2021-2022学年北京第五十九中学高三语文上学期期末试卷含解析

2021-2022学年北京第五十九中学高三语文上学期期末

试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的材料，完成24-26题。

随着中国改革开放的步伐加快，推广和普及西方现代礼仪越来越成为一

门必修课。西方礼仪强调个性、崇尚自由，简单务实、易于传播，讲究平等、自由

开放。中国礼仪则重视血缘和亲情，有谦虚谨慎、含蓄内向、礼尚往来等几个特

点。遵守现代礼仪也是一种文化的沟通和对话，可以加强不同国度人们彼此的认同

感。在发扬光大我们自己民族优秀礼仪的同时，必须要推广西方一些好的礼仪，尤

其是像尊重妇女、女士优先、公务活动礼仪等等。中国古代礼仪，有的方面规定很

详细，有的则很简单，而在目前这个社会里，有些新出现的事物、职业，无法使用

过去的礼仪。因此，现代国际交往需要我们学习西方礼仪，以适应现代化的发展和

节奏。

我们常说一个人的素质有多高，其实很大的程度是在说他的礼仪很好。男

性有绅士风度，女性有淑女风范。良好的礼仪修养，不仅是对别人的尊重，也是对

自己的尊重和自信。让自己成为一位温雅而有魅力的人，越来越成为现代社会的人

们所追求的修养境界。“彬彬有礼”绝不是特权阶层、时代精英的专利，每一个

人都有权拥有也能够拥有。如果你买不起“香奈儿”，一朵花、一抹笑容，也是最

好的装饰。一个国家人人珍视礼仪就会不断地走向上层，成为文明之邦。

有的人传播中国文化高高在上，自己觉得中国文化优越，比国外的文化强，这样的

心态就让外国人很反感。有人看外国人的脸色传播中国文化，外国人喜欢什么就传

播什么，甚至传播中国文化中的糟粕。要想真正让中国优秀的文化传播出去，就要

有一个平和的心态。做一种持之以恒的准备，以身作则，自然会有好的效果。

24.请概括上文中东西方礼仪在社会生活中的作用。（4分）

答:

25.从文中看，中国在向世界传播中国文化时存在哪些问题？（5分）

答：

26.结合材料，你认为中国建设文化强国要做哪些工作？（6分）

答：

参考答案：

24.（4分）都能提升人的素养，让人达到温雅而有魅力的境界；有助于不同国家

不同种族的人们进行文化的沟通和对话；有助于加强不同国度人们彼此的认同感。

（一点1分，两点3分，全对4分）

25.（5分）对西方优秀的礼仪认识不到位；对中国传统的礼仪盲目自大；对中国

自身的传统礼仪自信不足。（一点1分，两点3分，全对5分）

26.（6分）①发扬光大我国传统的优秀礼仪（文化）；②积极吸纳西方现代先进

或文明礼仪；③从自己做起，人人珍视礼仪，建设文明之邦；④以平和的心态和世

界各国进行文化交流；⑤融合中西方文化，生成中国特色文化；⑥大力发展和扶持

文化产业；⑦努力进行文化改革和创新活动。（每点1分，六点满分，意思表达对

即可）

2.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

我只欠母亲

赵鑫珊

人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，

没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知

数。不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦一一这也是

我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运

的信件。

一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。

“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。

我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”

中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”

我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。

第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。

母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。

“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！"我这一说，妈妈的泪水流得更

多，但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。

母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是

对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不

起火车票。

母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于

眼睛受伤，到医院去看眼科。

听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。

我后悔我给母亲的信很少且太短。

后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，

只有几行字！'"我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说一一今天，我为

我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会

超过三百个字。

六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母

亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒

着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，

为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，

家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试

考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”

“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”

祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便天

折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大

房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷

语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了

儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐

给她一个儿子。不久我出生了。

我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、

中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知

道。母亲说：“你为娘争了口气！”

