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文档简介
广东省广州市荔湾区2025届九年级化学第一学期期中预测试题预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列推理正确的是()A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素D.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分2.某物质经鉴定只含一种元素,则该物质是()A.肯定是一种单质 B.可能是化合物C.肯定是纯净物 D.可能是几种单质组成的混合物3.下列关于催化剂的说法不正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变4.《舌尖上的中国》展示了中华悠久的饮食文化,其中属于化学变化的是()A.黄瓜切丝B.麦粒研碎C.糯米酿醋D.海水晒盐5.核电荷数少于核外电子数的微粒一定是A.阳离子B.阴离子C.分子D.原子6.对实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体,放出热量B.红磷燃烧有大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味D.铜丝加热生成氧化铜7.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()A.决定元素种类的是原子的质子数B.原子可以构成分子,不能直接构成物质C.分子是化学变化中最小的微粒D.微粒得到或失去电子变成离子8.某同学归纳了以下知识点:①原子核都是由质子和中子构成;②太湖水中含有氧分子;③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率;④同种元素组成的物质叫做单质;⑤氧化反应不一定是化合反应;⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。以上说法中正确的是A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥9.已如反应:,其基本化学反应类型属于A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.还原反应10.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则关于这种物质的组成描述正确的是()A.该物质只含有碳、氢元素 B.该物质一定含有碳、氢、氧元素C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素 D.无法确定11.下列有关化学式“CO2”含义的认识,错误的是A.表示二氧化碳这种物质B.表示二氧化碳由碳和氧气组成C.表示1个二氧化碳分子D.表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成12.化学式书写正确的是()A.氯化钠NaCl2 B.氢氧化铜Cu(OH)2C.氧化铁FeO D.硫酸钠NaSO4二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题(1)写出装置图中标有①、②符号的仪器名称:①__________,②__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________;试管口塞一团棉花的作用是_____________________________________。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,选择的发生装置为__________。(4)若用F装置来收集氧气,气体应从__________(a或b)口进入(5)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷,甲烷的密度比空气小,难溶于水,制取较纯净的甲烷所需的发生装置和收集装置为__________(填序号)14.如图所示,将滴在酚酞溶液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(提示:酚酞退氨水变红色)(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。A仪器的名称是_____。(2)实验中,观察到的现象是_____。某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_____。15.根据下图回答问题:(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_______________。(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因________。(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有________________的性质。(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从________(填“a”或“b”)通入。16.二百多年前,法国化学家拉瓦锡定量的研究了空气的成分。以下两个实验是仿照这个历史上著名实验的原理进行了改进。(1)图1装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出集气瓶中物质燃烧的文字(或符号)表达式___________。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质是________(只需写一点)。(2)食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反150mL应除去密闭包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态。张山同学用图2装置进行测定空气中氧气含量的实验。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据:所需要的时间0510303545量筒中液面的刻度503527.519.719.719.7①脱氧剂发生复杂的化学反应,首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁(Fe(OH)2)固体,写出该反应文字(或符号)表达式:______________。该反应属于________反应(填基本反应类型)。②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降,水被吸入广口瓶中,出现该现象的原因是____。③分析表中数据得知,至少经过____分钟后,量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算,广口瓶中氧气的体积分数是________(结果精确到0.1%)。④小虎同学的实验用时45分钟,结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3,请你着小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一:__________。⑤与燃烧红磷相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是__________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄,经査阅资料发现,原来是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵(化学式为NH4NO3)的氮肥后,情况就有所改观。试计算[第(2)、第(3)问写出计算过程:(1)NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为_____。(2)NH4NO3中氮元素的质量分数_____。(3)假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵,相当于施入氮元素的质量是多少_____?18.钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素,日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:(1)氯化钾的化学式量为_____。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克?_____(结果保留一位小数)(3)10.0g该品牌食盐全部溶于90.0g蒸馏水中,所得溶液中氯化钠的质量分数是多少_____?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如图所示:请回答以下问题:(1)操作①的名称是________,该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_________,其中玻璃棒的作用是_______;(2)操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的_______作用,该过程主要发生的是________变化(填“物理”或“化学”);(3)小刚取少量液体D于试管中,加入适量________,搅拌,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_______;(4)硬水给生产带来很多麻烦,生活中常用______的方法来降低水的硬度;(5)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:__________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
