Unit 3 Environmental protection Assessing your progress 教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册 -

Unit3EnvironmentalprotectionAssessingyourprogress教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册-一、教材分析

本节课选自高中英语人教版（2019）选择性必修第三册Unit3Environmentalprotection，本单元的主题是环保。在本节课中，学生将通过阅读和讨论不同的文章，了解环保的重要性和不同国家和组织在环保方面所采取的措施。课程旨在提高学生的环保意识，并激发他们积极参与环保行动。

本节课的内容包括两篇文章，第一篇文章是关于环保问题的现状和重要性，第二篇文章是关于不同国家和组织在环保方面所采取的措施。在课程中，我将引导学生通过阅读和讨论，理解文章的主要观点和信息，并能够用自己的话复述文章的主要内容。同时，我还将引导学生思考环保问题，并提出自己的观点和建议。

在教学过程中，我将使用多种教学方法，包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，以提高学生的参与度和兴趣。同时，我还将利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

本节课的评估方式包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况。通过这些评估方式，我希望能够全面了解学生的学习情况，并给予他们及时的反馈和指导。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保意识和社会责任感。通过阅读和讨论关于环保的文章，学生将学习到环保的重要性以及不同国家和组织在环保方面所采取的措施。这有助于提高学生对环境问题的关注度，激发他们积极参与环保行动的兴趣。

同时，本节课还将培养学生批判性思维和解决问题的能力。学生需要分析和评价文章中的观点和信息，并提出自己的见解和建议。通过这种方式，学生将学会如何独立思考问题，并运用所学知识解决实际问题。

此外，本节课还将强调合作与交流的重要性。学生将分组讨论环保问题，并通过角色扮演等活动，提高他们的团队协作能力和沟通技巧。这有助于培养学生的社交技能，使他们能够在未来的学习和生活中更好地与他人合作。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是环保意识和环保措施。学生需要通过阅读和讨论文章，了解环保的重要性以及不同国家和组织在环保方面所采取的措施。具体来说，重点包括以下几个方面：

a.环保问题的现状和重要性：学生需要理解环境污染和资源枯竭等环保问题的严重性，并认识到采取行动解决这些问题的必要性。

b.不同国家和组织在环保方面所采取的措施：学生需要了解各国政府和国际组织在环保方面的政策和行动，以及这些措施对改善环境状况的积极影响。

c.个人在环保中的作用：学生需要认识到每个人都有责任保护环境，并学会在日常生活中采取环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。

2.教学难点

本节课的难点在于理解和分析文章中的观点和信息，并提出自己的见解和建议。具体来说，难点包括以下几个方面：

a.理解文章中的专业术语和概念：环保文章中包含一些专业术语和概念，如气候变化、生物多样性等，学生可能对这些概念不太熟悉，需要通过教师的讲解和例子来帮助他们理解和掌握。

b.分析和评价文章中的观点和信息：学生需要学会分析和评价文章中的观点和信息，并从中提取关键信息。这需要学生具备一定的阅读理解和批判性思维能力，可能对一些学生来说是一个挑战。

c.提出自己的见解和建议：学生需要能够用自己的话复述文章的主要内容，并提出自己的观点和建议。这需要学生具备一定的语言表达和逻辑思维能力，可能对一些学生来说是一个难点。四、教学方法与策略

1.教学方法

为了实现本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

a.讲授：在课堂上，我将为学生提供关于环保问题的现状和重要性、不同国家和组织在环保方面所采取的措施等方面的知识讲解，帮助学生理解并掌握核心概念。

b.讨论：通过小组讨论，学生可以相互交流对环保问题的看法和经验，提高他们对环保问题的关注度，并激发他们积极参与环保行动的兴趣。

c.案例研究：通过分析真实的环保案例，学生可以更深入地了解环保问题，并学会如何运用所学知识解决实际问题。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演不同国家和组织的代表，讨论环保问题并提出解决方案，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。

b.实验：设计一个简单的环保实验，如水质检测，让学生亲身体验环保问题，提高他们的环保意识和实践能力。

c.游戏：设计一个环保知识问答游戏，以增加课堂的趣味性，同时帮助学生巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

为了更好地支持教学，我确定了以下教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作详细的PPT，展示环保问题的现状、重要性以及不同国家和组织在环保方面所采取的措施等方面的知识，帮助学生理解和记忆。

b.视频：播放关于环保问题的视频，如环境污染、气候变化等，以增强学生的直观感受，提高他们的环保意识。

c.在线工具：利用在线工具，如环保地图、在线环保论坛等，让学生了解更多环保信息和实践活动，激发他们积极参与环保行动的兴趣。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环保问题是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境污染、气候变化等环保问题的图片或视频片段，让学生初步感受环保问题的严重性。

简短介绍环保问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保问题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保问题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保问题的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环保问题的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保问题案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保问题解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环保问题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保问题相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保问题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保问题的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环保问题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保问题。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环保问题的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理

1.环保问题的现状和重要性

a.环境污染的类型和影响

b.资源枯竭的原因和后果

c.生物多样性丧失的现状和影响

2.不同国家和组织在环保方面所采取的措施

a.各国政府的环保政策和行动计划

b.国际组织的环保目标和合作机制

c.环保法规和标准的制定与实施

3.个人在环保中的作用

a.日常生活中的环保行为和习惯

b.环保意识和环保教育的普及

c.环保组织的参与和志愿服务

4.环保问题的解决方案和未来发展

a.可持续发展的概念和原则

b.绿色技术的研发和应用

c.环保创新和商业模式的探索

5.环保问题的挑战和机遇

a.环境问题的全球性和区域性差异

b.经济发展与环境保护的平衡

c.环保问题的社会意识和行动

6.环保问题的跨学科研究

a.环境科学、生态学、社会学等学科的交叉研究

b.环境政策、法律、经济等领域的综合分析

c.跨文化、跨地域、跨领域的合作与交流七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入环保案例分析，提高学生的实际应用能力。通过分析真实环保案例，让学生深入了解环保问题的特性和重要性，并学会如何运用所学知识解决实际问题。

2.采用小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的参与度和互动性，促进团队合作和沟通能力的提升。

3.利用多媒体教学资源，增强学生的直观感受和兴趣。通过播放环保视频、展示环保图片等，增强学生的直观感受，提高他们的环保意识和学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.学生在理解和分析文章中的观点和信息方面存在困难，需要加强阅读理解和批判性思维能力的培养。

2.学生在提出自己的见解和建议方面存在挑战，需要提高他们的语言表达和逻辑思维能力。

3.学生在参与课堂讨论和小组活动中积极性不高，需要激发他们的兴趣和参与度。

（三）改进措施

1.针对学生在理解和分析文章中的观点和信息方面的困难，可以通过设置阅读理解题目、提供关键信息标注等方法，帮助学生更好地理解和掌握文章内容。

2.针对学生在提出自己的见解和建议方面的挑战，可以通过提供思考问题、讨论案例等方法，激发学生的思考和表达能力。

3.针对学生在参与课堂讨论和小组活动中的积极性不高的问题，可以通过设置有趣的讨论话题、小组竞赛等方式，激发学生的兴趣和参与度。八、课后拓展

1.拓展内容：

a.阅读材料：《环保问题现状与挑战》、《不同国家环保政策比较》等环保相关的文章和书籍，加深对环保问题的理解和认识。

b.视频资源：《地球脉动》、《蓝色星球》等环保纪录片，增强对环保问题的直观感受和认识。

c.网络资源：访问环保组织网站、环保论坛等，了解最新的环保动态和实践活动。

2.拓展要求：

a.鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加深