离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没

有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。

往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华

（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。

我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十

年，使我深感内疚。

（1）下列对这篇文章的分析，不正确的两项是（5分）

A.我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离多

的苦闷日子。

B.上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，没再向母亲要过一

分钱。

C.散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲

忏悔式的追忆。

D.我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心

感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望。

E.当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一

个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。

（2）文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何作用？请结合全

文分析。（6分）

（3）在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样

的性格。（6分）

（4）这是一篇源自作者心扉的文章，夹杂着对自己过去无知的负疚和对母亲感恩

似的怀念。读来扣人心靡，《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响，给我们深刻的震

撼。请联系自身说说你的感受。（8分）

参考答案：

（1）BD»B.“更为了证明自己的独立”文中未提及。D。“更为儿子今后的生活

充满期望”无中生有。

（2）①从内容上，体现了我收到了通知书，令我和母亲都格外高兴，所以

“笑”；但这一分别，将是我终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以

“哭”。（2分）同时，也让读者感受到我对母亲的深深愧疚之情。（2

分）②在结构上，文章是以回忆式的结构安排，以幸福的情节开头，忏悔

的情绪结尾，而此句正好照应了全文的结构安排，奠定了感情基调，自然地引出下

文叙述，有助于读者对散文情感的把握。（2分）

（3）①不善言辞：默默为我收拾行李，暗暗垂泪。②充满母爱：为儿子四处筹钱

准备学费。③忠厚、老实：对祖父的讽刺忍气吞声。④好强：偷偷去万寿宫拜佛，

为了我能赶上堂兄而早早让我读书、发蒙。（答对1点给2分，答对3点给6分，

其中性格特征1分，举例1分）

（4）①作者在文中表达了对母亲深深的忏悔之情，真挚的表达令读者感动。因为

我们也经常这样对身边的爱习以为常，接受得坦然。②为了学业、工作，我们往往

会忽略了曾经养育我们的父母，在四处奔波的同时，我们也应停下脚步去好好侍奉

一下他们，不要让遗憾再次重演。③成长是一件不容易的事，幸好有父母对我们无

微不至的关怀，他们毫无私心地做坚强的后盾，是他们用爱时刻守护在我们身旁。

（意思接近即可）（解析：本题具有探究性，是开放性题目，侧重考察学生对亲情

的态度，懂得感恩。）

3.小说文本阅读（25分）

阅读下面一篇小说，回答（1）-（4）题。

租房三天的女人

江泽涵

我家楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。刚贴出信息，就有人

来电话询价。那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。说电话里说不清，人在楼下的电话

亭，请我下楼商量。

快到一楼了，我闻到一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。

楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净。女人冲我

笑笑，带了一丝勉强，我回了一个招呼。简单介绍了条件，问要租多久。

“俺……三天！”女人拽紧了拳头，不及我变脸，紧接上，“俺……我给两百，成

吗？”似失了勇气，又像在恳求。

不像找茬的。我也软下了：“光三天，还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀？”

“太贵了，而且……”声音沉了下去。

不像作风不正的。我不敢大意：”能告诉我，你这三天要干什么吗？”

女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。”

我一愣，问女人原来住哪儿。

“在……住宿舍的。”女人说，“服装厂的。”女人说，“八个人一间，不准留

客的。”女人说。

我向来不爱招麻烦，这次破例。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一

寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锂亮。

第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些

简单的生活用品。

我问女人还需要什么。她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我

的眼睛。我说不好都难了，挑来挑去，选了茶几上的水仙。

夜宵后我去散步，路过小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，

大方。女人在旁静静地陪着。女人和女儿都洋溢着笑。

“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。

“学生档案表啊。”

“高一不填过了吗？”

“这张高考要用啦。”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记

得你的单位呢。”

“妈工作不好呢。”

“没呢，咱班都是工农子弟呀。”

女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。

“我明儿想去你厂里参观下。”

“可远了。周末也放假。妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。”

女儿摇摇头：“啥都不缺呢。”

送走女儿后，女人捧着水仙来退房。下个房客也没找上门，我只收了半价。女人

后来又折回送了我一篮水果。

半月后，我的感冒总算好了，到哪儿都精神抖擞。兴之所致，我到老区拜访朋

友。路过海王星服装厂，想起了租三天房的女人，现在应该正忙碌着。

临近一条老巷，酸腐味袭人。我往里走了几步，立时傻眼。晒场大的一块地上，

一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，一串串瓶罐，堆积如山。细看之下，山中还有一间屋子，木

板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。屋侧是一辆大三轮，后面绕出一个

女人，大脸盘大手脚，皮肤黝黑……我感到眼睛被灼伤了。

（选自《特别关注》，2014.11有删改）

（1）结合全文简要分析租房女人的形象及特征。（6分）

答:»

