山西省孝义市2025届化学九上期中学业水平测试试题含解析

山西省孝义市2025届化学九上期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A．作燃料 B．供给宇航员呼吸C．保护发动机 D．用作火箭的助燃剂2．2019年4月，《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子（HeH+）。被称为是宇宙中首个化学反应的产物，HeH+是宇宙演化的最重要标记之一。则1个HeH+（）A．只有1个原子核 B．共有2个质子 C．属于阳离子 D．共有3个电子3．处于青春期的中学生只有每天摄入足量的蛋白质才能健康成长，丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸。下列有关丙氨酸（C3H7O2N）的叙述正确的是（）A．每个分子有四种元素组成

B．碳、氢两种元素的质量比为3:7C．氢元素的质量分数最小

D．由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成4．原子失去最外层电子或最外层得到电子之后，一定发生改变的是（）①核外电子数②化学性质③相对原子质量④微粒的电性⑤原子核⑥电子层数⑦最外层电子数A．①④⑦ B．①②④⑦ C．①④⑤⑥⑦ D．①②③④⑥⑦5．下图所示实验操作中，正确的是A．取用液体 B．点燃酒精灯C．称量氯化钠固体 D．加热固体6．下列实验操作正确的是A．加热液体 B．倾倒液体C．称量固体. D．过滤7．下列归类正确的是（）选项归类物质或仪器A黑色固体高锰酸钾、四氧化三铁、二氧化锰B大气污染物固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳C受热易分解的物质水、铜绿、碳酸氢铵D缓慢氧化铁丝生锈、农家肥的腐熟、新陈代谢A．A B．B C．C D．D8．科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同。下列有关说法正确的是A．一片雪花，由一个水分子构成B．不同雪花中，水分子化学性质相同C．雪花融化时，水分子变小D．形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止9．对于Na和Na+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子 C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数10．下列图标中，表示禁止烟火的是（）A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．空气是一种宝贵的自然资源。（1）下列现象与空气中的什么成份有关：①燃烧和呼吸_____；②温室效应_____；③饼干在空气中放置久了会变软_____；④“霓虹灯“通电后发出五颜六色的光_____；⑤食品包装袋内会充入_____防腐；⑥澄清的石灰水敞口放置会变浑浊_____。（2）工业上用空气为原料来生产大量氧，其原理是_____；（3）下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____（填字母序号）；A燃煤火力发电B治理工业扬尘C露天焚烧垃圾D太阳能发电（4）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填字母序号）；A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____（2）实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是_____，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是_____。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是_____。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_____。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是_____。（5）用装置D收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。14．空气是宝贵的然资源。下表是空气，如图是以空气、煤等为原料合成尿素（化学式；CO(NH2)2）的流程(部分产物已略去)。请按要求回答相关问题：空气组成NRQCO其它体积分数78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名称是_____；(2)物质X和H2合成氨气的化学方程式是_____；该反应属于_____反应(填基本反应类型)。(3)分离空气的常用方法有以下两种。Ⅰ．将空气液化后再气化，液态空气气化时首先分离出氮气。则比较二者的沸点：N2_____O2(选填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分了筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小；N2_____O2(选填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某学生欲配制50g质量分数为7%的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗？16．现有氧化铜和铜的混合物，对其成分组成进行分析。取20g此样品，向其中分三次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量/g808080充分反应后剩余固体质量/g128m试回答下列问题：(1)上述表格中m的值为______。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为___？(3)充分反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为____？(结果保留0.1%)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂。故选D。2、C【解析】

A、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，故选项说法错误。

B、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，故选项说法错误。

C、1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，属于阳离子，故选项说法正确。

D、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，则其核外电子数为3-1=2，故选项说法错误。

故选：C。3、C【解析】

A、根据氨基酸化学式可知，氨基酸是由四种元素组成，每个分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，故A错误；B、根据氨基酸化学式可知，碳、氢两种元素的质量比=（12×3）：（1×7）=36：7，原子个数比为3：7，故B错误；C、丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为：（12×3）：（1×7）：（16×2）：14=36：7：32：14；可见其中氢元素的质量分数最小，故C正确；D、根据氨基酸化学式可知，氨基酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成，故D错误。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。4、B【解析】