A、分子可以构成物质,原子和离子也可以构成物质,所以物质不一定是由分子构成的,A选项不正确,不符合题意;B、单质只含一种元素,含一种元素的物质可能是混合物,例如氧气和臭氧,B选项不正确,不符合题意;C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,所以蜡烛中一定含碳、氢元素,可能含有氧元素,C项正确,符合题意;D、原子在化学变化中不能再分,分子在化学变化中变化成原子,原子重新组合成新分子,D项不正确,不符合题意。故选C。2、D【解析】
A、氧气和臭氧混合,由同种元素构成,不是单质,是混合物,故A不正确;
B、化合物是由多种元素组成的纯净物,只含一种元素不可能化合物,故B不正确;
C、同种元素构成的物质,不一定纯净物,可能是混合物,例如氧气和臭氧混合,故C不正确;
D、只含一种元素可能是几种单质的混合物,例如氧气和臭氧,由同种元素可以构成,不是同一种物质,是混合物,故D正确。故选D。3、A【解析】试题分析:A、不是所有化学反应都需要催化剂,不使用催化剂物质也能发生化学反应,如碳在空气中燃烧就不需要催化剂,故A错误.B、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故B正确.C、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故C正确.D、由催化剂的概念可知,化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变,故D正确.故答案为:A.考点:催化剂的特点与催化作用.点评:本题难度不大,考查了对催化剂概念的理解,把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键.4、C【解析】A、黄瓜切丝的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故不合题意;B、麦粒研碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故不合题意;C、米酿成醋过程中有醋酸等新物质生成,属于化学变化,故符合题意;D、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故不合题意;故选:C。点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。5、B【解析】
核电荷数=质子数,当核电荷数=核外电子数时,微粒是原子,当核电荷数大于核外电子数时,微粒是阳离子,当核电荷数小于核外电子数时,微粒为阴离子,故选B。6、C【解析】
A、铁丝在空气中不能燃烧,故A错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,不产生白色烟雾,故B错误;C、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,放出热量,故C正确;D、铜丝加热生成氧化铜是实验结论而不是实验现象,故D错误。故选C。【点睛】描述实验现象时,不能出现物质的名称,若出现物质的名称描述的是结论不是现象。7、A【解析】
A、元素是质子数相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数,故选项A正确;B、金属原子可以直接构成金属单质,故选项B错误;C、原子是化学变化中的最小微粒,故选项C错误;D、原子得到或失去电子变成离子。金属离子可得到电子形成金属原子,如铁置换硫酸铜中的铜离子为铜单质,非金属离子可以失去电子形成原子,故选项D错误。故选A。8、D【解析】
①原子核不都是由质子和中子构成,例如氢原子就没有中子,故①错误;②太湖水中溶有氧气,故含有氧分子,故②正确;③催化剂是改变其它物质化学反应的速率,而不是加快,故③错误,;④同种元素组成的纯净物叫做单质,同种元素组成的物质不一定是单质,例如O2和O3组成的是混合物,故④错误;⑤氧化反应不一定是化合反应,故⑤正确;⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子,像Ne、H2O、CH4等,故⑥正确。说法中正确的是②⑤⑥,故选D。9、A【解析】
基本化学反应类型包括:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,其中化合反应是指由两种或两种以上反应物生成一种生成物的反应,由化学反应方程式可知,该反应符合“多变一”化合反应的原则,故A选项符合题意。10、C【解析】
该物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故该物质中一定有碳、氢元素,可能含有氧元素,因为生成物二氧化碳和水中的氧元素有可能来自于氧气中。故选C。11、B【解析】
A、CO2表示二氧化碳这种物质,故A正确;B、CO2表示碳、氧元素组成的,不是由碳和氧气组成的,故B错误;C、CO2表示1个二氧化碳分子,故C正确;D、CO2表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,故D正确。故选B。【点睛】分子构成的物质的化学式的意义:1、表示物质;2、表示物质的构成分子;3、表示一个分子;4、表示物质的元素组成;5表示一个分子中构成的原子的个数;6、表示分子的构成原子的种类。12、B【解析】
A.氯化钠的化学式为NaCl,不是NaCl2,选项错误;
B.氢氧化铜的化学式就是Cu(OH)2,选项正确;
C.氧化铁的化学式是Fe2O3,不是FeO,选项错误;
D.硫酸钠的化学式为Na2SO4,不是NaSO4,选项错误,故选B。【点睛】书写化学式时应遵循化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯水槽防止高锰酸钾粉末进入导管BaAE【解析】
(1)据图可知标有①、②符号的仪器名称分别为:酒精灯,水槽;(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式:;加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花,作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;(3)实验室过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的发生装置是B;(4)若用图F的装置进行排空气法收集氧气,则气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气的密度大;(5)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的气体纯净,所以制取甲烷选用的发生装置为A;收集纯净的甲烷可用的装置为E。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、胶头滴管滤纸上的酚酞自右向左依次变红(合理即可)酚酞与氨水的位置滴反了(合理即可)【解析】
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。A仪器的名称是胶头滴管。故填:胶头滴管。(2)实验中,观察到的现象是滤纸上的酚酞自右向左依次变红。某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞与氨水的位置滴反了。故填:酚酞与氨水的位置滴反了(合理即可)。15、集气瓶防止生成的炽热物溅落,造成集气瓶底部炸裂密度比空气大a【解析】试题分析:(1)常见仪器的用途,仪器A的名称是集气瓶(2)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因防止生成的炽热物溅落,造成集气瓶底部炸裂(3)贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有密度比空气大,若倒放在实验桌上,则气体的密度比空气小(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体固定从短管进气应从,即a端通入考点:常见仪器的用途,铁丝燃烧实验的注意事项,气体的收集16、()不溶于水()化合瓶中氧气与铁反应,广口瓶中压强减小,水被倒吸3020.2%装置漏气或脱氧剂量不足不用点燃,常温下就能反应【解析】
红磷燃烧生成五氧化二磷,铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。【详解】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,集气瓶中物质燃烧的文字(或符号)表达式()。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质是不溶于水。(2)①脱氧剂发生复杂的化学反应,首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁【Fe(OH)2】固体,反应文字(或符号)表达式()。反应符合多变一,故该反应属于化合反应。②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降,水被吸入广口瓶中,出现该现象的原因是瓶中氧气与铁反应,广口瓶中压强减小,水被倒吸。③分析表中数据得知,至少经过30分钟后,量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推
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