（2）文中几次三番描写到租房女人的“笑”，试探讨笑的原因及其所具有的内涵。（5

分）

答：。

（3）结尾处“屋侧是一辆大三轮……灼伤了”与前文有诸多照应之处。找出并分析其作

用。（6分）

答：。

（4）有读者认为本文的“租房女人”其实是高中课文《包身工》里工人的缩影。结合文

章，试从工作环境、各自的命运等角度来分析上述观点的合理性。（8分）

答

参考答案：

11、①“在电话里的声音让人听不清”表现女人声音的粗犷、沙哑。②皮肤黝黑，衣着很

旧体现女人的朴实、敢吃苦、勤俭节约。③主动做清洁且效率高体现她的麻利、勤劳、做

事利索。④还是个一心一意为了女儿的伟大母亲。

12.①“女人冲我笑一笑”——待人接物所需，是对房东的尊敬（是人与人交流的一种方

式。）②“女人欢天喜地主动清洁”——是被房东允许后心中激动的笑。③“女人脸上洋

溢着笑”“女人笑了”是与母女相见的亲情的温暖。

13.照应第二段“楼梯口站着……很旧”“她的手脚很利索”“往里走几步，我傻眼

了”。以此收束全文，点明租房女人的工作背景；衬托租房女人的美好品质，体现我对其

了解后的惊讶与感动。

14.工作环境：都处在极端恶劣、危险工作环境中，租房女人工作在“酸腐味、废纸、硬

罐、木架屋”的条件与包身工相似。命运：都是在工厂苦干，遭受磨难，没有社会及工厂

的保障和怜惜。都是为了家庭而不断工作的“机器”。

11.L试题分析：解答此题，要根据文本中有关对这个女人的肖像、语言、行为动作以及

其他相关叙述性语言进行分析。比如，文本开头写这女人的声音“在电话里的声音让人听

不清”，表现女人声音的粗犷、沙哑；文本中写这女人皮肤黝黑，衣着很旧，体现了女人

的朴实、敢吃苦、勤俭节约。文本写这女人主动做清洁且效率高，体现了她的麻利、勒

劳、做事利索；还写这女人只是为了给女儿留一个好印象、不让女儿担心自己，就租了三

天房屋，这说明她是个一心一意为了女儿的伟大母亲。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价

Do2.试题分析：回答此题，要仔细阅读文本对租房女人的笑的描写及其上下文，设身处

境的揣摩其“笑”的原因，探究其内涵。第一处：“女人冲我笑一笑”，这“笑”是待人

接物所需，是对房东的尊敬。第二处：“女人欢天喜地主动清洁房间”，这是租房女人在

被房东允许后心中激动的笑。第三处：“女人脸上洋溢着笑”“女人笑了”，这是租房女

人在母女相见时因感受到亲情的温暖而发出的笑。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

3.试题分析：回答此题，先要找出前文提到“大三轮”和“眼睛”的文字。在文本第二

段有“我闻到一股淡淡的腐味”一句，照应结尾的“酸腐味袭人”；下文的“楼梯口站

着……很旧”“她的手脚很利索”“女人骑着大三轮搬来了”等语照应结尾的“往里走

几步，立时傻眼”“屋侧是一辆大三轮”等语。以此收束全文，点明租房女人的工作背

景；衬托租房女人的美好品质，体现我对其了解后的惊讶与感动。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价

D。

4.试题分析：回答此题，要注意题目要求的是分析“合理性”，答案必须围绕此点组

织，找出本文中租房女人和《包身工》中女工在工作环境、物质待遇、生活条件、生存环

境等方面的相似点。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

阅读下面文字，完成6------10题.

甘茂亡秦目之齐，出关遇苏子，曰：“君闻夫江上之处女乎？"苏子曰：“不闻”日：“夫

江上之处女，有家贫而无烛者.处女相与语，欲去之.家贫无烛者将去矣，谓处女曰：'妾

以无烛，故常先至，扫室布席，回爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女?妾自有益于

处女，何为去我？'处女相语，以为然，而留之.今臣不肖，弃逐于秦而出关，愿为足下扫

室布席，幸无我逐也.”苏子曰：“善.请重公于齐」

乃西说秦王日：“甘茂，贤人，非怛士也.其居秦，累世重矣，自嵋塞、谿谷，地形险

易尽知之。彼若以齐声韩、魏，反以谋秦，是非秦之利也。”秦王曰：“然则奈何？"苏代日：

“不如重其贽，厚其禄以迎之.彼来则苴之槐谷，终身勿出，天下何从图秦.”秦王曰：“善」

与之上卿，以相迎之齐.甘茂辞不往.

