2024年防疫绘本《甜甜的梦》小班教案

2024年防疫绘本《甜甜的梦》小班教案一、教学内容本节课选自2024年防疫绘本《甜甜的梦》，针对小班幼儿，教学内容主要包括绘本的第一、二章。第一章“病毒来了”，向幼儿介绍病毒的基本知识，第二章“我们的防护”，教育幼儿如何做好个人防护。二、教学目标1.让幼儿了解病毒的基本知识，认识到病毒对人类生活的影响。3.增进幼儿对防疫工作的认识，提高幼儿的防疫意识。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解病毒的概念，学会正确的防护方法。四、教具与学具准备1.教具：防疫绘本《甜甜的梦》、病毒模型、口罩、洗手液等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师扮演医生角色，向幼儿介绍病毒模型，引导幼儿关注病毒，激发幼儿的学习兴趣。2.例题讲解（10分钟）教师带领幼儿阅读绘本，讲解病毒的基本知识，让幼儿了解病毒对人类生活的影响。3.随堂练习（10分钟）教师提问，检验幼儿对病毒知识的掌握程度，引导幼儿学会正确的防护方法。4.小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己的防疫经验，互相学习。5.手工制作（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔等材料制作口罩，培养幼儿动手能力。六、板书设计1.病毒的基本知识2.防护方法：佩戴口罩、勤洗手、保持室内通风等3.防疫口号：抗击病毒，从我做起七、作业设计1.作业题目：画出自己佩戴口罩和洗手的情景。2.答案：幼儿根据课堂所学，画出正确的防护方法。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对病毒知识的掌握程度，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：组织家长参与防疫主题活动，如亲子制作口罩、防疫知识竞赛等，提高家庭防疫意识。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.教具与学具的准备3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论和手工制作等环节4.板书设计5.作业设计6.课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定二、教具与学具的准备1.防疫绘本《甜甜的梦》：作为教学的主要教材，教师应提前熟悉绘本内容，为幼儿提供丰富的视觉和听觉体验。2.病毒模型：用于直观展示病毒形态，帮助幼儿形象地认识病毒。3.口罩、洗手液：用于实际操作演示，让幼儿学会正确的防护方法。4.画纸、彩笔、剪刀、胶棒等：为幼儿提供创作空间，培养动手能力。三、教学过程中的重点环节1.实践情景引入：教师扮演医生角色，通过病毒模型展示，让幼儿身临其境地感受病毒的存在，激发学习兴趣。2.例题讲解：教师详细讲解病毒的基本知识，结合绘本内容，让幼儿了解病毒对人类生活的影响。3.随堂练习：教师提问，检验幼儿对病毒知识的掌握程度，引导幼儿学会正确的防护方法。4.小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，分享防疫经验，培养沟通能力，提高防疫意识。5.手工制作：教师指导幼儿制作口罩，锻炼幼儿动手能力，巩固防疫知识。四、板书设计1.病毒的基本知识：以图文并茂的形式展示病毒的结构和传播途径。2.防护方法：列出佩戴口罩、勤洗手、保持室内通风等关键防护措施，配以简单易懂的图标。3.防疫口号：醒目位置展示“抗击病毒，从我做起”，强化防疫意识。五、作业设计1.作业题目：画出自己佩戴口罩和洗手的情景。2.答案：幼儿根据课堂所学，充分发挥想象力，创作出富有个性化和教育意义的作品。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对本节课的教学效果，从幼儿掌握病毒知识、防护方法的程度等方面进行反思，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：教师可组织家长参与防疫主题活动，如亲子制作口罩、防疫知识竞赛等，将课堂所学延伸至家庭，提高家庭防疫意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，贴近幼儿的生活实际，使幼儿更容易理解和接受。2.语调富有变化，时而夸张、时而温柔，以吸引幼儿的注意力。二、时间分配1.合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不失节奏感。2.实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，确保幼儿充分理解和掌握。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法。2.针对不同层次的幼儿，设计难易适度的问题，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。四、情景导入1.创设生动、有趣的实践情景，如扮演医生角色，让幼儿身临其境地感受病毒的存在。2.结合幼儿的生活经验，引导幼儿关注防疫问题，激发学习兴趣。教案反思一、教学内容的充实与简化在本次教学中，应关注病毒知识的简化，以幼儿能理解的语言和方式进行讲解。同时，注重教学内容的生活化，让幼儿在实际操作中掌握防疫方法。二、教学方法的多样性本次教学采用了实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法。在今后的教学中，应继续探索更多适合幼儿的教学方法，提高教学效果。三、课堂互动的优化在课堂提问环节，应注意引导幼儿积极思考，鼓励他们表达自己的观点。增加小组讨论等互动环节，提高幼儿的参与度。四、作业设计的创新本次作业设计注重实践性和趣味性，但在今后的教学中，可尝试更多形式的作业，如亲子共同完成的任务，增强家庭教育的参与度。五、课后反思与改进针对本节课的教学效果，教师应认真反思，从教学内容、教学方法、课堂互动等