写给体育老师的反思

写给体育老师的反思

写给体育老师的反思：对学生评教与体育教师素质提

高的反思

对学生评教与体育教师素质提高的反思

摘要：结合多年来对学生评教的了解和分析，探讨体育

教师应如何在学生的评教中提升自己素质，以便更好地完成

高校体育教学任务,并提出了改进措施。

关键词:体育教师学生评教素质反思

一、前言【写给体育老师的反思】

近些年来，高校在不断探索促进教育质量和办学效益的

新方法和新路子。学生评教便是其中之一。作为教师，如何

认识学生评教的结果，如何从学生评教中提升自己，以及在

组织学生评教中应注意什么问题,是摆在教师面前的一个严

肃话题。

二、调查分析

从近几年的学生评教调查表明：分别有%、％和％的学生

对体育教师的仪态仪表、备课上课情况和教学目的明确这

三个指标上给予的评价是优。而在体育教师反映新知识新

技术,教学内容适用性强和提供课外阅读材料的这三个指标

上分别有％、％和％的学生给予的评价是差。结果表明，现今

学生看重的不仅是教师有否良好的教学仪表,技术的高明，

更加看重的是体育教师知识的丰富和新颖度，并且对现今所

学的体育技术的适用性提出了疑问，希望能学到更加适用，

能作为今后在工作生活中可用的，终身受益并能坚持的体育

锻炼方法。特别是希望得到更多的关于体育健身、营养等，

与自己密切相关的新知识与新技能。同时也渴望教师能给

予阅读相关体育专业书籍的指导。

三、建议

1、转变观念,建立良好和谐的师生关系、

在体育教学中，师生间的直接交往与接触较其它学科老

师多，对学生的教育效能具有较强的广泛性，教师对学生教

育的范围和影响也大于其它学科教师。全新的教育观念是

人高层次心理需要的反映，能产生强大的内驱力，激励教师

全身心地投入自己的教学追求。在学校体育发展的新形势

下，高校体育教师必须具备：全面教育观、主动教育观和高

效教育观。具体来讲，体育教师应为全体学生提供平等的学

习机会和发展条件,无论成绩好坏,对学生都要一视同仁,对

学生的关爱不能感情用事，更不能掺杂个人好恶。体育教师

必须从学生的思想、品德、学习、生活、心理、个性等方

面关心和指导学生,不仅要教学生掌握知识,指导学生学习，

还要教会他们学习的方法，更要教学生做人的道理,全面提

高学生的整体素质。体育教师要充分调动学生学习的主动

性和积极性，并使学生掌握科学的学习方法，培养学生分析、

解决问题的能力，真正提高学生的自学、自练能力，唤起学

生的自觉、自主意识，为学生主动求知、主动发展提供广阔

的空间。

写给体育老师的反思：我对体育学科教师工作的反思

我对体育学科教师工作的反思

通过这次在沈阳教育研究院的学习，聆听了高校的教

授给我们的讲座，使我收获颇丰，小学生的情趣特点决定

了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。在小学时

期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力,

这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多

样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的

兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教

学目的。回想到自己的从教事业，次时光如梭，岁月如歌。

不知不觉已经在小学教学几年了，我觉得做一名小学教师

真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们

所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学

到了许多专业知识、掌握了一定的工作经验，借此机会我

就把自己的教学经验和大家一起分享。

一、整合课程资源，让知识鲜活起来。

教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。

课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并

捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的

整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问

题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及时捕

捉并加以利用。

二、游戏比赛可培养学生健康的心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的分量，通过游

戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热

爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个

人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师

开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些

个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”;

