；⑤高铁的铁轨；⑥我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；⑦PET制的矿泉水瓶；⑧磷酸二铵；⑨烧碱。对上述物质分类不正确的是()A.属于复合肥的有③⑧B.属于有机合成材料的有①⑦C.属于金属材料的有④⑤⑥D.属于碱的有②⑨D12.(2023临沂改编)分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是()A.氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁B.有机物：葡萄糖、甲烷、碳酸钾C.混合物：空气、石油、碳酸钙D.合成材料：塑料、羊毛、橡胶A宏观与微观的联系13.下列对宏观事实的解释错误的是()A.品红在热水中扩散的更快——温度升高，分子运动加快B.铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同，反应剧烈程度不同C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同，性质不同D.明矾可以净水——生成的胶状物能吸附杂质C14.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是()A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大C.化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子B15.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：(1)从宏观角度看，氯化钠由_______________组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是________。(2)下图是五种粒子的结构示意图。钠元素和氯元素钠(或Na)①五种粒子中属于同种元素的是____(填字母序号)。②微粒D在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子，与微粒A形成的化合物的化学式为_____。AC失去AlCl3③微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元