2024年搓元宵小班科学教案

2024年搓元宵小班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班科学活动手册》第三章“生活中的科学”，详细内容为“2024年搓元宵”活动。通过实践活动，引导幼儿了解元宵节的来历、传统习俗以及元宵的制作过程，培养幼儿对传统文化的认识和科学探究的兴趣。二、教学目标1.让幼儿了解元宵节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。2.培养幼儿动手操作能力，提高观察、表达、合作能力。3.激发幼儿对科学探究的兴趣，培养创新精神和实践能力。三、教学难点与重点重点：了解元宵的制作过程，掌握搓元宵的基本技巧。难点：如何引导幼儿通过实践活动，培养观察、表达、合作能力。四、教具与学具准备1.教具：元宵制作视频、PPT、搓元宵模具、糯米粉、馅料等。2.学具：小碗、小勺、围裙、手套等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示元宵节的图片，引导幼儿讨论元宵节的来历、习俗，激发幼儿兴趣。2.观看视频，了解元宵制作过程（5分钟）播放元宵制作视频，让幼儿了解元宵的制作过程，注意引导幼儿观察、表达。3.搓元宵实践活动（10分钟）a.讲解搓元宵的方法和注意事项。b.示范搓元宵，强调技巧。c.幼儿分组进行搓元宵活动，教师巡回指导。4.随堂练习（5分钟）a.让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。b.教师点评，给予鼓励和指导。a.回顾本节课所学内容，巩固知识点。b.引导幼儿思考如何将搓元宵的技巧应用到生活中，激发创新意识。六、板书设计1.2024年搓元宵2.内容：a.元宵节来历与习俗b.元宵制作过程c.搓元宵技巧与注意事项七、作业设计1.作业题目：和家人一起搓元宵，记录制作过程和心得体会。2.答案：无固定答案，要求幼儿真实记录。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的传统文化，如端午节、中秋节等，激发幼儿对传统文化的兴趣。重点和难点解析：1.教学难点与重点的确定2.实践活动的设计与组织3.教学过程中的互动与指导4.作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：搓元宵的制作过程和基本技巧是本节课的重点，这是幼儿动手操作的核心内容，也是达成教学目标的关键。难点：如何引导幼儿通过实践活动，培养观察、表达、合作能力。这部分需要教师具备较高的教学技巧，通过有效的教学方法和策略，使幼儿在实践过程中自然地发展这些能力。二、实践活动的设计与组织实践活动是本节课的核心，应精心设计和组织：1.确保活动材料充足、安全，适合幼儿操作。2.分组活动要合理，每组人数适中，保证每个幼儿都有机会参与。3.教师在示范和指导过程中，语言要简练、明确，动作要规范，便于幼儿模仿学习。4.活动过程中，鼓励幼儿互相交流、合作，培养团队精神。三、教学过程中的互动与指导互动与指导是提高教学效果的关键：1.教师应积极提问，引导幼儿观察、思考，鼓励他们表达自己的想法。2.对幼儿的回答给予积极反馈，增强他们的自信心。3.在幼儿实践过程中，教师应巡回指导，及时发现和解决问题，确保活动顺利进行。四、作业设计与课后反思作业设计要具有针对性和实践性：1.作业题目要贴近生活，让幼儿在实践中巩固所学知识。2.作业要求明确，让幼儿知道如何完成作业，家长也能了解作业目的。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.语言表达要简练、清晰，语速适中，确保幼儿能听懂。2.语调要亲切、富有感染力，吸引幼儿的注意力。3.运用儿童化的语言，增加趣味性，激发幼儿兴趣。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学内容充实，不拖堂。2.实践活动时间要充足，让每个幼儿都有足够的时间参与。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考，培养观察、表达能力。2.提问方式多样化，如开放式、封闭式、选择题等，增加幼儿的参与度。3.对幼儿的回答给予积极反馈，鼓励他们大胆发言。四、情景导入1.利用PPT、视频等多元化手段，创造生动有趣的情景，吸引幼儿注意力。2.结合幼儿生活实际，引入话题，让幼儿产生共鸣。3.设计互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教案反思：1.教学目标是否明确，是否符合幼儿的发展需求。2.教学内容是否充实，是否符合幼儿的认知水平。3.教学方法是否得当，是否有利于培养