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文档简介
《城南旧事》1.《城南旧事》的作者是___林海音
,她是中国现代女作家,被称为台湾文_祖母级人物
_”。
2.《城南旧事》记叙了主人公英子七岁到十三岁的生活为背景创作的一篇
自传体短篇儿童小说。是按照__时间__
顺序排列的。整篇小说,从头至尾,由小英子的第___一
_人称观点循序发展。3.《惠安馆传奇的故事一开始发生在
春季
,结束在秋季
,地点在
北京
,当时的我
6岁
岁。“我”送给疯女秀贞手表和金镯子。在秀贞看来,蚕屎可以给思康三叔
明眼___。4.《我们看海去》故事中,英子在学堂中考第_十名。她接收了贼的礼物是
一串象牙佛珠
。玩耍时,把皮球踢掉的是__刘平___。5.在欢送毕业同学会上,小英子和其他年级的大同学一起表演的节目是麻雀与小女孩_,小英子扮演的是_小麻雀__。在英子的毕业典礼上,英子___代表同学领毕业证书和致谢词。6.陈家的伯伯说英子的爸爸喜欢_花
,所以有一堆儿女。英子爸爸说,无论什么困难事,只要_硬着头皮去做_,就闯过去了。7.在《惠安馆传奇》故事中,爸爸教“我”描红,有着我们学过的一首诗:
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
8.《城南旧事》是作者对童年住在北平城南的那些景色和人物的怀想和铭记,表达了作者的_思乡之情_______。9、二十世纪二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。10、经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人是秀贞。11、秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱,后来思康回了老家,再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下,不知去向。英子对她非常同情,于是答应帮秀贞找小桂子。12、英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。13、厚嘴唇的年轻人在荒草地上捡到一个小铜佛,被便衣警察发现,带巡警来抓走了这个年轻人。14、英子把兰姨娘介绍给德先叔,后来他们俩相爱,最后他们一起乘马车走了。15、英子奶妈宋妈的丈夫来到林家。16、英子的爸爸也因肺病去世。英子因为爸爸的离开,体会到了自己的责任,觉得自己长大了。17、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是灰娃馆;宋妈叫“惠安馆”是惠难馆;爸爸叫“惠安馆”是飞安馆。
18、主人公小英子最喜欢吃八珍梅。
19、秀贞的“小桂子”背上有一块
青记。20、《城南旧事》谨此献给先母林黄爱珍女士
“一位中国的女儿,中国的妻子,中国的母亲”指的是先母林黄爱珍女士
21、英子的性格特点:英子是一个善良、聪明、大胆,5、6岁的小女孩。生活在北京胡同里,以充满童真的眼光观察着世界,关注着她周围的各色人等。最终在小学毕业典礼上,爸爸因病离世,英子意识到,自己长大了。22、惠安馆痴傻的疯女人秀贞与英子成了朋友,在英子的帮助下,疯女人找回了失散多年的女儿,然而,命运弄人,秀贞母女相认的晚上便惨死在了火车轮下。23、兰姨娘是父母的朋友,心地善良,敢于追求爱情。爸爸对兰姨娘日久生情,小英子撮合同住家中的德安叔与兰姨娘,事成后两人相约离开。24、英子的奶妈,是个朴实的乡下人。宋妈几年前撇下孩子来到英子家中伺候,却收到儿子溺水身亡,女儿被卖给别人的噩耗,宋妈含泪离开。25、爸爸喜欢过兰姨娘,最终因病去世。26、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重,将要离开人世的句子:旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。我好像怕赶不上什么事情似的。27、作者为什么要写这本书?作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物,于是把它们写了下来,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。28、《爸爸的花儿落了》一文中,我的爸爸是个什么样的人?爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心;鼓励孩子要坚持,战胜困难;很重感情,为弟弟被日本人害死而吐血;特别有爱心,下班回来第一件事就是浇花。五、简答题1.“我”凭哪几点断定妞儿就是秀贞的女儿“小桂子”?妞儿和小桂子年龄差不多大;妞儿是养父母在齐化门门根捡到的,小桂子是在齐化门丢掉的;妞儿脖子上的胎记,跟秀贞告诉过小英子她女儿小桂子的胎记是一样的。2.宋妈来我家时的工资是多少?在我家做了几年工?工资:4元/月,两副银首饰,四季衣裳,一床新铺盖。工龄:4年。3.当“我”看到骆驼队里的骆驼脖子都系着铃铛时,“我”问爸爸为什么这样做,爸爸是如何回答的?爸爸认为,骆驼怕狼,人类给骆驼带上铃铛,狼听见骆驼的铃铛声,知道那是有人类保护着,狼就不敢侵犯了。4.你喜欢这本书中的那一个人?为什么?说出自己喜欢的人物,写出喜欢的原因,人物的性格特点即可。喜欢英子,因为她
思维敏捷天真可爱
天真活泼
想象力丰富善良有爱心10.《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》一文中,作者对爸爸的那句教导铭记在心?爸爸的教导对你有什么启发?爸爸的教导:闯练,闯练,英子。片段一.“长亭外,古道边,芳草莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多.......”我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高变大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师!你们要拿我们当个孩子啊!1.这段话选自《城南故事》中的____《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》________。2.片段中,这首歌的名字是___《送别》_______,这是一首_____骊_______歌。3.这一段描写了作者对_____老师_________的恋恋不舍。从“我哭了,我们毕业生都哭了。”你体会到____同学们对学校的留恋和对老师的不舍________。4.读了这一段文字,你的脑海中肯定会呈现出许多送别的诗句,你能试着写一句吗?__劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人_____莫愁前路无知己,天下谁人不识君。海内存知己,天涯若比邻。_。二.我站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,“铛、铛、铛”地响。为什么要系一个铃铛?”我不懂事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们带上了铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人们,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。”1.骆驼素有______沙漠之舟_________的美称。在这小段文字中,作者通过对骆驼的__
外貌
_____和____
动作_____的描写,给我们呈现出骆驼咀嚼草料时的情景。2.从“我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。”体会到_小英子对骆驼十分感兴趣,并且非常喜欢骆驼,深深地被骆驼吸引,感受到小英子的天真、可爱
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