2024秋三年级语文上册 第三单元 第11课 一块奶酪教案 新人教版

2024秋三年级语文上册第三单元第11课一块奶酪教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《2024秋三年级语文上册第三单元第11课一块奶酪》新人教版，教学内容主要包括：理解课文大意，掌握生字词，体会寓言故事的寓意，培养合作与分享的意识。具体内容包括：

1.生字词学习：学生掌握课文中的生字词，如“奶酪、蚂蚁、分享、公平”等，并学会运用。

2.课文朗读：引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.故事寓意：通过分析课文，让学生理解寓言故事中蚂蚁们合作分享奶酪的寓意，教育学生学会合作与分享。

4.语言表达：学习课文中的优美句子，提高学生的语言表达能力。

5.情感教育：通过课文学习，培养学生关爱他人、公平正义的品质。

6.课后练习：完成课后练习题，巩固所学知识，提高学生的语文素养。核心素养目标1.语言理解与应用：通过学习课文，提升学生对词语、句子的理解能力，能够运用生字词进行口头和书面表达。

2.思维发展与提升：培养学生通过寓言故事，进行合理推理和思考的能力，激发想象力与创造性思维。

3.文化传承与理解：让学生感受寓言文化的魅力，理解合作与分享的价值观，培养尊重和传承优秀传统文化的意识。

4.情感态度与价值观：引导学生体会故事中的道德观念，形成正确的价值取向，培养关爱他人、公平正义的情感态度。

5.实践与创新：鼓励学生在生活中运用所学，培养解决实际问题的能力，激发创新意识和实践精神。教学难点与重点1.教学重点

-生字词的掌握：学生需要掌握课文中的生字词，如“奶酪、蚂蚁、分享、公平”等，并能正确书写和运用。这些词汇是理解课文的基础，也是三年级学生词汇量积累的重要部分。

-课文内容的理解：学生需理解课文讲述的寓言故事，把握故事情节，从中体会合作与分享的重要性。

-语言表达的锻炼：通过学习课文中的句子结构和表达方式，提高学生的口头和书面表达能力。

举例解释：

-对于生字词的学习，可以通过词语卡片、小组竞赛等多种形式进行复习和巩固，确保学生能够熟练掌握。

-在理解课文内容时，教师应引导学生关注故事的发展脉络，通过提问和讨论，帮助学生理解故事背后的寓意。

-在语言表达方面，可以让学生模仿课文中的句式进行口头复述或写作练习，以提高表达水平。

2.教学难点

-寓意的深入理解：三年级学生可能难以理解寓言故事中的深层含义，需要教师的引导和解释。

-合作与分享的实践运用：学生需要将课文中学到的合作与分享的精神运用到实际生活中，这是一个认知与行为转化的难点。

-词汇的运用与创新：在掌握了生字词的基础上，学生需要能够灵活运用这些词汇进行创新表达。

举例解释：

-对于寓意的深入理解，教师可以通过情境模拟、角色扮演等活动，让学生在实践中感受合作与分享的重要性。

-在实践运用方面，教师可以设计一些团队活动，如小组合作完成任务，让学生在活动中体验合作与分享的乐趣。

-在词汇的运用与创新上，可以设置一些创意写作任务，鼓励学生运用所学词汇编写自己的寓言故事，激发学生的创造力和语言运用能力。教学方法与策略1.教学方法

-讲授法：教师通过生动的语言和丰富的表情，为学生讲解课文内容，解析生字词，阐述寓言故事的寓意。

-讨论法：在理解课文和寓言寓意的基础上，组织学生进行小组讨论，分享各自对合作与分享的看法和体会。

-案例研究：通过分析课文中的蚂蚁合作分享奶酪的案例，引导学生探讨现实生活中的类似现象，加深理解。

-项目导向学习：设计以“合作与分享”为主题的小项目，让学生在完成项目过程中，实际体验并运用所学知识。

2.教学活动

-角色扮演：让学生扮演课文中蚂蚁的角色，再现故事情境，增强对课文内容的理解。

-游戏：设计“合作运奶酪”等团队游戏，让学生在游戏中体验合作的重要性，培养团队精神。

-实验活动：组织学生进行简单的实验，如模拟蚂蚁合作搬运食物，让学生在实验过程中感受合作的力量。

-创意写作：鼓励学生运用所学词汇和句式，编写自己的寓言故事，提高语言表达能力。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作生动的课件，展示课文内容、生字词、寓言寓意等，便于学生理解和记忆。

-视频：播放寓言故事动画片，让学生在观看过程中更直观地感受故事情节和寓意。

-在线工具：利用网络资源，如教育平台、在线词典等，帮助学生自主学习和拓展知识。

-实物教具：准备奶酪、蚂蚁模型等实物，让学生在课堂上直观地感受课文内容。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“一块奶酪”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你听说过蚂蚁搬家的故事吗？”和“你认为合作与分享在生活中的重要性是什么？”，激发学生思考，为课堂学习新课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习新课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的寓言故事内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“一块奶酪”课文内容，结合实例帮助学生理解。突出重点，如生字词的运用、课文大意的把握，强调难点，如寓言的寓意，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“合作与分享的意义”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与课文相关的拓展知识，如蚂蚁的合作行为在科学上的研究，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合课文内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如创意写作“我的合作故事”，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.生字词学习