苏代便谓齐王曰：“甘茂，贤人也.今秦与之上卿，以相迎之，茂本王之赐，故不往，

愿为王臣.今王何以礼之？王若不留，必不德王.彼以甘茂之贤，得擅用强秦之众，则难图

也!”齐王曰：“善」赐之上卿，命而处之.

一一《战国策•秦策》

6.下列语句中加点词语的解释,错误的一项是

A.非怛士也.恒，一般，普通.

B.彼若以齐卸韩、牌.约，约束，节制.

C.苏代伪谓齐王曰伪，假，不真实.

D.茂密王之赐德，感激.

7.下列各组语句中加点的词语,意义和用法朝早同的一项是

A.回爱余明之照四壁者？吾又回怨乎今之人？

B.甘茂亡秦耳之齐.吾今且报府.

C.弃逐干秦而出关是何异于剌人而杀之.

D.彼来则置之槐谷于其身也，则耻师焉.

8.下列对句子成分省略的补充,不正确的一项是

A.幸以（余光）赐妾.B.（此）何妨于处女？

C.（吾）请重公于齐D.（秦王）以相迎之

9.下列是对文中句子的翻深，最准确的一项是

①.何爱余明之照四壁者？幸以赐妾.

②.妾自有益于处支，何为去我？

4.

A.①.你们何必珍爱照在四壁上的那一点余光呢？幸而你们将那一点余光赐给了我.

②.我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？

B.①.你们为何心痛那一点余光照在四壁上呢？希望把那一点余光赐给我吧.

②.从以前到现在，我一直给你们很多好处，为什么一定要离开我呢？

C.①.你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢？希望将那一点余光赐给我.

②.我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？

D.①.你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢？希望将那一点余光赐给我.

②.自以前到如今，我一直对你们有好处，何必要离开我呢？

10.下列对短文的理解和分析，不符合文意的一项是

儿一代名将甘茂在准备逃亡齐国的路上，恰好遇到了苏代，他抓住机会，通过一个故事

向苏代表达了自己愿意依附的愿望，由此，从人生的低谷中走了出来.

B.苏代答应帮助落魄的甘茂后，奔走于秦国与齐国之间，先后游说了秦王和齐王，巧

妙利用各种利害关系，使两个国家都重视甘茂，终使甘茂重新获得了官位.

C.苏代游说秦王与齐王，基本上用了相同的策略：一是直言甘茂贤能，极力推荐;二是

施以心里恐吓，极力威胁.苏代以三寸不烂之舌，成功说服了两位国王.

D.尽管秦王悬以重礼厚禄和上卿的高位，并派苏代以宰相的身份前往齐国迎聘甘茂回

秦，但甘茂为了感激齐王的赏赐之恩，拒绝回秦，最终留在齐国任上卿.

参考答案：

6.B、（“约”应为结盟，联合之意）。

7.A、（二者都是副词，何必之意）。

8.D、（应为“苏代”）。

9.C、

10.D,（错误有两处，①“苏代以宰相的身份”应为“苏代拿着相印”；

②“感激齐王的赏赐之恩”这是苏代的话，不是甘茂拒不回秦的理由）。

5.阅读下面的文言文，完成9-13题。

市隐斋记

元好问

吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小

斋，号曰，市隐"往来大夫多为之赋诗，渠欲得君作记，君其以我故，为之。”

予曰：“若知隐乎？夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，

至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前

人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，不见可欲，使心不乱，故以山林为小

隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于

山林则容或有之，而在朝市者，未必皆大隐也，自山人索高价之后①，欺松桂而诱云壑者

多矣，况朝市乎？今夫乾没氏②之属，胁肩以入市，叠足以登城断，利嘴长距，争捷求

售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下，悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语，曰：‘我隐者也’

而可乎？敢问娄之所以隐，奈何？”

日：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而己，不害其为高。

夫廉与高，固古人之所以隐也，子何疑焉？”

予曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者，请以韩伯休之事终其说。

伯休卖药都市，药不二价，一女子买药，伯休执价不移，女子怒日：’子韩伯休邪，何乃

不二价？’乃叹曰：，我本逃名，乃今为儿女子所知。'弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者

也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？言,身之文也，身将隐，焉用文之？是求显也，奚以

此为哉？予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也。君归，试以言问之。”