也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生比场

心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常

进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就抓住这一

契机，耐心地教导学生特别是有偏激倾向的学生认识游戏

比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良

倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制

胜的有利因素。

三、小组活动可培养学生乐于合群的性格

小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养

学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐

相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学

生不愿参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不

时地过问该【写给体育老师的反思】

小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的

成绩，使不合群的学生增添信心，融入群体。此外，还可

创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与

同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生

培养起良好的性格。

四、体育的教学方式可发挥学生的聪明才智

教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力,

为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴

趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种

运动方法让同学们选择自己所喜欢的运动方法，然后根据

选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小

组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的

内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。

这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象

力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生

机盎然。这样，既丰富了课堂教学也把间操课搞活了，同

学们也多掌握了一项技能。

五、培养学生的创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要

指标。因为一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必

须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。因此，体

育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰

富的想象力及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要

体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和

精神等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热

爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法

的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、

自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生

提供机会，培养他们的创造力，竞争力。

写给体育老师的反思：写给体育老师的感谢信

写给体育老师的感谢信

敬爱的体育老师们：

你们是春雨，滋润了我们的成长；你们是艳阳，明媚

了我们的青春。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你们

用无私奉献的精神，成就了一代又一代的正衡学子，为历

届学子体育成绩的辉煌奠定了坚实的基础。如今，我们也

感受到了你们的努力：烈日炎炎，你们挥泪如雨，却从不

吝啬为我们示范；骄阳似火，你们唇焦口燥，依然不厌其

烦为我们讲解……感谢你们，谢谢你们为我们放弃了“五

一”的休假，牺牲了陪伴家人的时间。请你们相信：我们

会以学哥学姐为榜样，一展正衡学子风采，笑傲体育中考

考场！

九班全体同学向体育老师们致敬！

九班全体同学

写给体育老师的感谢信

各位体育老师：

下午好！

最近看了不少新闻，心中有不少话想说，但是最想说

的一句话是别看不起自己。也别太高看自己。

素质教育下，体育老师也是最重要的一环，但是可能

会有老师说，我们课上得多，但是绩效为什么会比别的教

师少，这一话可能会得到不少老师的赞成，但是不要忘了,

我国体育政策也有不少不足，比如室外工作的津贴，还有

在高温下的津贴等，也没有，所以高不过别人也别怪自

己。但是我们最少还有服装费。而且等高考时，如果体育

也算分数，那样我们的绩效才可能和语数老师相等。现在

这个政策已经在山东等省已经实行。毕竟我们国家以后的

部队建设如果招不到身体素质合格的兵，我们可以问一问

自己的良心，你自己尽到自己最大的能力了吗？

我想，学生身体素质下降，也不是我们自己能控制得

了的。和学生日常生活有很大的关系，但是我们也不能忽

视自己的责任，毕竟学生锻炼的习惯是否养成，特别是他

们喜欢的运动我们有没有教过，可能有的老师会说，教材

上没有的，我们就不会去教。那么课外活动你有没有去指

导过呢？所以我们学校的特级教师、江苏省教育专家培养

对象李建成校长说过这样一句话：不认真的人总是找借口

躲避责任。这是无能的表现，有时我静下心来想一想，也

有一定的道理。你们说呢？

常思自己，反思自己，我们的教学才能得到更长足的

发展！

写给体育老师的反思：XX体育教师年度总结

第1篇：体育教师年度总结范文

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真

学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工

作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大

胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德

规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求

实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，

重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术,

积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，

经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在

抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学

规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学

方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育

考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。

年，我根据《体育与健康》课程标准，突出〃健康第一〃的

指导思想，与〃人本主义〃教育理念接轨，为使学生在运动

参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个

方面得到全面的锻炼和发展，运用了〃成功教学法〃，即在

各项身体练习中，每位学生通过〃成功教学法〃练习，都有

成功的机会，来满足每位学生对〃成功〃的渴望，从而向练

习目标迈进。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传

身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以

新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，

大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高,

在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教

育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素

质教育的方向，与同事团结协作，师生互动教学相长。对

于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥〃

小干部〃的大作用，经常与任课教师取得联系，经常与家长

联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱,

不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在

进行创造性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息,

追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，在年的高考中，

荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名，年到年连续

两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任，撰写的论文

多次获奖。圆满完成了教育教学任务，自身的教学艺术水

平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大贡

献。

第2篇：

20**年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的.对

于我来说，对今年将有永远的记忆.

首先，我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务.

我是教小学二年级和三年级体育.在教学过程中，我以为指

导，完成工作.教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体

育课,还要在体育活动中，学会与其他人相处.也就是要学生

要有社会适应能力.学生在学校,他的班级就是他的小社会,

在这个社会中学会与他人相处，看似简单，实际中要教育学

生好多内容.比如说，学生往往都是独生子，个性比较强，别

人碰到一点就不能容忍.爱与别人发生矛盾.这是老师常常

遇到的问题.在这种情况下，我就告诉学生，要能容忍别人.

如果一点都不能容忍.我们都自己在家玩,会孤独的.

在教学中，我从队列开始，立正，稍息，向前看齐，跑步

走，齐步走.原地踏步走.等等.体操一直是小学低年级的教

学重点.几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下，纠

正错误.游戏是教学中的另一个重点.活动了以下游戏：老鹰

捉小鸡,丢手绢，巧过拦截区,迎面接力，我是带头人,等十几

个游戏.

恶劣天气我还对学生进行了健康教育，让学生知道，运

动前后的饮食卫生.小伤的简单处理办法等.

现在的节气是大暑，这几天非常闷热.有一种压抑感，

觉得喘不过气来.不动是一身汗，动更是一身汗.越是这样

的天气越是想大海呀，常常想海边凉风，海水的适中，游

泳的乐趣.也常常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一

天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回

家.

然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务.

直到下午二点多才能回家.两天下来，我感冒了，嗓子肿了,

脑袋整天晕乎乎的.心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今

年是怎么了？不能在关键时候掉链子啊.只恨自己太不争气

T

天这么热，没有一个人迟到.因为没有大阳伞，只能在

太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡

逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那

难受劲呀，别提了.但是第二天照样来工作..

工作中，有很多让我感动的事，一天中最早让我感动

的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，

妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地

方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐.

第二个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任

务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不

还口，打不还手.

第三个让我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给

我们送来甜甜的西瓜.