-“奶酪、蚂蚁、分享、公平”等生字词的读音、书写和词义。

-生字词在课文中的运用和语境理解。

2.课文内容理解

-课文的整体大意和细节描述。

-寓言故事中的主要角色和情节发展。

-故事背后的寓意和启示。

3.语言表达

-课文中的句子结构和表达方式。

-修辞手法在课文中的运用，如比喻、拟人等。

-口头和书面表达能力的培养。

4.合作与分享的精神

-合作与分享的概念和重要性。

-课文中的合作与分享实例分析。

-合作与分享在现实生活中的应用。

5.道德教育

-诚信、公平、正义的价值观。

-课文中的道德教育元素。

-学生在生活中的道德实践。

6.课后练习与拓展

-课后练习题的解答和解析。

-创意写作的指导和示例。

-相关阅读材料的推荐和阅读指导。

7.语文知识综合运用

-生字词、句子、篇章的语言实践。

-阅读理解、写作技巧的融合。

-语文知识在日常生活中的应用。

8.学习策略与方法

-预习、复习的方法和技巧。

-小组合作学习的组织与实施。

-自主学习能力的培养。

9.文学素养

-寓言文学的特点和魅力。

-故事叙述的节奏和情感表达。

-文学作品对学生的审美教育。

10.跨学科知识链接

-与科学、社会等学科的关联知识。

-跨学科项目的设计与实践。

-综合素养的提升。内容逻辑关系①课文内容的理解：

-课文讲述了一只蚂蚁发现了一块奶酪，然后与同伴合作搬运的故事。

-学生需要理解故事的主要情节，如蚂蚁发现奶酪、合作搬运奶酪等。

-通过理解课文内容，学生能够把握故事的核心主题。

②合作与分享的寓意：

-课文中蚂蚁们通过合作搬运奶酪，体现了合作与分享的精神。

-学生需要理解合作与分享的概念，并从故事中体会到其重要性。

-通过分析课文，学生能够认识到合作与分享的力量和价值。

③道德教育的启示：

-课文通过蚂蚁们的合作与分享，传达了诚信、公平、正义的道德观念。

-学生需要理解故事中的道德教育元素，如诚信、公平、正义等。

-学生通过学习课文，能够认识到道德的重要性，并在生活中实践这些道德观念。

板书设计：

1.课文内容的理解：

-蚂蚁发现奶酪

-合作搬运奶酪

2.合作与分享的寓意：

-合作的重要性

-分享的价值

3.道德教育的启示：

-诚信

-公平

-正义

板书设计应条理清楚，重点突出，简洁明了，以便于学生理解和记忆。通过这样的设计，学生可以清晰地把握课文内容的逻辑关系，深入理解合作与分享的寓意，并认识到道德教育的重要性。重点题型整理1.简答题：请描述课文中蚂蚁合作搬运奶酪的过程。

答案：

课文中，一只蚂蚁发现了奶酪，它返回巢穴呼唤同伴。蚂蚁们齐心协力，有的在前拉，有的在后推，有的在旁边辅助，共同将奶酪搬运回家。

2.分析题：请分析课文中合作与分享的重要性。

答案：

合作与分享在课文中体现为蚂蚁们共同搬运奶酪的过程。通过合作，蚂蚁们克服了个体力量不足的困难，顺利地将奶酪搬运回家。分享则体现在蚂蚁们共同享用奶酪的成果上，每个蚂蚁都能品尝到美味的奶酪，体现了公平与团结。

3.应用题：请举例说明在现实生活中，你是如何体验合作与分享的？

答案：

在现实生活中，我在学校里的一个例子是参加篮球比赛。比赛中，我和队友们需要相互配合、传球、投篮，共同争取胜利。通过合作，我们取得了比赛的胜利。比赛结束后，我们分享了胜利的喜悦，一起庆祝。

4.创作题：请编写一个关于合作与分享的寓言故事。

答案：

从前，有一片森林里住着各种动物。有一天，狮子国王发现了一棵结满果实的果树，但它太高，无法独自够到果实。于是，狮子国王号召其他动物一起合作，搭建一个梯子。每个动物都发挥自己的特长，猴子负责爬树，大象负责提供身体作为梯子，兔子负责传递果实。最终，他们共同完成了任务，分享了美味的果实。

5.讨论题：你认为在合作中，公平和效率哪个更重要？为什么？

答案：

在合作中，公平和效率都很重要，但它们在不同情境下的重要性会有所不同。公平是合作的基础，只有公平才能确保每个参与者都能得到应有的回报，从而维持团队的和谐与稳定。而效率则是完成任务的关键，特别是在紧急或竞争激烈的情况下，效率的高低直接影响到合作成果的取得。因此，应根据具体情况权