贞佑丙子年十二月日，河东元某记。

注：①山人：山居者，指隐士。②乾没氏：侥幸取利的人。

9.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A.舍于娄公所舍：居住

B.非特深山之中特：只，仅仅

C.欺松桂而诱云壑者多矣诱：欺骗

D.予意大夫士之爱公者意：意义

10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.无乎不在浩浩乎如冯虚御风

B.以予观之，小隐于山林则容或有之但以刘日薄西山

C.今夫乾没氏之属，胁肩以入市以其求思之深而无不在也

D.予意大夫士之爱公者太子及宾客知其事者

11.下列句子中，全都属于作者对伪隐者讽刺否定的一项是（）

①非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐②而在朝市者，未必皆大隐也

③自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎④夫廉与高，固古人所以隐也

⑤悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语⑥身将隐，焉用文之？是求显也

A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.李生是作者的朋友，他认为娄公既清廉又高洁，是一个居于闹市的真隐士，所以希望作

者为娄公的“市隐斋''写一篇记。

B.作者认为，所谓“隐”，就是与世隔绝，什么地方什么行业都可以作为隐居之所，不一定

非要躲到深山老林住在蓬蒿茅草之下才算隐居。

C.古人认为“隐”有小大之别，“小隐”因为道行不深，为避免见到引起欲望的东西扰乱内

心，所以要躲到山林中；“大隐”因为道行高深，可以不被外物所诱，所以可以隐在朝市

中。

D.作者最后说起韩伯休的故事，是以韩伯休不求显达的淡泊心性来说明什么才是真正的隐

者，从而说明娄公本是要与世隔绝的，批评姓李的朋友替娄公求取书斋之记,违背了娄公本

意。

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）渠欲得君作记，君其以我故，为之。（3分）

译：_______________________________________________________________________________

（2）敢问娄之所以隐，奈何？（3分）

译：_______________________________________________________________________________

（3）夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？（4分）

译：______________________________________________________________________________

参考答案:

9.D10.Dll.C12.D

13.（1）他想要您帮他写记，希望您因为我的缘故，写一篇记吧。

评分标准：“渠”，他，1分；“其”，副词，表期望，译为“希

望”，1分；“为之”，1分。

（2）我冒昧地问，娄公隐居的原因（是）怎样的呢（或“是什么样的

呢”）？

评分标准：“胆”，斗胆、冒昧1分；“所以”1分；“奈何”1分。

（3）娄公的确是隐士，但是他自我隐藏的思想，恐怕还是与韩伯休不同吧！

评分标准：“固”，译为“的确”“本来”，1分；“而”转折连词，可译为

“但是、却”，1分；“义”，译为“主张、思想”，1分；“无乃……乎”，1

分。

9.（意，猜想）

10.（D项都是定语后置的标志。A项前一个“乎”是句中停顿，后一

个是形容词词尾。B项前一个“以”是介词，“按照”，后一个“以”是连词，

“因为”。C项前一个“之”是指示代词“这”，后一个“之”是助词。）

11.（①④是作者的正面阐述，非讽刺否定）

12.（从开头来看，求取书斋之记，是娄公本意，作者说“予意士大夫

之爱公者强为之名耳”，是作者委婉地批评娄公。）

6.阅读下面的文言文，完成下列小题。

周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。

访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访

荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令，皆不之官。

及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，

数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与

轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，

轶众溃，遂平江州。

帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜世。毁作桔棒打官军船舰，访作长岐根以距

之，桔椽不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而强遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，

偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾

之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击,

又破之，奔于临贺。帝又进访龙骐将军。

访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，

远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不

自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用伞，访何功之有！”士以此重

之。

访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒

切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非。

（选自《晋书•周访传》，有删改）

【注】①散吏：闲散的官员。②海昏：地名。

10.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A.周穷振乏，家无余财振作

B.吏误收访，访奋击收者收留

C.访复以舟师造湘城前往

D.访威风既著，远近悦服愉快

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是

A.因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出

B.时有与访同姓名者与贼战，斩首数百

C.轶将周广烧城以应访访作长岐根以距之

D.弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺

12.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骥将军等职务，成为一代

名将。

B.周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提

拔。

C.在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战

屡胜。

D.在襄阳时，周访重视生产、军训I,勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻

举妄动。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

（2）人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？

参考答案：

10.C11.A12.C

13..①当时陶侃担任闲官，周访举荐（他）做主簿的官职，与他结为好友，（周访）并

把（自己的）女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。

②常人有点小的善行，很少不自我颂扬。您的功勋这样（卓著），却不说一句话，为什么

呢？

或：别人有点小长处，很少不自夸。你的功劳这样（显赫），却怎么一句话都不说呢？

10.试题分析：此题考查文言文实词的意义和用法。A应为“赈济”；B应为“抓获、扣

留、收监”；D应为“高兴地降服”

