辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题含解析_第1页
辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题含解析_第2页
辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题含解析_第3页
辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题含解析_第4页
辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁营口大石桥市水源镇九一贯制学校2025届数学七上期末质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列调查中,最适合采用全面调查(普查)的是()A.对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查B.对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查C.对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查D.对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查2.如图,钟表上显示的时间是,此时,时针与分针的夹角是()A. B. C. D.3.已知如图,,,小明想过点引一条射线,使(与都小于平角),那么的度数是()A. B.或 C. D.或4.若方程2x+1=-2与关于x的方程1-2(x-a)=2的解相同,则a的值是()A.1 B.-1 C.-2 D.-5.一个正方体的表面展开图可以是下列图形中的()A. B. C. D.6.直线y=ax+b经过第一、二、四象限,则直线y=bx﹣a的图象只能是图中的()A. B. C. D.7.如图,点在线段上,点是中点,点是中点.若,则线段的长为()A.6 B.9 C.12 D.188.A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲车速度为120千米/小时,乙车速度为80千米/小时,经过t小时两车相距50千米.则t的值是()A.2 B.2或2.25 C.2.5 D.2或2.59.10时整,钟表的时针与分针之间所成的角的度数是()A.30° B.60° C.90° D.120°10.下列根据等式的性质变形正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则11.下列计算正确的是()A.-4-2=-2 B. C. D.12.将一直角三角尺与两边平行的纸条按如图所示放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.正确的个数是()A.1 B.2C.3 D.4二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.在现实生活中,人们通常多走直路少走弯路,请问这一现象可以利用我们学习的知识来解释__________________14.将从小到大用“”连接为______________.15.如图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边中点得到图②;再分别连接图②中小三角形三边的中点,得到图③.按上面的方法继续下去,第_________个图形中有个三角形.16.如图,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC=_____cm.17.有理数在数轴上如图所示,化简________三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)某窗户的形状如图所示(图中长度单位:),其中上部是半径为的半圆形,下部是宽为的长方形.(1)用含的式子表示窗户的面积;(2)当,时,求窗户的面积.19.(5分)解方程:(1)2x+5=5x-4(2)3-2(x-1)=9-4x20.(8分)对于有理数a,b,定义一种新运算“⊙”,规定a⊙b=|a+b|+|a﹣b|.(1)计算2⊙(﹣3)的值;(2)当a,b在数轴上的位置如图所示时,化简a⊙b;(3)已知(a⊙a)⊙a=8+a,求a的值.21.(10分)求代数式的值,其中满足关系式.22.(10分)如图,点为线段上一点,点为的中点,且,.(1)图中共有______条线段,分别是______;(2)求线段的长;(3)若点在直线上,且,求线段的长.23.(12分)某水果店用1000元购进甲、乙两种新出产的水果共140kg,这两种水果的进价、售价如表所示:进价(元/kg)售价(元/kg)甲种58乙种913(1)这两种水果各购进多少千克?(2)若该水果店按售价售完这批水果,获得的利润是多少元?(3)如果这批水果是在一天之内按照售价销售完成的,除了进货成本,水果店每天的其它销售费用是0.1元/kg,那么水果店销售这批水果获得的利润是多少?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.由此,对各选项进行辨析即可.【详解】A、对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;B、对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;C、对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;D、对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查,意义重大,应采用普查,故此选项正确;故选D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.2、A【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.【详解】解:8:00,此时时针与分针相距4份,此时时针与分针所成的角度30×4=120°,

故选:A.【点睛】本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的份数是解题关键.3、D【分析】分OD在∠AOB的内部与外部两种情况,画出图形求解即可.【详解】解:①当OD在∠AOB内部时,如图①,∵,∠AOB=100°,∴∠BOD=∠AOB=×100°=75°,∴∠BOC=∠BOD-∠BOC=75°-30°=45°.②当OD在∠AOB外部时,如图②,∵,∴∠AOD:∠AOB=1:2,∴∠AOD=50°,又∠AOC=∠AOB-∠BOC=100°-30°=70°,∴∠COD=∠AOD+∠AOC=50°+70°=120°,故∠COD的度数为45°或120°.故选:D.【点睛】此题主要考查了角的计算,根据已知进行分类讨论是解题关键.4、B【分析】求出第一个方程的解得到x的值,代入第二个方程计算即可求出a的值.【详解】解:方程2x+1=-2,