第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班,

他们是我的同事，他们从来没上过夜班，第二天早上接班

的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸

的.显然他们已经十分疲惫.他们的工作地点没有可以喝的

水，更不用说弄点水来洗脸了；没有手电，他们只能睁大他

们那已经疲劳的双眼;他们工作在草地上，但他们没有驱蚊

设备，他们只能重复地用手驱赶蚊子;他们这一班人多，但

只有三把椅子，他们累了，只能轮换着坐一会;他们遇到了

酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了.不接受检

查，扬长而去;他们离居民区近，说话也得小点声，不然会

打扰本来就难以入睡的居民;甚至他们去厕所都得跑出几百

米远的地方；天亮时很多人饿了，只能忍着，看到有小卖部

开门了，就赶紧跑过去买点什么.

我在平时的工作中，还有着一个特殊的任务.那就是负

责校车上的学生的安全.无数次地告诉学生不要将头手伸出

窗外，不要站立起来.要坐好.不要在车上写字等.工作做到

了，换来的是学生的安全.

为了学校的安全,我校安排了男老师值夜班.我能和大

家一样,克服值班室冬天冷,夏天热的困难.为学校出份力.

一年来完成了学校交给我各项工作.在以后的工作中，

我会努力做得更好.只有每个人做得更好,才有共同的更好.

第3篇：

本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下,

在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正

确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂

教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富

了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教

学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着〃健康第一〃的指导思想，切实抓好体育教学

工作。

我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课

程标准》，本着〃健康第一〃的指导思想，确立〃以人为本〃的

体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的

全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时

能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有

计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显

的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检

查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新

课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育

教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节

课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动

中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好

评！

二、常抓不懈，推动〃二操一活动〃有序开展。

学校〃两操一活动〃是反映学生整体面貌的形象〃工程〃,

是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好〃两操〃也是学

校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合

少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及

做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续

实施〃领操周周换〃制度，不断改进广播操动作质量，树立

各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强

体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的

正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通

知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，

积极准备校学生广播操比赛。并于xx年n月份举行了全

校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操

做操的质量及组织纪律性。

三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类

体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对

活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学

生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全

体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育

教师分别负责学校田径队和校男女健球队、排球队的训练

工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动

员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保

质抓成效。我们组建的校排球队参加XX昆山市小学生女子

排球赛，获得了市第三名。我校建球队、跳绳队利用冬训

时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会

有收获的喜悦。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋。

根据教育部XX年印发的《中小学体育器材设施配备目

录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理

制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,

为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资

金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪

器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数

据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的

开展提供了有效数据。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之

际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切

都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育

这朵棋葩开得更艳，开得更久。

第4篇：

一学期即将过去，在这一学年我承担本校五年级六个

班的体育教学工作，范文之年度工作总结:-年度体育教师

工作总结。每周18节课，每班人数都达到75人以上，学

生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻

力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深

刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春

和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个

学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,

以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律

己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真

学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，

时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态,

能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力,

为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上

在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学

校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在

以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的

帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自

己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

工作态度:我严格要求自己，工作实干，认真组织每天

的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活

动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动

安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育

组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出

色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师

生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了

师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，

脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，

为学校的美好明天更加努力。我在做好各项教育教学工作

的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作

与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等

许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过

一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准

备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤

恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使

自己的工作知识水平更上一层楼.

二、教学工作

1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，

不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发

挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排,

按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学

生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生

对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，认真组织

每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课

外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。在这一学年里,

在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学

生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终

于把数据上报成功。时刻为学生的活动安全着想，及时维

护有隐

写给体育老师的反思：XX小学体育教学反思

第1篇：小学体育教学反思

作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的

基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与

能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式

与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的

教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本人就体育

课的教学有如下几点感受：

一、重视体育的准备部分

准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避

免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。

不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教

学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而

表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形

式大多数是在老师的指挥下、按照一定的要求进行的。这

在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育

活动产生了一定的跑面、负面影响。开放式的准备活动，

把主动权让给学生，还给学生一个自由发挥、充满想象、

富于追求新意的空间。学生可以把从体育课老师那里学来

的知识加以运用、可以把电视vcd影像上的优秀内容搬到

课堂、也可以是自己根据已有经验思维、加工、合成创造

出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻

炼了学生的组织能力同时让学生体验到成功的快乐，培养

学生良好的学习习惯。

二、体

育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性

采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异、

区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学

习环境中求得最好的发展，使人人都有〃成就感〃，有利于

学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程

的问题加以总结，反馈教学信息，教师及时修正教学目标,

形成良性循环：教师制定教学目标f学生学练f学生自我

评价学练效果f信息反馈f教师修订新的教学目标。尊重

学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心,

调动学生学习的积极性。对学生予以肯定激发学生对生活

的热爱。生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。我先要

做的是，教学生学会去〃爱〃。爱山，爱水；爱父母，爱老

师，爱周围的人；

爱植物，爱动物，爱小物件；爱看书，爱收集；还有

爱种植等等正是由于这些爱，孩子们的情感丰富了,

头脑中储存的东西更多了，他们才会写下精彩段落。

作文训练形式的多样化。

1、扩大阅读面，注重知识积累，培养学生主动收集信

息、处理信息的能力。

2、口头作文与即兴作文的训练合指导。

3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。

这种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴

趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活

动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工

作任务，但还有许多问题等待解决，今后我将继续加倍地

努力工作，努力全面提高学生的语文素质。

反思三：本学期自我反思