11.试题分析：此题考查文言文虚词的意义和用法。A于是、就；趁机。B跟、同，介

词。C来、用来，连词。D至!],介词。

12.试题分析：此题考查筛选信息，概括文意。A“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝

所封周访的官名。张冠李戴。B文中“被皇帝赏识”并非因“蒙冤不会忍气吞声”，文中

指的是“帝不罪之”。强加因果。D把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。曲解文

意。

点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是

在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合

分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比

如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。

13.试题分析：此题考查文言文重要句子的翻译。注意关键词要翻译准确。比如：（1）

为：担任，散吏：闲官，以：把，妻：嫁给。（2）鲜：很少，自称：自我颂扬，卿功勋

如此：你的功劳这样（显赫），省略句，何：为什么。

参考译文

周访字叫士达，原本是汝南安城人。汉末时，他的祖先期逃避战乱到了江南地区，到

周访已经是第四代了。吴地平定后，就在庐江寻阳安家周访年轻时沉稳坚毅，谦逊而且礼

让，行事果断，周济穷困的人，家里没有剩余的财产。做了县衙的功曹当时陶侃是个闲散

的官吏，周访推荐他做了主簿，与他结为好友，把女儿给了陶侃的儿子陶瞻做妻子。周访

被察举为孝廉，然后被任命为郎中、上等甲令，都不去就任这些官职。

等到元帝渡过长江，命令周访参与镇东的军事。当时有一个与周访同姓名的人，犯罪

应当处死，狱吏误会扣留周访，周访奋起还击扣留他的人，几十人都逃散了，然后自己到

元帝跟前自首，元帝没有怪罪他。不久任命他做扬列将军，讨伐华轶。周访统领的厉武将

军丁乾与华轶统领的武昌太守冯逸勾结，周访逮捕丁乾并杀了他。冯逸来攻打周访，周访

率领军队迎击打败了他。华轶的将领周广烧毁城池来响应周访，华轶军队溃败，于是平定

了江州。

元帝任命闻访为振武将军，命令周访和各路军队共同征伐杜渡。杜投制作桔椽'攻打官军的战踞•

周访制作长岐根•来抗拒他，精橡不能够成为祸害。周访又乘小战规前往湘城•军队抵达富口。于是杜

我派遣杜弘出军海昏。周访徒步登■上柴栗，偷偷渡江，与敌人交战，斩掉首级几百个。故军退守庐陵，

又在庐陵包围了杜弘。杜弘扔到城外许多宝物，士兵争着捡宝物，杜弘心阵前混品突围逃出城。周访率

领军队追赶他，获得鞍马把甲武者不可胜数。杜弘逃入南康，太守率领士兵迎面痛去，又打败杜弘，杜

弘逃向了临贽。元帝又一次晋升周访为龙骤将军。

周访到了襄阳以后，致力于农业生产和训练士卒，勤于选拔人才接纳谏言。王敦以之

为患，但是害怕他的强大，不敢有异心。周访的威严风范树立之后，远近的人都愿意归

附，智慧勇气超人，成为中兴名将。性格谦虚，从不谈论战功。有人问周访：“常人有点

小的善行，很少不自我颂扬。您的功勋这样（卓著），却不说一句话，为什么呢？"周访

说：“将士们冲锋在前，周访有什么功劳！”将士因此更敬重他。

周访训练军队简拔士卒，想要进攻中原，慷慨激昂有平定河洛的志向。善于安抚收纳

军民，他们都愿为周访效死。听说王敦有不臣之心，周访一直切齿痛恨。王敦虽然怀有叛

逆的心思，但周访离世之前，不敢为非作歹。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.下列各句中，没有语病的一句是

A.韩国社会近年日益关注塑料垃圾对环境的危害问题，民众采取措施回收利用和减少使

用塑料制品的呼声很高。

B.阿富汗政府在一份声明中说，总统加尼决定设立一个旨在为了推动阿富汗和平与和解

进程的共同行动小组，该小组由国家安全部门负责。.