解得:x=,

代入方程得:1+3+2a=2,

解得:a=-1

故选:B.【点睛】此题考查解一元一次方程——同解方程问题.在两个同解方程中,如果只有一个方程中含有待定字母,一般先解不含待定字母的方程,再把未知数的值代入含有待定字母的方程中,求出待定字母的值.5、C【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.【详解】A,B,D折叠后有一行两个面无法折起来,从而缺少面,不能折成正方体,只有C是一个正方体的表面展开图.故选C.6、B【解析】试题分析:已知直线y=ax+b经过第一、二、四象限,所以a<0,b>0,即可得直线y=bx﹣a的图象经过第一、二、三象限,故答案选B.考点:一次函数图象与系数的关系.7、C【分析】根据线段中点定义,先确定是的2倍,是的2倍,然后可知是的2倍即得.【详解】点是中点,点是中点,故选:C.【点睛】本题考查线段中点定义,中点距离转化为线段长度是难点,熟练应用线段中点定义是解决本题的关键.8、D【解析】试题分析:应该有两种情况,第一次应该还没相遇时相距10千米,第二次应该是相遇后交错离开相距10千米,根据路程=速度×时间,可列方程求解.解:设经过t小时两车相距10千米,根据题意,得120t+80t=410﹣10,或120t+80t=410+10,解得t=2,或t=2.1.答:经过2小时或2.1小时相距10千米.故选D.考点:一元一次方程的应用.9、B【分析】由于钟表的指针恰好是10点整,时针指向10,分针指向12,根据钟面被分成12大格,每大格为30度得到此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数=2×30°.【详解】解:钟表的指针恰好是10点整,时针指向10,分针指向12,所以此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数=2×30°=60°.故选:.【点睛】本题考查了钟面角:钟面被分成12大格,每大格为30度;分针每分钟转6度,时针每分钟转0.5度,掌握以上知识是解题的关键.10、C【分析】根据等式的性质依次判断即可.【详解】A:若,则,故选项错误;B:若,则,故选项错误;C:若,则,故选项正确;D:若,则,故选项错误;故选:C.【点睛】本题主要考查了等式的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.11、C【分析】根据有理数的减法,乘除法法则以及合并同类项法则,逐一判断选项即可.【详解】A.-4-2=-6,故本选项错误,B.不是同类项,不能合并,故本选项错误,C.,故本选项正确,D.,故本选项错误.故选C.【点睛】本题主要考查有理数的减法,乘除法法则以及合并同类项法则,掌握上述运算法则,是解题的关键.12、D【分析】根据两直线平行同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,及直角三角板的特殊性解答.【详解】解:∵纸条的两边平行,∴①∠1=∠2(两直线平行,同位角相等);②∠3=∠4(两直线平行,内错角相等);④∠4+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补);又∵直角三角板的直角为90°,∴③∠2+∠4=90°,故选:D.【点睛】本题考查平行线的性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、两点之间,线段最短【分析】根据两点之间,线段最短解答即可.【详解】现实生活中人们通常多走直路少走弯路,其原因是:两点之间,线段最短,

故答案为:两点之间,线段最短.【点睛】本题考查的是线段的性质,掌握两点之间,线段最短是解题的关键.14、【分析】先计算出各项的值,再进行比较大小.【详解】∵,∴.故答案为:.【点睛】考查了负整数指数幂,解题关键是熟记负整数指数幂的计算公式.15、【分析】分别数出第①、②、③个图形中三角形的个数为1,5,9个,然后发现依次在前一个图形的基础上增加4个,据此规律即可求解.【详解】解:观察图形可知,第一个图中共有三角形个数为1个,第二个图中共有三角形5个,第三个图中共有三角形9个,……发现后一个图形依次在前一个图形的基础上增加4个,故第n个图形共有三角形个数为:1+4×(n-1)=4n-3个当4n-3=25时,求得n=7.故第7个图形中有25个三角形.故答案为:7.【点睛】本题考查了图形的变化类问题,在找规律的时候,要联系前后图形中的个数,找出对应的关系是解决此类题的关键.16、1.【解析】解:CD=DB﹣BC=7﹣4=3cm,AC=2CD=2×3=1cm.故答案为1.17、−a+b−2c【分析】先根据各点在数轴上的位置判断出其符号及绝对值的大小,再去绝对值符号,合并同类项即可.【详解】解:∵由图可知,a<b<0<c,|a|>c>|b|,则|a+b|=-(a+b),|c-b|=c-b,∴原式=-(a+b)−2(c−b)=−a−b−2(c−b)=−a−b−2c+2b=−a+b−2c.故答案为:−a+b−2c.【点睛】本题考查了整式的加减,掌握绝对值的意义,去括号与合并同类项法则是解答此题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(1)(800π+9600)cm1【分析】(1)根据图示,用长方形的面积加上半圆的面积,求出窗户的面积是多少即可;(1)将数据代入(1)中所求式子即可得解.【详解】(1)由图可得,即窗户的面积是;(1)当r=40,x=110时,,=(800π+9600)cm1所以窗户的面积S是(800π+9600)cm1.【点睛】此题主要考查了列代数式问题,要熟练掌握,解答此题的关键是熟练掌握长方形和圆面积的求法.19、(1)x=3;(2)x=2.【分析】(1)移项,再合并同类项,系数化为1即可;(2)先去括号,再移项、合并同类项、系数化为1.【详解】(1)2x+5=5x-4,-3x=-9,x=3;(2)3-2(x-1)=9-4x,3-2x+2=9-4x,-4=-2x,x=2.【点睛】此题考查一元一次方程的解法,正确掌握方程的计算顺序是解题的关键.20、(1)2⊙(﹣3)=6;(2)a⊙b=﹣2b;(3)当a≥0时,a=;当a<0时,a=﹣.【分析】(1)根据文中的新运算法则将2⊙(﹣3)转化为我们熟悉的计算方式进行计算即可;(2)根据文中的新运算法则将a⊙b转化为|a+b|+|a﹣b|,然后先判断出a+b与a﹣b的正负性,之后利用绝对值代数意义化简即可;(3)先根据文中的新运算法则将(a⊙a)⊙a转化为我们熟悉的计算方式,此时注意对a进行分a≥0、a<0两种情况讨论,然后得出新的方程求解即可.【详解】(1)由题意可得:2⊙(﹣3)=|2﹣3|+|2+3|=6;(2)由数轴可知,a+b<0,a﹣b>0,∴a⊙b=|a+b|+|a﹣b|=﹣a﹣b+a﹣b=﹣2b;(3)当a≥0时,(a⊙a)⊙a=2a⊙a=4a=8+a,∴a=;当a<0时,(a⊙a)⊙a=(﹣2a)⊙a=﹣4a=8+a,∴a=.综上所述,a的值为或.【点睛】本题主要考查了绝对值的化简与定义新运算的综合运用,根据题意找出正确的新运算的法则是解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论