原子包括原子核和核外电子。原子失去最外层电子或最外层得到电子之后，原子核不变，电子数发生改变。失去电子，带正电，形成阳离子；得到电子，带负电，形成阴离子。【详解】原子失去最外层电子或最外层得到电子之后，一定发生改变的是①核外电子数②化学性质④微粒的电性⑦最外层电子数；③相对原子质量=质子数+中子数，一定不变；⑤原子核由中子和质子构成，一定不变；⑥电子层数可能改变。故选B。5、C【解析】

A、取用液体时，试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出，瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，从而污染药品，选项A错误；B、点燃酒精灯时，应该用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，选项B错误；C、称量氯化钠时，物左砝右，两盘各放一张大小相同的纸，氯化钠没有直接放在托盘上，选项C正确；D、给试管中的固体加热，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部导致试管破裂，图中试管口没有向下倾斜，选项D错误。故选C。6、C【解析】

A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A不正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故C正确；D、过滤时要用玻璃棒引流液体，故D不正确。故选C。7、D【解析】

A、高锰酸钾是紫色固体，故错误；B、二氧化碳不是大气污染物，故错误；C、水受热蒸发，而不是分解，故错误；D、铁丝生锈、农家肥的腐熟、新陈代谢均是缓慢氧化，故正确；故选：D。8、B【解析】

A、由于分子质量和体积都很小，一片雪花中，水分子数目都是巨大的，故A错误；B、不同雪花是由同种的水分子构成的，同种物质的分子性质相同，所以，不同雪花中，水分子化学性质相同，故B正确；C、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化，故C错误；D、．由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故D错误；故选B。【点睛】9、A【解析】

根据钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以Na和Na+两种粒子可以看出它们都是钠元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同．【详解】A、Na和Na+两者核内质子数相同，故属于同种元素，故A正确；

B、粒子分为分子、原子和离子，对于Na和Na+分别属于原子和离子，故不属同种粒子，故B错误。

C、Na原子失电子变成阳离子Na+，故二者的电子数一定不同，故C错误；

D、钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以Na和Na+中电子层数不同，故D错误。

故选：A。10、A【解析】

A、图中标志的含义是禁止烟火，故符合题意；B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，故选项错误；C、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项错误；D、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气二氧化碳利用液态氧与液态氮的沸点不同，分离液态空气DABD【解析】

（1）①呼吸和燃烧需要氧气，所以说明空气中含有氧气。②会产生温室效应的气体是二氧化碳。③饼干在空气中放置一段时间会变软即变潮，说明饼干吸收了水，说明了空气中含有水蒸气。④霓虹灯是一种低气压冷阴极气体辉光放电光源，工作气体一般均采用稀有气体。⑤食品包装袋中充入的防腐气体，是一种不活泼气体一般是氮气。⑥二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳。（2）工业上制取氧气采用的是分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点的不同，在低温蒸发时，液态氮的沸点低，先蒸发出来，剩下的主要是液态氧，由于分离过程中没有新物质生成，属于物理变化。（3）A、直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不正确；B、工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一，故B不正确；C、在露天焚烧垃圾可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故C不正确；D、太阳能无污染，资源充足，是最清洁的能源之一，不会增加空气中PM2.5，故D正确。故选D。（4）目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选ABD。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管集气瓶过氧化氢水+氧气D形成液封防止气体逸出氯酸钾氯化钾+氧气防止水倒吸造成试管炸裂②A集气瓶瓶口【解析】

（1）图中仪器a的名称为试管，仪器b的名称为集气瓶；（2）实验室利用过氧化氢分解制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气，氧气的密度大于空气密度，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是D。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出。（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是防止水倒吸造成试管炸裂。若用盛满水的F装置收集氧气，应从短导管通入，水从长导管排出，即氧气从导管②通入。（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择固固加热型发生装置，应选择的发生装置是A。（5）用装置D即向上排空气法收集氧气，验满时将带火星的木条放在集气瓶瓶口。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