C.叙利亚人权观察组织说，导弹不仅击中了空军基地内的机动防空系统，还命中了基地

附近的一座民兵军营，炸死了十四个人。

D.这项研究有一定局限，研究对象中爱吃禽肉的女性较年轻，而且身高体重指数较高,

而这些因素可能影响患结肠癌的风险。

参考答案：

C

试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答

题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，成分残缺，在“采取”

前加“对”或“要求”；语序不当，“回收利用”和“减少使用”的位置互换一下。B

项，重复赘余，“旨在”和“为了”语意重复赘余，可删去“为了”。D想，搭配不当，

“影响”与“风险”不能搭配。故选C。

8.阅读下面的文字，完成各题。

如今，“德国制造”显然成了高品质的代名词，而130多年前情况刚好相反。1886年

1月20日，英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊，大肆仿造英国刀具，并

在刀具上打上“谢菲尔德制造”的质量检查印章。为

了,他们还先将货品运往英国，再从英国出口到世界

各地。

丑闻曝光后，英国企业家无比愤怒，发起了抵制德国产品的行动，并规定英国发土和

殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开

宠一“德国制造”由此成为一个法律新词，也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。

在抗议和“白眼”中，很多索林根企业倒下了。德国人没有抗议，没有辩解，而是开

始彻底反省：（）他们不再盲目扩大生产，而开始，专注于生产

高质量、经久耐用的产品。

在这场质量斗争中，德国的工匠精神开始萌芽并迅速成长。一方面，它和诚实守信、

敬业守责的民族精神相关；另一方面，也得益于企业大幅提高产业工人待遇。此前，德国

工人工资低、工作时间长、工作环境差。很难想象他们一边饿着肚子一边还能有

的追求。时至今日，德国蓝领的收入和白领。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.不是低价格，而是好质量才能占领全球市场！

B.占领全球市场靠的不是低价格，而是高质量！

C.占领全球市场靠的是好质量，不是低价格！

D.只要是高质量产品，无论价格再高，都能占领全球市场！

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（)

A.掩耳盗铃宵衣阡食精益求精半斤八两

B.掩耳盗铃卧薪尝胆精雕细琢不相上下

C.掩人耳目宵衣阡食精雕细琢半斤八两

D.掩人耳目卧薪尝胆精益求精不相上下

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都

需注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。

B.他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都

需注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。

C.他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都

须注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。

D.他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都

须注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。

参考答案：

17.B18.D19.C

【17题详解】

此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核选填衔接句，填写衔接句主要从陈述对象的

一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。结

合下文“他们不再盲目扩大生产”“专注于生产高质量、经久耐用的产品”可知，反省内

容应是对之前错误做法的否定，应该强调质量的重要性。A项，原文中德国仿制产品的目

的是占领全球市场，因此要将其放在句首以示强调；C项，语序不当，应该先否定错误的

做法，然后再指出正确的做法；D项，低价格和高质量形成对比，应该放在一起。故选

Bo

【18题详解】

此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出

的句子，看使用是否合乎语境，题中“掩人耳目”，堵住人的耳朵，遮住人的眼睛，比喻

迷惑欺骗别人。“掩耳盗铃”，把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比

喻自己欺骗自己。第一处，句中德国人的做法是对消费者的欺骗，而不是欺骗了自己，应

使用“掩人耳目”，故排除A、B两项。“卧薪尝胆”，形容一个人忍辱负重，发愤图

强，最终苦尽甘来。“宵衣阡食”，形容为处理国事而辛勤地工作，多用以称颂帝王勤于

政事。第二处说德国人开始发奋图强，如使用“宵衣肝食”不合语境，应使用“卧薪尝

胆”，排除c项。“精益求精”比喻口经很好了，，还要求更好；“精雕细琢”比喻做事

情精益求精。第三处，是说追求更好，两个成语都适合。“半斤八两”指彼此不相上下，

实力相当。“不相上下”，指分不出高低好坏，形容水平相当。语境是“收入”，用“不

相上下”。故选D。

【19题详解】

此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构

和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中“他们发起了抵制德国产品的行动并

规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明‘德